Este documento presenta el programa de la asignatura electiva "Modelos Virtuales, Fotomontaje Digital e Interconectividad" dictada en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de Mar del Plata. El curso enseña el uso de software como Photoshop, Corel Draw y Dreamweaver para crear modelos virtuales, fotomontajes y sitios web sobre arquitectura. Los estudiantes trabajarán en grupos en dos entregas que incluyen fotomontajes y un sitio web sobre una casa diseñada por los arquitectos
Guia de la capacitación de informatica, 4o. semestrecromagnon01
Este documento presenta una guía para la capacitación de informática en el cuarto semestre. Explica que el objetivo es desarrollar competencias profesionales básicas en los estudiantes mediante un enfoque de aprendizaje activo. Describe las competencias profesionales que se abordarán, incluyendo elaborar documentos electrónicos y operar equipos de cómputo de manera responsable. También presenta los módulos y temas que comprenden la capacitación en este semestre.
Este documento presenta la información de una asignatura sobre Redes de Computadoras para la carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones. Incluye detalles sobre los objetivos, competencias, temario y sugerencias didácticas para la enseñanza de la asignatura. El documento provee una guía completa para el diseño e implementación del curso sobre conceptos y protocolos de redes.
Este documento presenta el plan de aula para la asignatura de Redes I. El curso se divide en 3 cortes con objetivos, contenidos y actividades específicas para cada semana. El curso busca que los estudiantes reconozcan los elementos de una red y aprendan sobre diferentes tipos de redes, protocolos y cableado estructurado. La evaluación se basa en participación, quices, trabajos y parciales.
Este documento presenta una introducción a la ingeniería web. Explica las diferencias entre los sistemas web y el software tradicional, como que los sistemas web se centran más en el contenido y la presentación. También define la ingeniería web como un campo multidisciplinario que incorpora nuevas metodologías para satisfacer los requisitos únicos de los sistemas web. Finalmente, discute la importancia de la usabilidad en el diseño de aplicaciones web para mejorar la experiencia del usuario.
Este documento presenta un programa de formación en competencias básicas para el manejo de tecnologías de información y comunicaciones. El programa consta de 40 horas distribuidas en 4 módulos que cubren herramientas de información y comunicación, administración del computador personal, producción de documentos de texto y gestión de datos con hojas electrónicas. Cada módulo tiene objetivos específicos y contenidos detallados para desarrollar habilidades básicas en el uso de estas tecnologías.
Planificacion y plan de evaluacion de redes. - ing.ruthmary_lopezruthmarylopez
Este documento presenta la unidad curricular de Redes de Computadoras para el primer año de la carrera de Informática. La unidad abarca 10 semanas y contiene temas como fundamentos básicos de redes, comunicación, componentes de redes LAN, redes de telecomunicaciones, entre otros. El objetivo es desarrollar habilidades para el diseño, configuración y mantenimiento de redes.
Este documento presenta el syllabus de la asignatura Computación II de la Universidad Técnica de Machala. La asignatura tiene una duración de 60 horas prácticas y busca que los estudiantes aprendan a aplicar herramientas básicas como procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones para mejorar su desempeño profesional. El syllabus describe los objetivos, competencias, unidades y temas que se cubrirán, incluyendo el uso de correo electrónico, presentaciones y software libre.
Guia de la capacitación de informatica, 4o. semestrecromagnon01
Este documento presenta una guía para la capacitación de informática en el cuarto semestre. Explica que el objetivo es desarrollar competencias profesionales básicas en los estudiantes mediante un enfoque de aprendizaje activo. Describe las competencias profesionales que se abordarán, incluyendo elaborar documentos electrónicos y operar equipos de cómputo de manera responsable. También presenta los módulos y temas que comprenden la capacitación en este semestre.
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Planificacion y plan de evaluacion de redes. - ing.ruthmary_lopezruthmarylopez
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El documento presenta el plan de actividades mensuales de la Escuela Telesecundaria "Francisco Villa" para promover la lectura entre sus alumnos. El objetivo es desarrollar las habilidades comunicativas de los estudiantes a través de programas como la biblioteca del aula, círculos de lectura, y actividades para involucrar a los padres de familia. Cada mes se proponen estrategias como festivales literarios, reseñas de libros, y lecturas en voz alta para fomentar el hábito de la lectura.
