Tecnología 2do

1. Trabajo colaborativo en
espacios virtuales

2. similitudes entre trabajo colaborativo y
cooperativo
Uso del
pensamiento de
orden superior,
hablar, pensar, crear
nuevos productos
intelectuales
Aprendizaje de
mayor calidad por
producción
compartida
Comparar, buscar
fuentes, contrastar.
Base en teoría del
conectivismo

3. Teoría del conectivismo
Habilidades digitales para aprender a aprender
Saber buscar
Saber discernir valor en la información
Saber conectar informaciones entre sí
https://encrypted-
vtbn1.gstatic.com/video?q=tbn:ANd9GcQL6WxBjKWVJhaCqWB
-o51UcrbZcOc81GdQUmBb_ka8SO_GyGnh

4. Trabajo cooperativo y colaborativo,
características particulares
Quién dirige el aprendizaje en el formato cooperativo?
El docente
Quién dirige el aprendizaje en el formato colaborativo?
El grupo
Rol del docente cooperativo: ofrece un conocimiento veraz
Rol del docente colaborativo: facilitador, el alumno explora y busca el conocimiento válido

5. El éxito de las propuestas colaborativas
depende de varios factores
• 1. La selección adecuada de aplicaciones que facilitan
la comunicación y colaboración
• 2. El uso de tales aplicaciones en actividades que
motivan el aprendizaje colaborativo
• 3. El rol del profesor en motivar a la participación y
crear las condiciones y el clima para establecer una
comunidad de aprendizaje.
Norma Scagnoli (2005)

6. Aplicaciones que facilitan la comunicación y
colaboración
• Aulas virtuales
• Foros de discusión o debate
• Blogs
• Wikis
• Correo electrónico
• Revisión de trabajos de pares
• Padlet
• Glosarios
• Jamboard

7. Investiga el entorno virtual Jamboard
• https://jamboard.google.com/d/1C_j_PlzsbuT71cke6_-
GcC5MlRSqaVub_J8yqZKqAkQ/viewer?f=0
Para hacer el ejercicio propuesto solamente toman del margen izquierdo el post, eligen el color,
escriben el mensaje y lo ubican en la pizarra.
Pasan de pizarra para la siguiente y así continúan cumpliendo la consigna.