El efecto de las herramientas tecnológicas en el estudiante
1. EL EFECTO DE LAS
HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS EN EL
ESTUDIANTE.
2. Centro Regional de Educación Normal
‘’Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán’’.
Licenciatura en Educación Preescolar.
La tecnología Informática Aplicada a los centros Escolares.
Titular de la Materia: Ing. Tomás Darío Álvarez Menacho.
Alumna: ROMERO JIMÉNEZ ANA LUISA.
2’’A’’.
3. La educación no es un tema aislado, en la actualidad las TIC
sugieren su implementación a favor del proceso enseñanza
aprendizaje, a través del uso de:
Materiales.
Herramientas.
Estrategias
Que dinamicen la teoría y la practica dentro de las aulas ya sean:
• Presenciales Virtuales.
4. Para lograr que suceda este cambio:
La capacitación docente es clave
para lograr que las Tic sean bien
implementadas, ya que ellos son
los que escogen el material con
el cual se va a trabajar.
Son los encargados de
SELECCIONAR y DISEÑAR los
materiales adecuados para
lograr un APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO en el alumno.
5. En México entre los años 1960 y 1985, se ofreció la enseñanza multimedia usando
diversos medios.
En América Latina, México es uno de los pioneros de la enseñanza a distancia, y
muestra de ello son las Escuelas Radiofónicas Tarahumaras, establecidos en 1957,
donde la enseñanza se ofreció mediante materiales impresos y lecciones
radiofónicas.
Durante los años 60, en los hogares mexicanos se hizo común la presencia de la TV
y en 1968, se plantea la Telesecundaria. El sistema educativo fundamentó sus
procesos de enseñanza y aprendizaje en la TV, aunque con los textos impresos y la
guía de un maestro para todas la asignaturas.
EN 1972 al interior de la UNAM se creó el Sistema Universidad Abierta, el cual
empleó, y lo sigue haciendo, guías de estudio, antologías de lectura, cuadernos de
trabajo, al lado de apoyos audiovisuales para guiar el aprendizaje independiente del
estudiante.
6. En siglo XX, entre 1985 y 1995, se integraron las telecomunicaciones con otros
medios educativos.
Hoy se vive en la era de la Información y de la Comunicación lo que promete
vigencia y desarrollo a largo plazo. La vía convencional implica estudiar alguna
disciplina a fin aunque muchos profesionistas alimentan su curiosidad y
conocimientos directamente en el trabajo, mediante la capacitación continua
o experiencia adquirida.
7. Materiales de Vanguardia.
El uso de las TIC en el ámbito educativo es un punto clave
para mejorar significativamente los resultados del proceso
enseñanza-aprendizaje y basándonos en las teorías
constructivistas y el desarrollo de habilidades, estas
herramientas nos permitirán que tanto docentes como
alumnos obtengan grandes beneficios de su uso.
La implementación de estas herramientas tecnológicas nos
permitirá llevar de una forma más dinámica la teoría y la
práctica en un aula.
La práctica nos transportará a un medio donde se pueda
experimentar, probar, conocer mas allá de la información
obtenida en un aula. Las aplicaciones como simuladores,
videojuegos, etc. refuerzan el aprendizaje adquirido para
aterrizar en un contexto real.
8. Conclusión:
Las tecnologías se encuentran inmersas en la sociedad y viceversa, nosotros los seres
humanos dependemos de ella, tanto que vivimos pegados a nuestros Smartphone,
tabletas, etc.
Y por ende afecta todos los ámbitos de nuestra vida, en este caso se pretende que las
tecnologías se ocupen con un fin educativo para de esta manera hacer las clases en el
aula mas dinámicas, y dejar atrás lo de antaño.
Para que las tecnologías se apliquen con un fin didáctico y pedagógico debemos de
contar con docentes capacitados y con amplia experiencia y manejo del tema, para
que de esta forma ellos, como expertos puedan crear y escoger contenidos
apropiados para el alumnado, y de esta manera ellos hagan suyos esos
conocimientos de una forma mas practica, obteniendo como resultado aprendizajes
significativos.