Este documento resume investigaciones sobre visitantes a museos en las últimas dos décadas. Resalta que los objetos y su distribución espacial orientan el pensamiento y la acción de los visitantes, y que existen diferencias en el comportamiento dependiendo de si el visitante viene solo o acompañado. También destaca que las interacciones entre visitantes y objetos promueven el aprendizaje colaborativo, y recomienda sistematizar los resultados de investigación en una pedagogía museológica que guíe un mejor diseño de exhibiciones
1. El documento describe la Organización Mundial del Comercio (OMC), incluyendo sus orígenes, principios, funciones y estructura. 2. Explica los acuerdos clave de la OMC relacionados con el comercio de bienes, servicios y propiedad intelectual. 3. Detalla aspectos del proceso de implementación de los acuerdos de la OMC por parte de los países miembros.
El documento habla sobre los incendios forestales y los bosques de Andalucía. Explica que los incendios forestales son una amenaza para los montes y bosques, destruyen la vegetación y el hábitat de los animales, y tienen consecuencias como la erosión del suelo. También describe algunas causas de los incendios forestales y formas de prevenirlos y combatirlos, como realizando tratamientos preventivos, líneas cortafuegos y responsabilizando a la ciudadanía.
Este documento presenta información sobre figuras geométricas como paralelogramos, triángulos, polígonos regulares y circunferencias. Explica que un triángulo puede considerarse como la mitad de un rectángulo o romboide, y cómo calcular la longitud y área de polígonos regulares y circunferencias usando fórmulas como P=l*n, A=P*a/2, L=d*pi, y A=pi*radio^2. También incluye enlaces a sitios web con más información y juegos sobre geometr
Slideshare permite a los usuarios subir y compartir presentaciones en línea de forma gratuita. Los usuarios pueden crear una cuenta, cargar presentaciones de PowerPoint u otros formatos, y luego publicarlas o incrustarlas en blogs u otros sitios web para que otros puedan verlas y hacer comentarios. Slideshare es una comunidad en línea para compartir presentaciones de manera similar a cómo YouTube permite compartir videos.
Este documento describe un proyecto llamado "Guadalinfo de Galaroza" cuyo objetivo es promocionar el pueblo de Galaroza mediante las nuevas tecnologías para atraer turismo. El proyecto busca dar a conocer la historia, gastronomía y cultura de Galaroza a través de redes sociales para generar más de 1000 razones para visitar el pueblo. Se pretende involucrar a los residentes, empresas y municipio para compartir información y fotografías que promuevan los recursos y actividades de la localidad
La educación permite que los individuos nutran y fortalezcan buenos modelos a seguir adaptándose positivamente a la sociedad. Es primordial que estas figuras ejemplares surjan no solo de las universidades sino también de la pasión y el amor de los docentes por su misión de enseñar.
Esta ley establece los derechos fundamentales de los pacientes a la autonomía y la información, así como las obligaciones de los profesionales y centros sanitarios relacionadas con la historia clínica. En particular, garantiza el derecho de los pacientes a recibir información adecuada, dar su consentimiento informado y expresar instrucciones anticipadas, así como su acceso a la documentación clínica.
Este documento presenta un análisis del poema "Romance de la luna, luna" de Federico García Lorca. El poema trata sobre un niño abandonado en una fragua y la luna que intenta convencerlo de salir antes de que lleguen los gitanos y lo encuentren muerto sobre un yunque. El análisis explora los temas de la personificación de la luna, la dualidad entre su belleza y peligrosidad, y el símbolo del yunque como instrumento de la muerte.
Este documento presenta un resumen de las operaciones básicas con fracciones. Explica cómo sumar y restar números enteros y fracciones, sumar y restar fracciones con el mismo y diferente denominador, multiplicar y dividir fracciones, y proporciona enlaces a videos y juegos adicionales sobre el tema.
