1. MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL.PRIMER CICLO TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN.ESTUDIANTE:SIMÓN GEOVANNY PILOSO ANCHUNDIA. CORREO ELECTRÓNICO: geovypiloso@hotmail.comCelular: 094394552 Docente:Msc.FRANKLÍN JAVIER MIRANDA REALPECENTROUNIVERSITARIOLIMÓN INDANZA Mayo - octubre 2011

2. ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN:5.- Elabore un esquema en el cual se detalle: ¿Cuál sería la forma en que se puedan integrar didácticamente las nuevas tecnologías, en entornos en donde no se cuentan con recursos didácticos- tecnológicos? 1.- variables evolutivas. Las delimitaciones fisiológicas de los estudiantes define el tipo de equipamiento a utilizar, ya que se adaptan a las posibilidades de interacción con el medio. La tecnología pasa de ser canal de comunicación a ser instrumento para hacer posible la comunicación. 2.- Variables fisiológicas. Las delimitaciones fisiológicas de los estudiantes define el tipo de equipamiento a utilizar, ya que se adaptan a las posibilidades de interacción con el medio. La tecnología pasa de ser canal de comunicación. Las variables que integran didácticamente las nuevas tecnologías, en entornos en donde no se cuentan con recursos didácticos- tecnológicos. 4.- Variables relacionadas con el desarrollo socioeconómico. En esta variable nos obliga a una permanente actualización de las NNTT, o de lo contrario, a quedar fuera de algunas de sus posibilidades comunicativas. El objetivo es preparar con antelación a docentes, estudiantes, instituciones, para la llegada de la tecnología. 3.- Variables culturales. Estamos ante tecnologías que su incorporación conlleva la superación del espacio cultural, permitiendo salir a otras culturas y que esas culturas entren en las nuestras. 5.- Variables relacionadas con la situación de los sistemas educativos. Las NNTT, es un elemento de mejora de los sistemas educativos, por lo que requiere de una infraestructura adecuada y complementaria para obtener su beneficios, ya que estas tecnologías permiten la comunicación permanente entre profesores y estudiantes.

4. Determinar el tipo de equipo que se necesita.

5. Gestionar a las autoridades competentes para adquirir los equipos de las tecnologías.

6. A los docentes a que participen en los cursos de computación (internet) que ayudará a mejorar su currículum y sus conocimientos en ésta área.

7. Las autoridades de la institución a que socialice a los padres acerca de la importancia de las NNTT, en la actualidad.

8. Contar con espacio físico para la realización de la infraestructura.

10. Tener profesional altamente capacitado en la rama de la tecnología para realizar un buen uso y trabajo en los educandos.

11. Dar mantenimiento constante a los equipos de la NNTT.

12. Gozar de la confianza y la colaboración de los padres de familias, docentes y comunidad educativa para las respectivas gestiones.

13. Tener buena vía de acceso a la escuela.

14. Tomar en cuenta las opiniones de los estudiantes.

15. Poner reglas claras y concretas para la utilización de las NNTT.

16. Utilizar las metodologías y técnicas idóneas para un mejor proceso de enseñanza- aprendizaje.