SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “SAN GABRIEL”
Y LA
UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS CISNEROS”
RESUMEN EJECUTIVO
NOMBRE DEL TEMA:
DALBLOQ “DETECCIÓN DE ALCOHOL Y BLOQUEO DEL VEHÍCULO”.
RIOBAMBA-ECUADOR
Año:
2015
Chávez Arias Segundo Rosendo
Scott_chavez1@hotmail.com
Docente – Investigador Instituto Tecnológico Superior “San Gabriel” y Unidad Educativa
“Carlos Cisneros”
ABSTRACT
It is automation is based on safety systems and prevention since the increase
of traffic accidents because of alcohol is necessary to create a device that
performs the block both all electrical power as well as blocking part driving the
car.
RESUMEN
Es la automatización se basa en los sistemas de seguridad y de prevención
ya que por el incremento de los accidentes de tránsito por culpa del alcohol
es necesario crear un dispositivo que realice el bloque tanto de toda la
corriente eléctrica así como también el bloqueo de la parte motriz del
automóvil.
INTRODUCCIÓN
El Funcionamiento del este bloqueo es que el solenoide se activé en el
momento en que se corte la electricidad del vehículo la misma que se
cortará en el momento en que el alcoholímetro detecte un grado de alcohol
en el aliento del usuario. El grado de alcohol que debe detectar el
alcoholímetro para cortar la electricidad del vehículo debe ser de 0.5 grados
de alcohol. El alcoholímetro “DALBLOQ” debe estar conectado de tal
manera que este aislado de la corriente principal del vehículo de la misma
manera debe estar conectado el Solenoide. Al momento de ser cortada la
electricidad del vehículo el Solenoide se activara y permanecerá activado
hasta que la electricidad del vehículo vuelva a restablecerse. La activación
de este dispositivo consiste en empujar una lámina o una plaqueta de acero
la cual se introducirá en el cardan dejando rodar unos milímetros al
automóvil para después bloquear su movimiento. La activación de este
dispositivo está conectado con la detección del “DALBLOQ” la misma que
cortara la electricidad del automóvil al momento de detectar 0.5 grados de
alcohol en el usuario, el solenoide se desactivara al momento que el
“DALBLOQ” no detecte alcohol en el usuario, en ese momento se volverá a
activar la electricidad y el solenoide se desactivara para esto el solenoide
estará conectado de manera aislada a la corriente del automóvil lo que
implica que tendrá un alimentador de energía que compartirá con el
“DALBLOQ”
CARACTERISTICAS DEL PROYECTO
El sensor realiza la detección del grado de alcohol de un conductor, el
mismo realiza comparaciones y automáticamente realiza el bloqueo de todo
el sistema eléctrico del automotor y el de las llantas, para desbloquear el
dispositivo se realiza por medio de una llamada telefónica para que pueda
volver a utilizar el automotor, y de forma manual.
El material que se va a utilizar es un Solenoide el cual va a ser insertado en
el lugar de la cruceta este dispositivo bloqueara al cardan evitando su
movimiento
BENEFICIARIOS
El alcance del aplicativo de este proyecto está basado para la
implementación de todos los automotores posibles ya sea del sector urbano
y rural, siendo como beneficiados directos e indirectos toda la provincia de
Chimborazo.
OBJETIVO GENERAL
Prevenir accidentes de Tránsito, por causas del alcohol.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Detectar el grado alcohólico de una persona.
Bloquear todo el sistema eléctrico y motriz de un automóvil
Exponer las bondades de seguridad que se pueden ser implementados.
 Implementar el control de seguridad en el volante de un automotor.
PARTE DESCRIPTIVA.
APLICABILIDAD DEL PROYECTO SEGÚN LOS OBJETIVOS Y
NORMATIVAS DEL BUEN VIVIR.
Objetivo 4
Objetivo 4.4.
Mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles y modalidades, para
la generación de conocimiento y la formación integral de personas creativas,
solidarias, responsables, críticas, participativas y productivas, bajo los
principios de igualdad, equidad social y territorialidad
