programa de educación ambiental

1. República Bolivariana de Venezuela
A.C. De Estudios Superiores Gerenciales Corporativos Valles del Tuy
Universidad Bicentenaria de Aragua
Centro Regional de Apoyo Tecnológico Valles del Tuy (CREATEC)
Asignatura: Educación para la Sostenibilidad
Carrera: Psicología
Programa de educación ambiental
(Sensibilización y concienciación
ambiental)
Alumna: Skarled, Pirela.
C.I 25.217.814

2. La problemática actual respecto a la
contaminación y cambio climático ha hecho
que el medio ambiente esté en boca de
todos y haya aumentado la preocupación
de los ciudadanos por las posibles
consecuencias que tiene un tratamiento
nocivo al medio que nos rodea.
Al ser un tema de actualidad y que nos concierne a todos, es
importante que sea explicado y conseguir que llegue a toda la
población, por ello se crean campañas de sensibilización y
concienciación medioambiental. La educación es fundamental
para conseguir los objetivos propuestos y por ello surge una
disciplina que es la Educación Ambiental.
La Educación Ambiental es un proceso que
dura toda la vida y que tiene como objetivo
impartir conciencia ambiental, conocimiento
ecológico, actitudes y valores hacia el
medio ambiente para tomar un compromiso
de acciones y responsabilidades que
tengan por fin el uso racional de los
recursos y poder lograr así un desarrollo
adecuado y sostenible.

3. Los objetivos de este tipo de educación son:
Toma de conciencia: concienciar a la gente de los problemas
relacionados con el medio.
Conocimientos: ayudar a interesarse por el medio.
Actitudes: adquirir interés por el medio ambiente y voluntad
para conservarlo.
Aptitudes: ayudar a adquirir aptitudes para resolver el
problema.
Capacidad de evaluación: evaluar los programas de educación
Ambiental.
Participación: desarrollar el sentido de la responsabilidad para
adoptar medidas adecuadas.

4. Los objetivos de la educación ambiental son:
Concienciar a los pequeños de los problemas ambientales y
mostrarse sensibles ante ellos.
Fomentar interés en la participación y mejora del
medio.
Desarrollar la capacidad de los
pequeños de informarse acerca de cosas
que no saben del
medio que les rodea.
Ampliar los conocimientos del
entorno próximo.
Es responsabilidad tanto de los
colegios como de los padres fomentar
la educación de los niños ayudándoles
a comprender el medio ambiente y
realizando actividades relativas a la
Energía, Paisaje, Aire, Agua y la Vida
Silvestre.

5. Programa escolar "De mi escuela para mi ciudad"
El programa de educación ambiental "De mi Escuela para mi
Ciudad" se desarrolló durante 10 años, de 1998 a 2008, fruto de
un acuerdo de colaboración firmado por el Ayuntamiento de
Segovia y las Consejerías de Educación y Cultura, y Medio
Ambiente de la Junta de Castilla y León.
El objetivo era la participación infantil y juvenil: un programa
centrado en las escuelas pero abierto a la ciudad que no
buscaba tan sólo la sensibilización en los problemas
ambientales, sino una participación activa. fundamental de este
programa
Una educación para la ciudadanía que hiciera a los
alumnos y alumnas no sólo conscientes, sino
corresponsables de los problemas de su ciudad,
capaces de analizarlos, de interiorizarlos, de buscar
posibles soluciones y de aportar sus demandas,
sugerencias e inquietudes a los responsables
municipales.

6. PRIMERA ETAPA: de 1998 a 2003
Curso 1998-1999: Segovia desde la mirada de los niños
Elaboración de una publicación: "Mapa emocional de Segovia: la ciudad desde la mirada de los
niños".
Este mapa recoge una imagen global e intuitiva del paisaje urbano a partir de las impresiones, de
las emociones que éste produce en los jóvenes y que sirve para entender mejor sus necesidades,
detectar sus carencias y conocer sus vivencias en torno a la vida urbana.
SEGUNDA ETAPA: de 2003 a 2008
Basándose en la experiencia acumulada y en los logros conseguidos en la etapa
anterior, se diseña un nuevo programa de cinco años que cuenta con el apoyo y
asesoramiento del Laboratorio Ambiental, formado por los técnicos de las
instituciones que participan en este programa.
En esta nueva etapa se trabajan dos grandes temas referidos al uso del espacio
público por los niños:
"LOS NIÑOS, LA CALLE Y EL CAMINO ESCOLAR"
Curso 2003-2004. Tema anual: Movilidad urbana: el camino escolar.
Curso 2004-2005. Tema anual: Establecimiento de caminos seguros a la
escuela.

7. “ De mi Escuela para mi Ciudad” es un programa municipal adaptado al
mundo educativo que pretendía, entre otros objetivos, servir de
encuentro e iniciar un diálogo creativo entre la población más joven y la
administración local, como un entrenamiento para la participación en la
mejora de la ciudad, una herramienta para “aprender a ser ciudadano”.