El documento lista las diferentes sedes y núcleos que componen dos parroquias, Sucre y Antímano, en Caracas, Venezuela. La Parroquia Sucre incluye los núcleos de El Amparo, Tamanaquito, Propatria y Casalta. La Parroquia Antímano contiene el Centro de Coordinación Antímano y los núcleos de Montalbán II, Carapa, Carapita y La Cumbre.
Este documento presenta un informe sobre la incorporación de computadoras en las escuelas primarias. Detalla la historia del uso de la tecnología en la educación desde comienzos del siglo XX y cómo las computadoras se han vuelto más accesibles en las escuelas desde la década de 1990. También describe cómo las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) han transformado la enseñanza, centrándose más en el estudiante. Sin embargo, se necesita capacitar a los maestros para que puedan usar efectivamente las TIC en
El documento describe cómo dibujar un cuadrilátero en un plano cartesiano dado las coordenadas de sus vértices. Se identifica la figura formada como un rectángulo debido a que sus lados son paralelos e iguales de longitud. También señala que los ángulos internos del cuadrilátero son iguales. Luego, pide unir las piezas de ajedrez que formarían cuadriláteros similares.
Las grúas son máquinas complejas que requieren operadores altamente capacitados. Los profesionales de la grúa pasan por un extenso entrenamiento y certificación para operar de manera segura equipos de construcción pesados que levantan y mueven objetos pesados. El documento no proporciona más detalles sobre los profesionales de la grúa.
1) El Situado Constitucional es dinero que reciben las regiones (estados y municipios) proveniente de las ganancias petroleras del estado. 2) Estos fondos se distribuyen entre estados y municipios de acuerdo a parámetros constitucionales y legales. 3) Los organismos responsables de la seguridad ciudadana incluyen la policía nacional, cuerpo de investigaciones criminales, bomberos y protección civil.
El documento describe las herramientas Web 2.0, que son herramientas en línea que facilitan tareas como la investigación y la redacción. Algunas de las herramientas Web 2.0 más populares mencionadas son YouTube para videos, Blogger para blogs, SlideShare para presentaciones, Prezi como alternativa a PowerPoint, Calaméo para publicar documentos como revistas en línea, Wikipedia como enciclopedia en línea, y Dropbox para almacenamiento en la nube. Estas herramientas ofrecen acceso gratuito a una amplia gama de información
Este documento describe diferentes modelos pedagógicos y sus enfoques de evaluación. Explica que la evaluación ha respondido a las metas educativas y al modelo pedagógico imperante. Describe brevemente la evaluación en los modelos tradicional, activo romántico y conductista. En el modelo tradicional, la evaluación es selectiva y heteroevaluada, mientras que en el modelo activo romántico no hay una evaluación específica debido a su énfasis en la experiencia natural. El modelo conductista enfatiza una evaluación cuantificable basada
Díptico realidad educativa en la comunidad gitana en exclusión. málaga 8, 9 y...Valores Santos
Este documento presenta el programa de unas jornadas formativas sobre la educación del pueblo gitano que se celebrarán del 8 al 10 de abril en Málaga. El objetivo es proporcionar a los educadores recursos para abordar con éxito la educación del alumnado gitano y en riesgo de exclusión. Las sesiones incluyen temas sobre la comunidad gitana, resolución de conflictos, mediación familiar y proyectos educativos.
Guia de aprendizaje 9 aplicaciones preprensa photoshopaleflorez09
Este documento presenta una guía de aprendizaje para una actividad de preprensa en Photoshop que incluye definir conceptos como UCR y GCR, convertir imágenes de RGB a CMYK usando estas técnicas, y aplicar técnicas de siluetas de cabello. El propósito es enseñar a estudiantes a preparar imágenes para impresión evaluando el desempeño y productos entregables.
Este documento presenta un módulo instruccional para un programa de formación en Higiene y Seguridad Laboral en Venezuela. El módulo se centra en enseñar Dibujo Asistido por Computadora (CAD) utilizando el software libre LibreCAD. El módulo contiene cuatro unidades que cubren los fundamentos de CAD, el uso de herramientas básicas en LibreCAD, el manejo de comandos de modificación y capas, e impresión y escalas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a elaborar
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1. El documento describe la Organización Mundial del Comercio (OMC), incluyendo sus orígenes, principios, funciones y estructura. 2. Explica los acuerdos clave de la OMC relacionados con el comercio de bienes, servicios y propiedad intelectual. 3. Detalla aspectos del proceso de implementación de los acuerdos de la OMC por parte de los países miembros.