Literal C. - Armonizar los procesos educativos en cuanto a perfiles de salida,
destrezas, habilidades, competencias y logros de aprendizaje, para la
efectiva promoción de los estudiantes entre los distintos niveles educativos.
Literal J.- Crear y fortalecer infraestructura, equipamiento y tecnologías que,
junto al talento humano capacitado, promuevan el desarrollo de las
capacidades creativas, cognitivas y de innovación a lo largo de la educación,
en todos los niveles, con criterios de inclusión y pertinencia cultural.
Literal M.- Asegurar la incorporación sistemática de programas y actividades
de aprendizaje desde el aprender haciendo y la vinculación de la comunidad
al proceso educativo, en todos sus niveles y modalidades, para fomentar
una cultura de afectividad y responsabilidad con los seres humanos y la
naturaleza.
Objetivo 4.6.
Promover la interacción recíproca entre la educación, el sector productivo y la
investigación científica y tecnológica, para la transformación de la matriz
productiva y la satisfacción de necesidades
Literal C.- Promover la transferencia, el desarrollo y la innovación
tecnológica, a fin de impulsar la producción nacional de calidad y alto
valor agregado, con énfasis en los sectores priorizados.
Literal D.- Ampliar y focalizar la inversión pública y privada y los mecanismos
de cooperación interinstitucional nacional y cooperación internacional, para la
transferencia de conocimiento y tecnología y para la circulación y la movilidad
de académicos, investigadores y estudiantes a nivel regional.
Literal F.- Fortalecer y promocionar la formación técnica y tecnológica en
áreas prioritarias y servicios esenciales para la transformación de la matriz
productiva, considerando los beneficios del sistema dual de formación.
Literal H.- Impulsar políticas, estrategias, planes, programas o proyectos
para la investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i) de tecnologías
de información y comunicación (TIC).
Literal I.- Asegurar una efectiva transferencia de tecnología y fortalecer la
capacidad doméstica de asimilación.
Literal J.- Generar mecanismos de incentivo y acceso a financiamiento de
programas y proyectos de investigación científica y desarrollo tecnológico,
Promoviendo su implementación con criterios de priorización para el
desarrollo del país.
Literal K.- Promover encuentros científicos interculturales, reconociendo la
pluralidad de métodos y epistemologías de investigación de forma no
jerarquizada, para la generación de conocimiento y procesos sostenibles de
Innovación, ciencia y tecnología.
CONCLUSIONES.
Para poder elaborar este proyecto de seguridad se debe tener muy en
cuenta los requerimientos y del conocimiento del uso correcto de los
sensores en este caso de detección de alcohol
Se demuestra que por medio de la utilización de los dispositivos electrónicos
se pueden elaborar diseños electrónicos variados que van directamente en
beneficio de la humanidad
Por medio de estas automatizaciones se logra optimizar tiempo y dinero, así
como también los niveles de seguridad para evitar colisiones cuando las
personas están en un alto grado de ebriedad.
RECOMENDACIONES.
Tener muy en cuenta los respectivos aislamientos de señales de voltaje de
corriente directa.
El sistema de seguridad de bloqueo, se debe colocar en la cruceta el cual
intervendrá en el cardán gracias a la presencia de un selenoide.
Para desactivar la Alarma y activar la energía del vehículo se debe colocar
una etapa de reseteo.
Para desactivar el bloque del solenoide se lo hará cuando exista la presencia
de energía del automotor.
BIBLIOGRAFÍA.
 http://www.planetafatla.org/noticias/images/stories/carlos-cisneros1.jpg
 http://www.elmercurio.com.ec/383837-en-ecuador-71-consume-alcohol-segun-
investigacion/#.VWS3gNJ_Oko
 http://www.telegrafo.com.ec/justicia/item/alcohol-deja-33-millones-de-muertes-cada-
ano.html
 http://www.addixis.com/normativa-seguridad-vial-multa-consejos.php
 http://www.cea-online.es/reportajes/seguridad.asp

