2. Memoria
• Es el dispositivo que retiene, memoriza o
almacena datos informáticos durante algún intervalo de tiempo.1 La
memoria proporciona una de las principales funciones de la
computación moderna: el almacenamiento de información y
conocimiento. Es uno de los componentes fundamentales de
la computadora, que interconectada a la unidad central de
procesamiento (CPU, por las siglas en inglés de Central Processing
Unit) y los dispositivos de entrada/salida, implementan lo
fundamental del modelo de computadora de la arquitectura de von
Neumann
3. Tarjetas
• En informática, PC Card (originalmente PCMCIA) es un periférico diseñado
para ordenadores portátiles. En un principio era usado para expandir
la memoria, pero luego se extendió a diversos usos como disco
duro, tarjeta de red, tarjeta sintonizadora de TV, puerto paralelo, puerto
serial, módem, puerto USB, etc.
• Muchas computadoras portátiles en los 90 venían con dos ranuras del Tipo
II sin división entre ellas (permitiendo la instalación de dos tarjetas Tipo II o
una Tipo III). Cuando se eliminaron puertos obsoletos, la mayoría de los
nuevos ordenadores portátiles sólo tenían una única ranura Tipo II.
• La industria informática de Estados Unidos creó la Personal Computer
Memory Card International Association para competir con el dispositivo
japonés JEIDA memory card, ofreciendo un nuevo estándar en tarjetas de
expansión. Los nuevos estándares que surgieron fueron el JEIDA 4.1 y
el PCMCIA 2.0 (PC Card) en 1991.
4. CPU
• La unidad central de procesamiento o unidad de procesamiento
central (conocida por las siglas CPU, del inglés: central processing
unit), es el hardware dentro de una computadora u otros dispositivos
programables, que interpreta las instrucciones de un programa
informático mediante la realización de las operaciones básicas
aritméticas, lógicas y de entrada/salida del sistema. El término, y su
acrónimo, han estado en uso en la industria de la Informática por lo
menos desde el principio de los años 1960.1 La forma, el diseño de
CPU y la implementación de las CPU ha cambiado drásticamente
desde los primeros ejemplos, pero su operación fundamental sigue
siendo la misma.
5. Puertos
• En informática, un puerto es una interfaz a través de la cual se
pueden enviar y recibir los diferentes tipos dedatos.
• La interfaz puede ser de tipo física (hardware) o puede ser a nivel
lógico o de software, en cuyo caso se usa frecuentemente el
término puerto lógico (por ejemplo, los puertos de redes que
permiten la transmisión de datos entre diferentes computadoras).
6. Bus de datos
• En arquitectura de computadores, el bus (o canal) es un sistema digital que
transfiere datos entre los componentes de unacomputadora o entre varias
computadoras. Está formado por cables o pistas en un circuito impreso,
dispositivos comoresistores y condensadores además de circuitos integrados.1
• En los primeros computadores electrónicos, todos los buses eran de tipo paralelo,
de manera que la comunicación entre las partes del computador se hacía por
medio de cintas o muchas pistas en el circuito impreso, en los cuales cada
conductor tiene una función fija y la conexión es sencilla requiriendo únicamente
puertos de entrada y de salida para cada dispositivo.
• La tendencia en los últimos años hacia el uso de buses seriales como
el USB, Firewire para comunicaciones con periféricos, reemplazando los buses
paralelos, incluyendo el caso del microprocesador con el chipset en la placa base,
a pesar de que el bus serial posee una lógica compleja (requiriendo mayor poder
de cómputo que el bus paralelo) se produce a cambio de velocidades y eficacias
mayores.
7. Funcionamiento(del Bus)
• La función del bus es la de permitir la conexión lógica entre distintos
subsistemas de un sistema digital, enviando datos entre dispositivos
de distintos órdenes: desde dentro de los mismos circuitos
integrados, hasta equipos digitales completos que forman parte de
supercomputadoras.
• La mayoría de los buses están basados en conductores metálicos por
los cuales se trasmiten señales eléctricas que son enviadas y recibidas
con la ayuda de integrados que poseen una interfaz del bus dado y se
encargan de manejar las señales y entregarlas como datos útiles.
Las señales digitales que se trasmiten son de datos, de direcciones o
señales de control.