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La educación permite que los individuos nutran y fortalezcan buenos modelos a seguir adaptándose positivamente a la sociedad. Es primordial que estas figuras ejemplares surjan no solo de las universidades sino también de la pasión y el amor de los docentes por su misión de enseñar.
Esta ley establece los derechos fundamentales de los pacientes a la autonomía y la información, así como las obligaciones de los profesionales y centros sanitarios relacionadas con la historia clínica. En particular, garantiza el derecho de los pacientes a recibir información adecuada, dar su consentimiento informado y expresar instrucciones anticipadas, así como su acceso a la documentación clínica.
Este documento presenta un análisis del poema "Romance de la luna, luna" de Federico García Lorca. El poema trata sobre un niño abandonado en una fragua y la luna que intenta convencerlo de salir antes de que lleguen los gitanos y lo encuentren muerto sobre un yunque. El análisis explora los temas de la personificación de la luna, la dualidad entre su belleza y peligrosidad, y el símbolo del yunque como instrumento de la muerte.
Este documento presenta un resumen de las operaciones básicas con fracciones. Explica cómo sumar y restar números enteros y fracciones, sumar y restar fracciones con el mismo y diferente denominador, multiplicar y dividir fracciones, y proporciona enlaces a videos y juegos adicionales sobre el tema.
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1) El Situado Constitucional es dinero que reciben las regiones (estados y municipios) proveniente de las ganancias petroleras del estado. 2) Estos fondos se distribuyen entre estados y municipios de acuerdo a parámetros constitucionales y legales. 3) Los organismos responsables de la seguridad ciudadana incluyen la policía nacional, cuerpo de investigaciones criminales, bomberos y protección civil.
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Este documento presenta el plan de estudios para el curso "Aplicaciones en Microcomputadoras" en la Universidad Americana. El curso cubre el uso básico de programas como Word, Excel, PowerPoint y herramientas de Internet. El curso se enfoca en desarrollar la comprensión de los estudiantes sobre conceptos básicos de computación y aplicaciones de software. La evaluación se basa en exámenes parciales, trabajos grupales, investigaciones y un proyecto final.
Este documento presenta la asignatura de Graficación, parte de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. La asignatura enseña técnicas de modelado gráfico 2D y 3D, iluminación y sombreado para el desarrollo de software gráfico y aplicaciones que requieran interfaces visuales. El temario cubre conceptos matemáticos, representación y manipulación de figuras, transformaciones geométricas, así como el uso de librerías gráficas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a dise
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Este documento presenta el contenido programático de la asignatura de Computación Gráfica de Ingeniería de Sistemas. El curso busca que los estudiantes aprendan algoritmos y análisis matemáticos para el manejo de formas gráficas y sus aplicaciones, a través de temas como modelado 2D y 3D, visualización, representación de curvas y superficies, y programación de videojuegos con OpenGL. El curso se dictará mediante clases magistrales, talleres prácticos y trabajo independiente, y la evaluación constará
Este documento presenta el programa de estudio y criterios de evaluación para el curso de Computación de 2° Año del Ciclo Básico en el Colegio de la Divina Misericordia N° 8.023. Las profesoras Sandra Mariscal y Mónica Quiroga dictarán el curso con 2 horas cátedras semanales. Se evaluará el dominio conceptual, la aplicación práctica, la expresión oral y escrita, y la resolución de problemas. Los contenidos incluyen el uso de software como Word y herramientas de Internet.
Este documento presenta un proyecto final de diseño utilizando el software CAD para estudiantes de ingeniería industrial en la Universidad Técnica de Ambato. Incluye información sobre el objetivo del proyecto de desarrollar un diseño 3D y aplicar herramientas de CAD, una introducción al CAD y sus beneficios, y detalles sobre el uso de AutoCAD para modelado 2D y 3D.