Más contenido relacionado

Similar a Detector de alcohol y bloque en vehículos, "Dalbloq"

Similar a Detector de alcohol y bloque en vehículos, "Dalbloq" (20)

Modulo CCTV.pdf
Modulo CCTV.pdfModulo CCTV.pdf
Modulo CCTV.pdf
 
CURRICULUM
CURRICULUMCURRICULUM
CURRICULUM
 
Sena
SenaSena
Sena
 
Instalaciones electricas inet
Instalaciones electricas inetInstalaciones electricas inet
Instalaciones electricas inet
 
Instalaciones electricas
Instalaciones electricasInstalaciones electricas
Instalaciones electricas
 
Presentación se itagui encuentro 1a1
Presentación se itagui encuentro 1a1Presentación se itagui encuentro 1a1
Presentación se itagui encuentro 1a1
 
Presentación se itagui encuentro 1a1
Presentación se itagui encuentro 1a1Presentación se itagui encuentro 1a1
Presentación se itagui encuentro 1a1
 
Seguridad vial
Seguridad vialSeguridad vial
Seguridad vial
 
Aporte investigacion
Aporte investigacionAporte investigacion
Aporte investigacion
 
Control automatizacion h2 o huaytara
Control automatizacion h2 o huaytaraControl automatizacion h2 o huaytara
Control automatizacion h2 o huaytara
 
Inducción sena final
Inducción sena finalInducción sena final
Inducción sena final
 
proyecto de gerencia de sistema
proyecto de gerencia de sistemaproyecto de gerencia de sistema
proyecto de gerencia de sistema
 
Politica de Mejoramiento de la Calidad Educativa
Politica de Mejoramiento de la Calidad EducativaPolitica de Mejoramiento de la Calidad Educativa
Politica de Mejoramiento de la Calidad Educativa
 
Pdc inf its bolívar ambato
Pdc inf   its bolívar ambatoPdc inf   its bolívar ambato
Pdc inf its bolívar ambato
 
Ecosistema Ciberseguridad Colombia: Retos Banca Digital
Ecosistema Ciberseguridad Colombia: Retos Banca Digital Ecosistema Ciberseguridad Colombia: Retos Banca Digital
Ecosistema Ciberseguridad Colombia: Retos Banca Digital
 
Estructura curricular
Estructura curricularEstructura curricular
Estructura curricular
 
Estructura curricular
Estructura curricularEstructura curricular
Estructura curricular
 
Videoconferencia Junio 19 2009
Videoconferencia Junio 19 2009Videoconferencia Junio 19 2009
Videoconferencia Junio 19 2009
 
BOLETIN SABERES N°12
BOLETIN SABERES N°12BOLETIN SABERES N°12
BOLETIN SABERES N°12
 
Libro_transformacion21.docx
Libro_transformacion21.docxLibro_transformacion21.docx
Libro_transformacion21.docx
 

Más de Scott Chavez

Reglamento Categoría Soccer
Reglamento Categoría SoccerReglamento Categoría Soccer
Reglamento Categoría SoccerScott Chavez
 
Reglamento Categoría Electrónica Digital
Reglamento Categoría Electrónica DigitalReglamento Categoría Electrónica Digital
Reglamento Categoría Electrónica DigitalScott Chavez
 
Reglamento Categoría Domótica
Reglamento Categoría DomóticaReglamento Categoría Domótica
Reglamento Categoría DomóticaScott Chavez
 
Reglamento Categoría Domótica
Reglamento Categoría DomóticaReglamento Categoría Domótica
Reglamento Categoría DomóticaScott Chavez
 
Reglamento Categoría Electrónica Digital
Reglamento Categoría Electrónica DigitalReglamento Categoría Electrónica Digital
Reglamento Categoría Electrónica DigitalScott Chavez
 