8. Primera generación (del Bus)
• Los primeros computadores tenían dos sistemas de buses, uno para la
memoria y otro para los demás dispositivos. La CPU tenía que acceder
a dos sistemas con instrucciones para cada uno, protocolos y
sincronizaciones diferentes.
9. Segunda generación (del Bus)
• El hecho de que el bus fuera pasivo y que usara la CPU como control,
representaba varios problemas para la ampliación y modernización de
cualquier sistema con esa arquitectura. Además que la CPU utilizaba
una parte considerable de su potencia en controlar el bus.
10. Tercera generación (del Bus)
• Los buses de tercera generación se caracterizan por tener conexiones
punto a punto, a diferencia de los buses arriba nombrados en los que
se comparten señales de reloj. Esto se logra reduciendo fuertemente
el número de conexiones que presenta cada dispositivo usando
interfaces seriales. Entonces cada dispositivo puede negociar las
características de enlace al inicio de la conexión y en algunos casos de
manera dinámica, al igual que sucede en las redes de
comunicaciones. Entre los ejemplos más notables, están los
buses PCI-Express, el Infiniband y el HyperTransport.
11. Tipos de bus
• Bus paralelo
Es un bus en el cual los datos son enviados por bytes al mismo tiempo, con la
ayuda de varias líneas que tienen funciones fijas. La cantidad de datos
enviada es bastante grande con una frecuencia moderada y es igual al ancho
de los datos por la frecuencia de funcionamiento. En los computadores ha
sido usado de manera intensiva, desde el bus del procesador, los buses de
discos duros, tarjetas de expansión y de vídeo, hasta las impresoras.
• Bus serial
En este los datos son enviados, bit a bit y se reconstruyen por medio de
registros o rutinas. Está formado por pocos conductores y su ancho de banda
depende de la frecuencia. Es usado desde hace menos de 10 años en buses
para discos duros, unidades de estado sólido, tarjetas de expansión y para el
bus del procesador.
12. Mother Board
• La placa base, también conocida como placa madre o placa
principal (motherboard o mainboard en inglés), es una tarjeta decircuito
impreso a la que se conectan los componentes que constituyen la computadora
• Es una parte fundamental para montar cualquier computadora personal
de escritorio o portátil. Tiene instalados una serie decircuitos integrados, entre
los que se encuentra el circuito integrado auxiliar (chipset), que sirve como
centro de conexión entre el microprocesador CPU la memoria de aceso
aleatorio(RAM), las ranuras de expansión y otros dispositivos.
• Va instalada dentro de una carcasa o gabinete que por lo general está hecha de
chapa y tiene un panel para conectar dispositivos externos y muchos conectores
internos y zócalos para instalar componentes internos.
• La placa madre, además incluye un firmware llamado BIOS, que le permite
realizar las funcionalidades básicas, como pruebas de los dispositivos, vídeo y
manejo del teclado, reconocimiento de dispositivos y carga del sistema operativo.
13. Procesadores. Hert Mhz, GHz, otros
GHZ
• Es comúnmente utilizado en el lenguaje de las computadoras cuando se habla de
las computadoras cuando se habla de velocidad de procesador. HZ (Hertz).
Significa literalmente una onda o ciclo por segundo .entonces 1 GHz (giga.hertz).
Es un billón de ciclos por segundo cuanto más GHZ tiene una computadora más
rápida es .siendo todas las cosas iguales, una computadora con procesador de 2
GHZ será dos veces más rápida que una con procesador de 1 GHZ.
MHZ
• Es la velocidad con la que la CPU procesa los datos se miden en mega hertz (MHz)
y es un factor determinante de calidad, de esta. Así dentro del mismo tipo de
microprocesador, se pueden encontrar distintas velocidades.
• Un microprocesador solo ejecuta tareas elementales (aritméticas, binara), que
lleva a cabo en varias etapas. Un reloj interno se encarga de ir enviando impulsos
con una cadencia variable según el tipo de microprocesador, pidiendo a este que
a la tarea siguiente del proceso. Se habla entonces de frecuencia de reloj.
• El envió de un impulso por segundo es la unidad básica, conocida como hertz.
Esta unidad es suficiente para representar la frecuencia de los microprocesadores
actuales, usándose por tanto el mega hertz (MHZ) que corresponde a un millón
de estos impulsos por segundo.