Este documento presenta la guía de trabajos prácticos y cronograma para el primer cuatrimestre de 2017 de la asignatura Informática Industrial 1. El curso se centrará en el diseño, gestión y comunicación de bases de datos gráficas 2D a través de casos de tratamiento de imágenes digitales. Los estudiantes aprenderán habilidades básicas de software como Photoshop y Illustrator para crear elementos gráficos como fichas y tableros de juegos de mesa que integrarán un proyecto final de diseño de envase y elementos de comunic
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Este documento presenta la asignatura Principios de Computación impartida por la Licda. Maritza Consuelo Gómez Villatoro. Incluye la presentación del docente y los estudiantes, el programa de estudio dividido en unidades sobre sistemas operativos, procesadores de texto, hojas de cálculo, diseño gráfico e introducción a la web, el sistema de evaluaciones basado en cómputos que incluyen laboratorios y parciales, y las normas de convivencia para la clase.
Este documento presenta un plan de curso para la asignatura de Tópicos Selectos de Programación. El plan incluye seis temas principales como contenido: 1) Tipos de datos definidos por el usuario, 2) Creación de componentes y librerías dinámicas, 3) Programación concurrente multihilos, 4) Interfaz gráfica del usuario, 5) Multimedia, y 6) Programación de puertos e interrupciones. El plan describe las competencias, estrategias de aprendizaje, y evidencias de aprendizaje. El objetivo es que los estudiantes
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EN DIN HAGANLO BIEM
Aquí tienes una descripción al azar de 500 palabras:
En el vasto horizonte del cosmos, donde las estrellas parpadean como joyas incrustadas en el manto celestial, se encuentra un universo lleno de misterios y maravillas. Desde los confines de las galaxias distantes hasta los rincones más oscuros de la imaginación humana, la exploración del cosmos nos lleva a un viaje sin fin de descubrimiento y asombro.
En este vasto universo, la Tierra, nuestro hogar, brilla como una esfera azul brillante suspendida en la inmensidad del espacio. Un mundo de una belleza incomparable, donde los océanos danzan con la luz del sol y los continentes están adornados con una diversidad de paisajes y formas de vida.
Los océanos, vastos y profundos, albergan una inmensa variedad de criaturas marinas, desde las criaturas más pequeñas e imperceptibles hasta los gigantes majestuosos de las profundidades. Los arrecifes de coral, con sus colores vibrantes y formas caprichosas, son como ciudades submarinas llenas de vida y actividad.
En tierra firme, los paisajes varían desde las vastas llanuras hasta las imponentes montañas, desde los densos bosques tropicales hasta los áridos desiertos. Cada rincón de la Tierra está habitado por una diversidad de formas de vida, desde las diminutas bacterias hasta los majestuosos elefantes y los ágiles leopardos.
Pero la belleza de la Tierra también está marcada por la fragilidad de su ecosistema. El cambio climático, la deforestación y la contaminación amenazan con perturbar el delicado equilibrio de la naturaleza, poniendo en peligro la vida en el planeta. Es responsabilidad de cada uno de nosotros proteger y preservar este precioso hogar que compartimos.
Mientras exploramos las maravillas de la Tierra, también miramos hacia el cielo en busca de respuestas a las preguntas más profundas sobre el universo. Desde los telescopios terrestres hasta los satélites en órbita, la humanidad ha desplegado una red de ojos en el cielo para desentrañar los secretos del cosmos.
Las estrellas, como faros en la oscuridad, nos guían a través del vasto océano cósmico, mientras que los planetas y las lunas nos ofrecen destellos de mundos distantes y paisajes extraterrestres. En los confines del sistema solar y más allá, los científicos buscan signos de vida más allá de la Tierra, preguntándose si estamos solos en el universo.
Pero incluso mientras miramos hacia las estrellas en busca de respuestas, recordamos que nuestro hogar, la Tierra, es un oasis de vida en un vasto y desolado desierto cósmico. Es aquí, en este pequeño rincón del universo, donde encontramos la belleza, la diversidad y la maravilla que nos inspiran a explorar y descubrir más sobre el mundo que nos rode
Las castas fueron sin duda uno de los métodos de control de la sociedad novohispana y representaron un intento por limitar el poder de los criollos; sin embargo, fueron excedidas por la realidad. “De mestizo y de india; coyote”.
