Este documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en la Institución Educativa El Portico. Se realiza un diagnóstico institucional identificando fortalezas como el compromiso de docentes y directora, y debilidades como la distancia entre las 15 sedes rurales. Se define la misión de formar ciudadanos competentes aplicando TIC, y la visión de ser líderes en su uso para 2015. Se establecen metas como capacitar a docentes en TIC en 2013 y usarlas en todas las áreas. El plan incluye capacitaciones iniciales a doc

1. 1
PLAN DE GESTION USO DE TIC
INSTITUCION EDUCATIVA EL PORTICO
MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DE SANTANDER
RIONEGRO SANTANDER
2012

2. 2
EQUIPO DE GESTION USO TIC
MARY ANAYA LIZARAZO
DIRECTORA
GRACIELA BERNAL ORDOÑEZ
ELCIDA ACERO RODRIGUEZ
DOCENTES - COORDINADOR
OLGA CABALLERO
MARIA PAULINA ALMEIDA RODRIGUEZ
GERARDO RANGEL CASTRO
YOLANDA VALENCIA
DOCENTES
ANGIE DANIELA
ESTUDIANTE

3. 3
CONTENIDO
PRESENTACION…………………………………………………………………………Pág. 4
1. diagnostico institucional en el campo de las TIC…………………………………..Pág. 5
2. visión, misión, propósitos y metas con respecto al uso de las tic en la
Institución Educativa……………………………………………………………………. Pág. 6
2.1 Misión………………………………………………………………………………… Pág. 6
2.2 Visión…………………………………………………………………………………. Pág. 6
2.3 propósitos y metas…………………………………………………………………… Pág. 7
3. Direccionamiento Estratégico para el plan de gestión de uso de TIC…………….pág. 8
4. Plan de acción para la implementación de las TIC…………………………………..Pág. 9
5. Estrategia de seguimiento y evaluación del proyecto……………………………….Pág. 13

4. 4
PRESENTACION
El trabajo que se presenta es valioso porque contiene herramientas importantes que ayudan a
mejorar la calidad de educación a pesar de las diferentes dificultades que presenta la Institución
como muestra la matriz DOFA.
Además esperamos que con este plan de acción podamos cumplir con las expectativas de orientar
a todos los docentes, directivos, estudiantes y comunidad educativa en la aplicación de las Tic en
todas las áreas y especialmente en subida cotidiana.
El compromiso adquirido por el comité de gestión es brindar todo el apoyo a todas las personas
que conforman la Institución Educativa para que se pueda desarrollar el uso de las TIC

5. 5
1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS TIC
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADE FORTALEZAS AMENAZAS
S
Compromiso y Exceso de carga laboral
semanas de responsabilidad de tanto para docentes
Institución con 15
desarrollo docentes y directora. como para directivos.
sedes rurales
institucional,
Directiva distantes sin
cuando no nos Sentido de Poco tiempo disponible
secretaría ni
asignan temas pertenencia de para realizar actividades
coordinación
diferentes algunos docentes y
directora Docentes que laboran
con contratos
Reuniones en
Asesoría de
Institución con 15 jornada contraria
contadora pública. Quince sedes rurales
Administrativa y sede rurales con docentes
Equipos de cómputo distantes con muchas
Financiera distantes sin comprometidos
y audiovisuales. necesidades.
secretaría ni en los equipos de
recursos del SGP
coordinación calidad
Exceso de carga laboral
tanto para docentes
como para directivos, en
Sentido de
consecuencia, muy
Dificultad por la pertenencia de la
poco tiempo para
distancia de las Semanas de líder del equipo de
desarrollar todas las
sedes para desarrollo calidad académica
actividades exigidas por
reunirnos con más institucional
la Secretaría de
frecuencia Variedad de
Académica Educación
Reuniones en licenciaturas y
Apatía de algunos viernes por la especializaciones de
Falta de equipos
docentes con poco tarde una vez al los docentes
tecnológicos en las
sentido de mes.
distintas sedes
pertenencia. Portal web de la
Institución.
Falta de capacitación en
TIC a todos los
docentes
Receptividad en la Estado de las carreteras
mayoría de los veredales, en invierno.
Trabajo de los
padres de familia,
Gran dificultad para docentes, con
acudientes y demás Alto costo del transporte
la Directora proyectos.
personas de la para el desplazamiento
Comunidad desplazarse a
comunidad de la Directora,
quince sedes rurales Visitas a las
educativa. docentes y comunidad
distantes sedes por parte
Educativa en los
de la directora.
. horarios que se
necesitan.