Reglamento Categoria Electronica General
Reglamento Categoria Electronica GeneralReglamento Categoria Electronica General
Reglamento Categoria Electronica GeneralScott Chavez
 
Reglamento Robot's Futbolistas
Reglamento Robot's FutbolistasReglamento Robot's Futbolistas
Reglamento Robot's FutbolistasScott Chavez
 
Reglamento Robot Mega Sumo
Reglamento Robot Mega SumoReglamento Robot Mega Sumo
Reglamento Robot Mega SumoScott Chavez
 
Reglamento Categoría Seguidores de Velocidad y Destreza
Reglamento Categoría Seguidores de Velocidad y DestrezaReglamento Categoría Seguidores de Velocidad y Destreza
Reglamento Categoría Seguidores de Velocidad y DestrezaScott Chavez
 
Reglamento Categoría Libre
Reglamento Categoría LibreReglamento Categoría Libre
Reglamento Categoría LibreScott Chavez
 
Currículo dra. vera
Currículo dra. veraCurrículo dra. vera
Currículo dra. veraScott Chavez
 
Programacion orientada objetos-1
Programacion orientada objetos-1Programacion orientada objetos-1
Programacion orientada objetos-1Scott Chavez
 
Prog orientadaobjetos
Prog orientadaobjetosProg orientadaobjetos
Prog orientadaobjetosScott Chavez
 
Sesión 5 orientaciones para la planificación didáctica
Sesión 5 orientaciones para la planificación didácticaSesión 5 orientaciones para la planificación didáctica
Sesión 5 orientaciones para la planificación didácticaScott Chavez
 
Sesión 4 plan de clase
Sesión 4 plan de claseSesión 4 plan de clase
Sesión 4 plan de claseScott Chavez
 
Curso pruebas fin de carrera
Curso pruebas fin de carreraCurso pruebas fin de carrera
Curso pruebas fin de carreraScott Chavez
 
Silabo psicologia educativa (2)
Silabo psicologia educativa (2)Silabo psicologia educativa (2)
Silabo psicologia educativa (2)Scott Chavez
 

Más de Scott Chavez (20)

Reglamento Categoría Soccer
Reglamento Categoría SoccerReglamento Categoría Soccer
Reglamento Categoría Soccer
 
Reglamento Categoría Electrónica Digital
Reglamento Categoría Electrónica DigitalReglamento Categoría Electrónica Digital
Reglamento Categoría Electrónica Digital
 
Reglamento Categoría Domótica
Reglamento Categoría DomóticaReglamento Categoría Domótica
Reglamento Categoría Domótica
 
Reglamento Categoría Domótica
Reglamento Categoría DomóticaReglamento Categoría Domótica
Reglamento Categoría Domótica
 
Reglamento Categoría Electrónica Digital
Reglamento Categoría Electrónica DigitalReglamento Categoría Electrónica Digital
Reglamento Categoría Electrónica Digital
 
Reglamento Categoria Electronica General
Reglamento Categoria Electronica GeneralReglamento Categoria Electronica General
Reglamento Categoria Electronica General
 
Reglamento Robot's Futbolistas
Reglamento Robot's FutbolistasReglamento Robot's Futbolistas
Reglamento Robot's Futbolistas
 
Reglamento Robot Mega Sumo
Reglamento Robot Mega SumoReglamento Robot Mega Sumo
Reglamento Robot Mega Sumo
 
Reglamento Categoría Seguidores de Velocidad y Destreza
Reglamento Categoría Seguidores de Velocidad y DestrezaReglamento Categoría Seguidores de Velocidad y Destreza
Reglamento Categoría Seguidores de Velocidad y Destreza
 
Reglamento Categoría Libre
Reglamento Categoría LibreReglamento Categoría Libre
Reglamento Categoría Libre
 
Currículo dra. vera
Currículo dra. veraCurrículo dra. vera
Currículo dra. vera
 
Programacion orientada objetos-1
Programacion orientada objetos-1Programacion orientada objetos-1
Programacion orientada objetos-1
 