Este proyecto se enfoca en las artesanías y el arte de la región del Departamento de Nariño. ArtNariño es una iniciativa que busca crear una plataforma, donde los artesanos y artistas locales puedan publicar, explicar y vender sus obras, facilitando la conexión entre creadores y compradores según sus preferencias.
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024Miguel Ventayol
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
Mapa mixto acerca de diseño gráfico y el computador
09 1ºCuat M Vy F Programa Y Practicos
1. CEAC
Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Universidad Nacional de Mar del Plata
Modelos Virtuales, Fotomontaje Digital e Interconectividad
Abordaje conceptual y metodológico sobre tratamiento de la imagen aplicado
a la arquitectura e interconectividad
Asignatura Electiva 1º cuatrimestre 2009
Arq. Diana Rodríguez Barros
Arq. Carolina Susta
Dis. graf. Inés Hernández
Dis. gráf. María Mandagarán
Asignatura Electiva Modelos Virtuales, Fotomontaje Digital e Interconectividad
2. CEAC
Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Universidad Nacional de Mar del Plata
Modelos Virtuales, Fotomontaje Digital e Interconectividad
Abordaje conceptual y metodológico sobre tratamiento de la imagen aplicado a la arquitectura e interconectividad
Asignatura Electiva 1º cuatrimestre 2009
Programa general del curso
• Encuadre general
El curso Modelos Virtuales, Fotomontaje Digital e Interconectividad Abordaje conceptual y metodológico sobre
tratamiento de la imagen aplicado a la arquitectura e interconectividad se propone como asignatura electiva. Se
encuadra en la reglamentación correspondiente para cursos de Asignaturas Electivas (OCS 554/93), y en la propuesta
de Secretaría Académica FAUD UNMdP para cursos asimilables a Asignaturas Electivas.
Es complementario y ampliatorio pero no correlativo con el curso Modelos Virtuales y CAD Paramétrico, también
propuesto por el Centro CEAC como Asignatura Electiva.
• Cuerpo Docente
Docente Responsable Arq. Diana Rodríguez Barros
Docentes Colaboradores Arq. Carolina Susta; dis. gráf. Inés Hernández; dis. graf. María Mandagarán
• Programa analítico
Aplicaciones específicas software Photoshop; software Corel Draw
Módulo 1
Concepto de imagen digital e imagen de mapa de bits
Escritorio de trabajo
Barra de herramientas
Paleta Historial
Operaciones básicas
Paleta
Reglas. Líneas guías. Cuadrícula
Capas
Transformaciones
Tipos de color
Tipos de formato / Comandos para guardar archivos
Ajuste de color
Filtros
Módulo 2
Conceptos gráficos vectoriales
Trabajos con archivos
Reglas. Líneas guías. Cuadrícula
Dibujo de objetos. Relleno de objetos
Configuración de líneas y contornos
Selección
Organización de objetos
Textos. Formato de texto
Efectos especiales
Importación – exportación de archivos
Tipos de formato / Comandos para guardar archivos
Impresión
Módulo 3
Diseño y desarrollo sitio web
Conceptos básicos sobre los lenguajes de programación web
Vocabulario. Lenguaje Html. Código fuente. Criterios de organización de un sitio web
Interfaz de usuario
Concepto de película, escenas, objetos, vínculos, línea de tiempo
Efectos preestablecidos. Previsualización de la película.
Intercambio con otro software
Exportación. Importación
Reproducción de una película
Publicación
Verificación y publicación del sitio. Dominios y subdominio. Servidores web.
Transferencias. Servicios gratuitos
• Condiciones para la aprobación y especificación de sistema evaluativo
Se deberá asistir a un 80 % de las clases.
Se trabajará en grupos de 2 a 3 integrantes por equipo en plataformas PCs.
El seguimiento de los trabajos es personalizado y la evaluación continua.
Asignatura Electiva Modelos Virtuales, Fotomontaje Digital e Interconectividad
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3. CEAC
Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Universidad Nacional de Mar del Plata
La promoción es directa y se realizará por medio de la aprobación de dos entregas parciales sobre el desarrollo de
información digital de una obra de arquitectura seleccionada por cada grupo de alumnos
Trabajo Práctico
Casa CCHT / Vivienda individual
Mario Zambonini, Daniel Szuldman, arqs.
