Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
01 cognitiva-go-no-go-primaria-eso
1. Elaboradas por Jesús Jarque García, pedagogo
Modalidad verbal - motriz
Actividades
“Hacer – No
Hacer”
Go – No Go
Recomendado para Primaria y ESO
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2. INTRUCCIONES
• Las actividades “Hacer – No hacer” sirven para estimular
la función ejecutiva de inhibición y flexibilidad.
• Son recomendables para niños con problemas en estas
funciones ejecutivas y también para niños que padecen
TDAH, TGD etc.
• Solo es necesario seguir las instrucciones de cada parte.
El educador irá haciendo clic en el ratón para cambiar de
pantalla.
3. ACTIVIDAD 1º
• Cuando aparezca la palabra SÍ, dirás “NO”
• Cuando aparezca NO, dirás “SÍ”.
• El resto de palabras las leerás correctamente
• Haremos unos ensayos
31. ACTIVIDAD 2º
• Cuando aparezca este color, dirás “AZUL”
• Cuando aparezca este, dirás “ROJO”
• El resto los nombrarás correctamente
• HAREMOS UNOS ENSAYOS
59. ACTIVIDAD 3º
• Cuando aparezca este dibujo, darás un PISOTÓN
• Cuando aparezca este otro, darás una PALMADA
• En el resto, NO HARÁS NADA
• HAREMOS UNOS ENSAYOS