6. 6
2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC
EN LA INSTITUCION EDUCATIVA
2.1 MISION
Formar ciudadanos competentes en la sociedad actual, con altos valores humanos,
sociales, éticos y morales, aplicando las TIC en todas las áreas del conocimiento
2.2 VISION
Ser una institución educativa líder en el municipio Rionegro, en el uso de las TIC
aplicadas a la modalidad de Bachilleres Agro Empresariales para el año 2015.

7. 7
2.3 PROPISITOS Y METAS
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Capacitar a todo el grupo Para el año 2013, al
docente, en el manejo de terminar, todos hayamos
las tics. nivelado conocimientos
básicos, aprovechando los
conocimientos de docentes
más aventajados en el
tema.
Gestión Académica Implementar las tics en Durante el año 2013, todos
todas las áreas los docentes contarán con
el plan de estudios en la
plataforma de la institución,
ajustado en cada área al
uso de las TIC.
Gestión Administrativo – En el año 2013, se hará
Financiera Sistematizar todos los gestión para obtener
procesos administrativos software contable de la
mediante software. institución.
Complementar el software
académico.
Gestión de la Comunidad Capacitar un grupo de Los integrantes del consejo
padres de familia en el uso directivo, al terminar el año
de las tics básicas. 2013, manejarán las
herramientas básicas.

8. 8
3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE
USO DE TIC
Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con quién
Institucional Estratégicas Inmediatas
Se hace?
Desarrollar en Utilizar la Encuentros Programa de Plan de Socializar el Directora Mary
el grupo plataforma mensuales capacitación estudios. plan de Anaya y
docente, institucional, para en tics, a gestión de docente
habilidades en para la gestión capacitación. cargo de Plataforma
uso de tics. Graciela Bernal.
el manejo de administrativa grupo líder. institucional.
las TIC de la sede. Elcida Acero
Rodríguez
Mantener activa Conformar el
la cuenta de grupo líder Olga Cecilia
correo
capacitador. Caballero,
electrónico
personal, para
María Paulina
imprevistos en
la plataforma. Almeida
Gerardo Rangel.
Yolanda
Valencia
Garantizar el Hacer uso del Seguimiento al Crear Banco Evidenciar Poblar el Docentes
uso de las TIC software uso de los de software con un banco de
en docentes, educativo. computadores educativo proyecto el software
estudiantes y en cada sede. para las uso de las educativo.
padres de áreas. TIC en cada
familia área.
Dinamizar los Adquirir los Asignar Alimentar la Subir la Proponer al Directora y
procesos software recursos para base de información Consejo Consejo
administrativos pertinentes este objetivo datos que a la Directivo Directivo
exigen el plataforma asignar los
software. institucional. recursos
necesarios.

9. 9
4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
PLAN DE ACCION
Propósito: CAPACITAR A TODO EL GRUPO DE DOCENTES EN ELMANEJO DE LAS
TIC
Oportunidad de Mejoramiento No 1 CONOCIMIENTO BASICO EN EL MANEJO DE
LAS TIC
Resultado 1: APLICAR EL CONOCIMEINTO EN TODAS LAS AREAS
Indicador del Resultado: IMPLEMENTA EL USO DELAS TIC EN TODAS LAS AREAS
Y EN TODOS LOS GRADOS
Actividades /
Sub- Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades
Diagnóstico
de
conocimiento Acta de asistencia Grupo
2 horas
sobre manejo capacitador
de paquete de
office
Conocimiento
del programa Actas de asistencia Grupo líder
20 horas
de Microsoft Trabajos impresos capacitador
Word, y Excel
Conocimiento
Actas de asistencia
del programa
Exposiciones y Grupo líder
de Power 10 horas
trabajos capacitador
Point y
Publisher
Actas de asistencia
Crear cuenta de correo
Conocimiento
y investigación de Grupo líder
en el uso del 5 horas
páginas capacitador
Internet
web(Colombiaaprende)
Aplicación de Utilizar las
estrategias herramientas Grupo
5 horas
para el manejo apropiadas para el capacitador
de las TIC manejo de las TIC

