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La construcción de los mundos visuales que nos rodean pgs. 16-23
 
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El capital El  consumidor  es el agente clave de la sociedad capitalista posmoderna El capital ha  comercializado todos los aspectos de la vida cotidiana,  incluyendo el cuerpo humano e incluso el mismo proceso de observar
Mundos visuales
Mundos visuales:  mundos paralelos al mundo real, construidos a través del lenguaje visual, que tienen una influencia en nuestras vidas cada vez mayor que la propia realidad
Tipos de representación de la realidad según su función ,[object Object],[object Object],[object Object],El lenguaje visual. Paidós
Hiperrealidad
Hiperrealidad:  se constituye como el conjunto de imágenes que forman una segunda realidad, muchas veces con mas trascendencia en nuestras vidas que la realidad verdadera
Es tal la presencia de la hiperrealidad que parece obvio decir que  las imágenes son representaciones  y no son reales en sí mismas   Las imágenes son capaces de crear lo que Barthes denominó el  efecto realidad   Las imágenes utilizan determinados modos de representación que nos convencen de que son lo suficientemente verosímiles para acabar con nuestra desconfianza   Las imágenes está basadas en el  principio de semejanza
La sociedad del espectáculo
El cambio de ciudadano a consumidor lleva consigo que: vivamos en la sociedad del espectáculo  ( 1967   Guy Debord)
En  este tipo de  sociedad los individuos deslumbrados por el espectáculo ,  se sumergen en una existencia pasiva dentro de la cultura del consumo de masas,  aspirando sólo a adquirir la mayor cantidad de productos posible
El espectáculo no es un conjunto de imágenes, sino  la relación social entre las personas mediatizada por las imágenes
Se consolida el  negocio de la observación  y aparece el término  cultura visual
Para convencer al espectador de que compre, el mundo como  texto  ha sido sustituido por el mundo como  imagen
Pero….no debemos de olvidar que  la  capacidad  para absorber e interpretar la información visual es la base de la sociedad industrial no es una cualidad propia del ser humano , sino que es bastante nueva
¿Qué significa el término  cultura ?
El término  cultura  se puede entender como  el conjunto de valores, creencias y significaciones que configuran el entramado social que utilizan  las sociedades para dar sentido al mundo en el que viven
 
 
¿Qué significa el término  cultura visual ?
La   cultura visual  es el conjunto de  productos visuales  que pueblan nuestra cotidianidad y dan origen a la identidad del   individuo   contemporáneo
Lo más importante de la cultura visual es que es no es un mero espectáculo ni mucho menos entretenimiento, es  una de las herramientas que construye el significado de la mente es decir, es el sistema que da sentido a nuestras vidas
“ La cultura visual modela nuestra visión del mundo y nos permite crear, a través de las formas visuales, conocimiento nuevo” Enseñar cultura visual. Kerry Freedman. Octaedro
“ Los individuos se apropian de las características de las representaciones visuales adoptando dichas representaciones como descripciones de si mismos. ” Enseñar cultura visual. Kerry Freedman. Octaedro
Somos lo que consumimos, somos lo que pagamos
Características de la cultura visual
1. ¿Has visto el partido de ayer?: la cultura visual es cotidiana
Cotidiano significa que: 1. es de fácil acceso 2. se repite: la machaconería es una de las características de la cultura visual
2. Un Holliday Inn en el Tibet: la cultura visual es global
La cultura visual es  global : ya no tiene sentido localizar la actividad cultural en los límites geográficos
Iconos de creación de  identidad
La observación fetichista de las celebridades crea el efecto  puctum  descrito por Barthes, una proyección personal ante las representaciones visuales de ciertos personajes
 
 
 
 
3. Mi mejor amigo es Harry Poter: la cultura visual construye la hiperrealidad
Concepto hiperrealidad Hiperrealidad:  conjunto de imágenes vertidas a través de los medios de comunicación de masas que forman una realidad más real que la realidad  misma
4. Quiero tener la boca de Julia Roberts: la cultura visual nos conduce a la  hiperestetificación
Concepto hiperestetificación
5. Flores de plástico en el cementerio: la cultura visual es paradójica
 
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Este ejemplo de las flores de plástico en el cementerio ejemplifica el suceso mas importante de la vida cotidiana contemporánea:  la sucesión de los paradójico y lo contradictorio como normal, de lo ilógico como lógico a través de mensajes que llegan hasta nosotros por medio del lenguaje visual
La paradoja se construye entre lo que refleja la cultura visual y lo que se sucede en la realidad EJ: en la realidad muchas mujeres superamos los 60 Kg.  de peso, algo impensable en la hiperrealidad
 
Productos visuales que configuran la cultura visual
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Pero lo mas importante es que….
Lo más importante es tener claro que a través de las imágenes  NOS ESTÁN EDUCANDO
educaiment educación + entretaiment
Lo más importante es tener claro que a través de las imágenes  configuran nuestra identidad (Pikachu, etc)

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01 La Construccion De Los Mundos Viusales Que Nos Rodean