14. Fuente de poderPower suply
• En electrónica, la fuente de alimentación o fuente de poder es el
dispositivo que convierte la corriente alterna (CA), en una o varias
corrientes continuas (CC), que alimentan los distintos circuitos
del aparato electrónico al que se conecta
(computadora, televisor,impresora, router, etc.).1
• En inglés se conoce como power supply unit (PSU), que literalmente
traducido significa: unidad de fuente de alimentación, refiriéndose a
la fuente de energía eléctrica.
16. Concepto de multimedia
• El concepto se aplica a objetos y sistemas que apelan a múltiples
medios físicos y/o digitales para comunicar sus contenidos. El término
también se usa en referencia a los medios en sí que permiten
almacenar y difundir contenidos con estas características.
• La comunicación multimedia facilita la comprensión y el aprendizaje,
ya que resulta muy parecida a la comunicación humana directa (cara
a cara). En una conversación, observamos al interlocutor (lo que sería
equivalente a un vídeo) y lo escuchamos (audio) mientras acompaña
sus palabras con gestos y movimientos corporales (animaciones).
17. Periféricos de la multimedia
• Periféricos Multimedia
• Los periféricos multimedia convierten al ordenador en una herramienta
potente para audio y vídeo.
Altavoces --> se utilizan para reproducir sonidos.
Micrófonos --> se utilizan para capturar el sonido en vivo (clavija rosa).
Auriculares --> se utilizan para escuchar los sonidos que salen del
ordenador.
Webcams --> son unas pequeñas cámaras que se conectan al ordenador
18. Tipos de multimedia
• Multimedia educativa: este se encuentra mucho antes de que existieran los medio tecnológicos existentes,
como la computadora. Se lo considera el medio por el cual el estudiante lleva un orden lineal de su
educación, es decir a distancia, semipresencial, presencial, etc.
• El ingreso de la tecnología al mismo permitió cierta libertad en el desarrollo de la misma, a su vez una
posibilidad para facilitar su acceso a todos. Los eventos más destacados de revolución en este área fueron la
aparición de Internet, en el 2000 se lanza el E-learning; en el 2005 comienzo de las redes sociales; etc.
• Multimedia Publicitaria: Se refiere a la utilización de medios para la exposición de una campaña en
concreto. Se maneja un producto que desea ser expuesto con diferentes tipos de recursos. Hoy en día con el
avance de la tecnología la manera de imponer estas campañas tiene muchos efectos, con la utilización de
numerosos objetos digitales se ha creado una amplia variedad de métodos, a través de teléfonos celulares,
tablets, computadoras, televisión, radio, etc. Todos estos aparatos garantizan la difusión de este tipo de
multimedia.
• Multimedia comercial: Su principal función es la de convencer a su interlocutor consumir determinado bien
o servicio que se ofrece. Las imágenes visuales, los sonidos, el factor de deseo, entran en juego en este
medio.
• Para poder crear la necesidad de obtener lo que se publicita, este tipo de multimedia recurre a catálogos,
propagandas por televisión, radio, pancartas, carteles, Internet. El acceso a la tecnología de hoy en día le
permitió una mayor difusión y mayor público, ya que al existir Internet, muchas compañías extranjeras
pueden llegar al público nacional y conseguirlos como consumidores.
• Multimedia informativa: Este tipo de multimedia se vio muy afectado por la tecnología. Su función principal
es la de acercar a la comunidad una amplia variedad de noticias. Los descubrimientos y avances
tecnológicos permitieron la conexión inmediata con las últimas noticias del mundo, permitiendo
una actualización instantánea y una respuesta masiva.
19. Tipos de información multimedia
• TEXTO: Conjunto de caracteres, números y símbolos combinados que tienen
como fin transmitir una idea o información.
• Ejemplos: Texto sin formato
Texto con formato
Hipertexto
GRAFICOS: Gráficos, en informática, es el nombre dado a cualquier imagen
generada por una computadora. Originariamente se llamaba así a los
histogramas, pero por extensión, empezó a llamarse así a todas las
representaciones visuales que el ordenador podía generar que no fueran texto.
Con el tiempo, el término se ha generalizado, aplicándose a cualquier tipo de
imagen de computador
• IMAGENES: El término es comúnmente utilizado en relación a imágenes de
fotografía digital, pero también se utiliza para describir cuán nítida (como
antónimo de granular) es una imagen de fotografía convencional . Tener mayor
resolución se traduce en obtener una imagen con más detalle o calidad visual