Prog orientadaobjetos
Prog orientadaobjetosProg orientadaobjetos
Prog orientadaobjetos
 
Poo
PooPoo
Poo
 
Introduccion
IntroduccionIntroduccion
Introduccion
 
Introduccion
IntroduccionIntroduccion
Introduccion
 
Sesión 5 orientaciones para la planificación didáctica
Sesión 5 orientaciones para la planificación didácticaSesión 5 orientaciones para la planificación didáctica
Sesión 5 orientaciones para la planificación didáctica
 
Sesión 4 plan de clase
Sesión 4 plan de claseSesión 4 plan de clase
Sesión 4 plan de clase
 
Curso pruebas fin de carrera
Curso pruebas fin de carreraCurso pruebas fin de carrera
Curso pruebas fin de carrera
 
Silabo psicologia educativa (2)
Silabo psicologia educativa (2)Silabo psicologia educativa (2)
Silabo psicologia educativa (2)
 

Último

Generalidades de Morfología y del aparato musculoesquelético.pdf
Generalidades de Morfología y del aparato musculoesquelético.pdfGeneralidades de Morfología y del aparato musculoesquelético.pdf
Generalidades de Morfología y del aparato musculoesquelético.pdfJosefinaRojas27
 
Ejercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptxEjercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptxYahairaVaraDiaz1
 
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdfPiccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdffrank0071
 
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA EN EQUINOS.pptx
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA  EN EQUINOS.pptxEXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA  EN EQUINOS.pptx
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA EN EQUINOS.pptxJhonFonseca16
 
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdffrank0071
 
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...ocanajuanpablo0
 
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umss
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umssenfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umss
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umssCinthyaMercado3
 
Teoría de usos y gratificaciones 2024.pptx
Teoría de usos y gratificaciones 2024.pptxTeoría de usos y gratificaciones 2024.pptx
Teoría de usos y gratificaciones 2024.pptxlm24028
 
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaproblemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaArturoDavilaObando
 
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...frank0071
 
registro cardiotocografico interpretacion y valoracion
registro cardiotocografico interpretacion y valoracionregistro cardiotocografico interpretacion y valoracion
registro cardiotocografico interpretacion y valoracionMarcoAntonioJimenez14
 
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdfDESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdfssuser6a4120
 
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdfTortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdfGermán Tortosa
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdffrank0071
 
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptxCentro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptxErichManriqueCastill
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdfSESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdfkevingblassespinalor
 
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundariaDiapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundariaAgustin535878
 
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapia
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapiavaloracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapia
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapiaresiutihjaf
 
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chileartropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chilecatabarria8
 
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -FridaDesiredMenesesF
 

Último (20)

Generalidades de Morfología y del aparato musculoesquelético.pdf
Generalidades de Morfología y del aparato musculoesquelético.pdfGeneralidades de Morfología y del aparato musculoesquelético.pdf
Generalidades de Morfología y del aparato musculoesquelético.pdf
 
Ejercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptxEjercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptx
 
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdfPiccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
 
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA EN EQUINOS.pptx
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA  EN EQUINOS.pptxEXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA  EN EQUINOS.pptx
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA EN EQUINOS.pptx
 
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
 
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
 
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umss
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umssenfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umss
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umss
 
Teoría de usos y gratificaciones 2024.pptx
Teoría de usos y gratificaciones 2024.pptxTeoría de usos y gratificaciones 2024.pptx
Teoría de usos y gratificaciones 2024.pptx
 
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaproblemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
 
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
 
registro cardiotocografico interpretacion y valoracion
registro cardiotocografico interpretacion y valoracionregistro cardiotocografico interpretacion y valoracion
registro cardiotocografico interpretacion y valoracion
 
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdfDESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
 
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdfTortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
 
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptxCentro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdfSESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
 
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundariaDiapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
 