  • 1. La construcción de los mundos visuales que nos rodean pgs. 16-23
  • 2.  
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. El capital El consumidor es el agente clave de la sociedad capitalista posmoderna El capital ha comercializado todos los aspectos de la vida cotidiana, incluyendo el cuerpo humano e incluso el mismo proceso de observar
  • 8. Mundos visuales: mundos paralelos al mundo real, construidos a través del lenguaje visual, que tienen una influencia en nuestras vidas cada vez mayor que la propia realidad
  • 9.
  • 11. Hiperrealidad: se constituye como el conjunto de imágenes que forman una segunda realidad, muchas veces con mas trascendencia en nuestras vidas que la realidad verdadera
  • 12. Es tal la presencia de la hiperrealidad que parece obvio decir que las imágenes son representaciones y no son reales en sí mismas   Las imágenes son capaces de crear lo que Barthes denominó el efecto realidad   Las imágenes utilizan determinados modos de representación que nos convencen de que son lo suficientemente verosímiles para acabar con nuestra desconfianza   Las imágenes está basadas en el principio de semejanza
  • 13. La sociedad del espectáculo
  • 14. El cambio de ciudadano a consumidor lleva consigo que: vivamos en la sociedad del espectáculo ( 1967 Guy Debord)
  • 15. En este tipo de sociedad los individuos deslumbrados por el espectáculo , se sumergen en una existencia pasiva dentro de la cultura del consumo de masas, aspirando sólo a adquirir la mayor cantidad de productos posible
  • 16. El espectáculo no es un conjunto de imágenes, sino la relación social entre las personas mediatizada por las imágenes
  • 17. Se consolida el negocio de la observación y aparece el término cultura visual
  • 18. Para convencer al espectador de que compre, el mundo como texto ha sido sustituido por el mundo como imagen
  • 19. Pero….no debemos de olvidar que la capacidad para absorber e interpretar la información visual es la base de la sociedad industrial no es una cualidad propia del ser humano , sino que es bastante nueva
  • 20. ¿Qué significa el término cultura ?
  • 21. El término cultura se puede entender como el conjunto de valores, creencias y significaciones que configuran el entramado social que utilizan las sociedades para dar sentido al mundo en el que viven
  • 22.  
  • 23.  
  • 24. ¿Qué significa el término cultura visual ?
  • 25. La cultura visual es el conjunto de productos visuales que pueblan nuestra cotidianidad y dan origen a la identidad del individuo contemporáneo
  • 26. Lo más importante de la cultura visual es que es no es un mero espectáculo ni mucho menos entretenimiento, es una de las herramientas que construye el significado de la mente es decir, es el sistema que da sentido a nuestras vidas
  • 27. “ La cultura visual modela nuestra visión del mundo y nos permite crear, a través de las formas visuales, conocimiento nuevo” Enseñar cultura visual. Kerry Freedman. Octaedro
  • 28. “ Los individuos se apropian de las características de las representaciones visuales adoptando dichas representaciones como descripciones de si mismos. ” Enseñar cultura visual. Kerry Freedman. Octaedro
  • 29. Somos lo que consumimos, somos lo que pagamos
  • 30. Características de la cultura visual
  • 31. 1. ¿Has visto el partido de ayer?: la cultura visual es cotidiana
  • 32. Cotidiano significa que: 1. es de fácil acceso 2. se repite: la machaconería es una de las características de la cultura visual
  • 33. 2. Un Holliday Inn en el Tibet: la cultura visual es global
  • 34. La cultura visual es global : ya no tiene sentido localizar la actividad cultural en los límites geográficos
  • 35. Iconos de creación de identidad
  • 36. La observación fetichista de las celebridades crea el efecto puctum descrito por Barthes, una proyección personal ante las representaciones visuales de ciertos personajes
  • 37.  
  • 38.  
  • 39.  
  • 40.  
  • 41. 3. Mi mejor amigo es Harry Poter: la cultura visual construye la hiperrealidad
  • 42. Concepto hiperrealidad Hiperrealidad: conjunto de imágenes vertidas a través de los medios de comunicación de masas que forman una realidad más real que la realidad misma
  • 43. 4. Quiero tener la boca de Julia Roberts: la cultura visual nos conduce a la hiperestetificación
  • 45. 5. Flores de plástico en el cementerio: la cultura visual es paradójica
  • 46.  
  • 47.
  • 48. Este ejemplo de las flores de plástico en el cementerio ejemplifica el suceso mas importante de la vida cotidiana contemporánea: la sucesión de los paradójico y lo contradictorio como normal, de lo ilógico como lógico a través de mensajes que llegan hasta nosotros por medio del lenguaje visual
  • 49. La paradoja se construye entre lo que refleja la cultura visual y lo que se sucede en la realidad EJ: en la realidad muchas mujeres superamos los 60 Kg. de peso, algo impensable en la hiperrealidad
  • 50.  
  • 51. Productos visuales que configuran la cultura visual
  • 52.
  • 53. Pero lo mas importante es que….
  • 54. Lo más importante es tener claro que a través de las imágenes NOS ESTÁN EDUCANDO
  • 55. educaiment educación + entretaiment
  • 56. Lo más importante es tener claro que a través de las imágenes configuran nuestra identidad (Pikachu, etc)