10. 10
PLAN DE ACCION
Propósito: IMPLEMENTAR LAS TIC EN TODAS LAS AREAS
Oportunidad de Mejoramiento No 1 CONOCIMIENTO BASICO EN EL MANEJO DE
LAS TIC
Resultado 1: APLICAR EL CONOCIMEINTO EN TODAS LAS AREAS
Indicador del Resultado: IMPLEMENTA EL USO DE LAS TIC EN TODAS LAS AREAS
Y EN TODOS LOS GRADOS
Actividades / Indicador
Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades Clave
Transversalidad Actas de
las áreas para asistencia
docentes 5 días
uso pedagógico Planes de
de las TIC estudio
Plan de Plan de estudio
Directora y
estudios en en plataforma 20 dias
docentes
plataforma Portal web
Inscripción
Uso de página
herramientas Colombia
página aprende Docentes Todo el año
Colombia Reduteka
prende)
Trabajo de las
Tic en todas las Plan de clase Docentes Todo el año
áreas

11. 11
PLAN DE ACCION
Propósito: SISTEMATIZAR TODOS LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS MEDIANTE
UN SOFTWARE
Oportunidad de Mejoramiento No 1 CONOCIMIENTO BASICO EN EL MANEJO DE
LAS TIC
Resultado 1: APLICAR EL CONOCIMEINTO EN TODAS LAS AREAS
Indicador del Resultado: IMPLEMENTA EL USO DE LAS TIC EN TODAS LAS AREAS
Y EN TODOS LOS GRADOS
Actividades /
Indicador
Sub- Responsable Tiempo Observaciones
Clave
Actividades
Subir al Portal
Web todos los
Instrumentos
instrumentos Directora 2 semanas
en el portal
de manejo
administrativo
Utilización de
Instrumento Durante el
cada Docentes
diligenciados año
instrumento

12. 12
Propósito: CAPACITAR UN GRUPO DE PADRES DE FAMILIA EN EL
CONOCIMIENTO BASICO PARA EL USO DE LAS TIC
Oportunidad de Mejoramiento No 1 CONOCIMIENTO BASICO EN EL MANEJO DE
LAS TIC
Resultado 1: APLICAR EL CONOCIMIENTO PARA APOYO EN LAS ACTIVIDADES
EDUCATIVAS DE SUS HIJOS
Indicador del Resultado: IMPLEMENTA EL USO DE LAS TIC COMO APOYO A SUS
HIJOS
Actividades /
Indicador
Sub- Responsable Tiempo Observaciones
Clave
Actividades
Diagnóstico de Actas de Docentes s de
2 horas
conocimiento asistencia cada sede
Formación de
Actas de Docentes s de
grupos según 2 horas
asistencia cada sede
diagnostico
Capacitación
Docentes de
en el paquete Asistencia Todo el año
cada sede
de office

13. 13
5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
 Reuniones mensuales con docentes para aclarar dudas y evaluar el cronograma
de actividades
 Realizar reunión de grupo de gestión de las TIC
 Elaboración de informes de cada reunión para evidenciar el seguimiento al
cronograma
 Mantenimiento de los equipos para que se pueda cumplir con el proyecto
 Gestionar ante entes gubernamentales dotación de equipos para que las sedes
que no cuentan con equipos suficientes puedan cumplir con el cronograma del
proyecto