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapia
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapiavaloracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapia
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapia
 
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chileartropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
 
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
 

Detector de alcohol y bloque en vehículos, "Dalbloq"

  • 1. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “SAN GABRIEL” Y LA UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS CISNEROS” RESUMEN EJECUTIVO NOMBRE DEL TEMA: DALBLOQ “DETECCIÓN DE ALCOHOL Y BLOQUEO DEL VEHÍCULO”. RIOBAMBA-ECUADOR Año: 2015
  • 2. Chávez Arias Segundo Rosendo Scott_chavez1@hotmail.com Docente – Investigador Instituto Tecnológico Superior “San Gabriel” y Unidad Educativa “Carlos Cisneros” ABSTRACT It is automation is based on safety systems and prevention since the increase of traffic accidents because of alcohol is necessary to create a device that performs the block both all electrical power as well as blocking part driving the car. RESUMEN Es la automatización se basa en los sistemas de seguridad y de prevención ya que por el incremento de los accidentes de tránsito por culpa del alcohol es necesario crear un dispositivo que realice el bloque tanto de toda la corriente eléctrica así como también el bloqueo de la parte motriz del automóvil. INTRODUCCIÓN El Funcionamiento del este bloqueo es que el solenoide se activé en el momento en que se corte la electricidad del vehículo la misma que se cortará en el momento en que el alcoholímetro detecte un grado de alcohol en el aliento del usuario. El grado de alcohol que debe detectar el alcoholímetro para cortar la electricidad del vehículo debe ser de 0.5 grados de alcohol. El alcoholímetro “DALBLOQ” debe estar conectado de tal manera que este aislado de la corriente principal del vehículo de la misma manera debe estar conectado el Solenoide. Al momento de ser cortada la electricidad del vehículo el Solenoide se activara y permanecerá activado hasta que la electricidad del vehículo vuelva a restablecerse. La activación de este dispositivo consiste en empujar una lámina o una plaqueta de acero la cual se introducirá en el cardan dejando rodar unos milímetros al automóvil para después bloquear su movimiento. La activación de este dispositivo está conectado con la detección del “DALBLOQ” la misma que cortara la electricidad del automóvil al momento de detectar 0.5 grados de alcohol en el usuario, el solenoide se desactivara al momento que el “DALBLOQ” no detecte alcohol en el usuario, en ese momento se volverá a activar la electricidad y el solenoide se desactivara para esto el solenoide
  • 3. estará conectado de manera aislada a la corriente del automóvil lo que implica que tendrá un alimentador de energía que compartirá con el “DALBLOQ” CARACTERISTICAS DEL PROYECTO El sensor realiza la detección del grado de alcohol de un conductor, el mismo realiza comparaciones y automáticamente realiza el bloqueo de todo el sistema eléctrico del automotor y el de las llantas, para desbloquear el dispositivo se realiza por medio de una llamada telefónica para que pueda volver a utilizar el automotor, y de forma manual. El material que se va a utilizar es un Solenoide el cual va a ser insertado en el lugar de la cruceta este dispositivo bloqueara al cardan evitando su movimiento BENEFICIARIOS El alcance del aplicativo de este proyecto está basado para la implementación de todos los automotores posibles ya sea del sector urbano y rural, siendo como beneficiados directos e indirectos toda la provincia de Chimborazo. OBJETIVO GENERAL Prevenir accidentes de Tránsito, por causas del alcohol. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Detectar el grado alcohólico de una persona. Bloquear todo el sistema eléctrico y motriz de un automóvil Exponer las bondades de seguridad que se pueden ser implementados.  Implementar el control de seguridad en el volante de un automotor.
  • 4. PARTE DESCRIPTIVA. APLICABILIDAD DEL PROYECTO SEGÚN LOS OBJETIVOS Y NORMATIVAS DEL BUEN VIVIR. Objetivo 4 Objetivo 4.4. Mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles y modalidades, para la generación de conocimiento y la formación integral de personas creativas, solidarias, responsables, críticas, participativas y productivas, bajo los principios de igualdad, equidad social y territorialidad Literal C. - Armonizar los procesos educativos en cuanto a perfiles de salida, destrezas, habilidades, competencias y logros de aprendizaje, para la efectiva promoción de los estudiantes entre los distintos niveles educativos. Literal J.- Crear y fortalecer infraestructura, equipamiento y tecnologías que, junto al talento humano capacitado, promuevan el desarrollo de las capacidades creativas, cognitivas y de innovación a lo largo de la educación, en todos los niveles, con criterios de inclusión y pertinencia cultural. Literal M.- Asegurar la incorporación sistemática de programas y actividades de aprendizaje desde el aprender haciendo y la vinculación de la comunidad al proceso educativo, en todos sus niveles y modalidades, para fomentar una cultura de afectividad y responsabilidad con los seres humanos y la naturaleza. Objetivo 4.6. Promover la interacción recíproca entre la educación, el sector productivo y la investigación científica y tecnológica, para la transformación de la matriz productiva y la satisfacción de necesidades Literal C.- Promover la transferencia, el desarrollo y la innovación tecnológica, a fin de impulsar la producción nacional de calidad y alto valor agregado, con énfasis en los sectores priorizados. Literal D.- Ampliar y focalizar la inversión pública y privada y los mecanismos de cooperación interinstitucional nacional y cooperación internacional, para la transferencia de conocimiento y tecnología y para la circulación y la movilidad de académicos, investigadores y estudiantes a nivel regional.
  • 5. Literal F.- Fortalecer y promocionar la formación técnica y tecnológica en áreas prioritarias y servicios esenciales para la transformación de la matriz productiva, considerando los beneficios del sistema dual de formación. Literal H.- Impulsar políticas, estrategias, planes, programas o proyectos para la investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i) de tecnologías de información y comunicación (TIC). Literal I.- Asegurar una efectiva transferencia de tecnología y fortalecer la capacidad doméstica de asimilación. Literal J.- Generar mecanismos de incentivo y acceso a financiamiento de programas y proyectos de investigación científica y desarrollo tecnológico, Promoviendo su implementación con criterios de priorización para el desarrollo del país. Literal K.- Promover encuentros científicos interculturales, reconociendo la pluralidad de métodos y epistemologías de investigación de forma no jerarquizada, para la generación de conocimiento y procesos sostenibles de Innovación, ciencia y tecnología. CONCLUSIONES. Para poder elaborar este proyecto de seguridad se debe tener muy en cuenta los requerimientos y del conocimiento del uso correcto de los sensores en este caso de detección de alcohol Se demuestra que por medio de la utilización de los dispositivos electrónicos se pueden elaborar diseños electrónicos variados que van directamente en beneficio de la humanidad Por medio de estas automatizaciones se logra optimizar tiempo y dinero, así como también los niveles de seguridad para evitar colisiones cuando las personas están en un alto grado de ebriedad. RECOMENDACIONES. Tener muy en cuenta los respectivos aislamientos de señales de voltaje de corriente directa. El sistema de seguridad de bloqueo, se debe colocar en la cruceta el cual intervendrá en el cardán gracias a la presencia de un selenoide.
  • 6. Para desactivar la Alarma y activar la energía del vehículo se debe colocar una etapa de reseteo. Para desactivar el bloque del solenoide se lo hará cuando exista la presencia de energía del automotor. BIBLIOGRAFÍA.  http://www.planetafatla.org/noticias/images/stories/carlos-cisneros1.jpg  http://www.elmercurio.com.ec/383837-en-ecuador-71-consume-alcohol-segun- investigacion/#.VWS3gNJ_Oko  http://www.telegrafo.com.ec/justicia/item/alcohol-deja-33-millones-de-muertes-cada- ano.html  http://www.addixis.com/normativa-seguridad-vial-multa-consejos.php  http://www.cea-online.es/reportajes/seguridad.asp