Club de Campo Hacoaj, Tigre, Pcia. de Buenos Aires, Argentina
Summa 98 Especial casas –Buenos Aires. Pp.104-111
Entrega 1 (Módulos 1 y 2, clase 9)
-Panel A3 impreso soporte rígido, procesado en Corel Draw., que incluya como mínimo 3 fotomontajes (de
carácter urbano y no urbano) compuesto además con otra información gráfica y textual significativa de la obra
-CD Rom con archivos de los fotomontajes y lámina. Estará nombrado con las iniciales del ayudante y los
apellidos de los alumnos separados por guión ( ej. cs-ledesma-perez)
Entrega 2 (Módulo 3, clase 14)
-Desarrollo de un sitio web con por lo menos 4 páginas intervinculadas, con información gráfica y textual
significativa de la obra, alojado en el web site del Centro CEAC
-CD Rom con archivos del sitio web. Estará nombrado con las iniciales del ayudante y los apellidos de los
alumnos separados por guión ( ej. cs-ledesma-perez)
• Duración de curso y densidad horaria
El curso es cuatrimestral y de naturaleza teórico prácticas. Será dictado en el Laboratorio Computación FAUD UNMdP,
en plataformas PCs los días miércoles.
Grupo 1 arq. Carolina Susta / dis. graf. María Mandagarán (web site) miércoles de 12.30 a 15.30 hs
Grupo 2 dis.graf. Inés Hernández / dis. graf. María Mandagarán (web site) miércoles de 15.30 a 18.30 hs
• Cupo y requisitos
Los asistentes serán alumnos de la carrera de Arquitectura que acrediten su capacidad de cursar Asignaturas
Electivas, en este caso particular deberán tener aprobado Diseño III.
Se fija el cupo, en relación con el cuerpo docentes y los equipos disponibles en 50 alumnos.
Se requiere tener conocimientos básicos sobre sistemas operativos en plataformas Pc (Windows).
• Material didáctico
Rodríguez Barros, Susta, Hernández, Mandagarán. (2009)
Programa y guía de trabajos prácticos
Imágenes obras
http://www2.mdp.edu.ar/arquitectura/investigacion/ceac/descargas.htm
• Acceso a bibliografía básica
Manual inicial Corel Draw X3
Manual Photoshop 7
Conceptos generales de Internet
Manual Dreamweaver CS3 - completo
Manual Dreamweaver CS3 - inicial
http://www2.mdp.edu.ar/arquitectura/investigacion/ceac/descargas.htm
• Acceso a bibliografía complementaria
http://www.arquitectuba.com.ar/
http://www.superarchivos.com/
Asignatura Electiva Modelos Virtuales, Fotomontaje Digital e Interconectividad
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4. CEAC
Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Universidad Nacional de Mar del Plata
Modelos Virtuales, Fotomontaje Digital e Interconectividad
Abordaje conceptual y metodológico sobre tratamiento de la imagen aplicado a la arquitectura e interconectividad
Asignatura Electiva
Cronograma del curso 1º cuatrimestre 2009
Fechas Desarrollo teórico / práctico Software Trabajo Práctico
Clase 0 Clase Inaugural
Ma 14/04 Presentación curso y cátedra
12.30hs Armado de grupos
Clase 1 Imagen bitmap (resolución, modos y formatos) – Escáner –
Mi 22/04 Interfaz – Ajustes imagen – Cambio tamaño y resolución Photoshop MODULO 1
Fotomontaje
Clase 2 Herramientas visualización, selección y auxiliares (reglas,
Mi 29/04 cuadrícula, guías) – Edición: copiar, pegar, mover – Capas idem continua
Clase 3 Transformaciones – Efectos – Filtros – texto - Composición
Mi 06/05 Idem continua
Clase 4
Mi 13/05 Idem Corrección
Obligatoria MOD.1
Clase 5 Imagen vectorial – Interfaz – Configuración página –
Mi 20/05 Herramientas auxiliares y de dibujo– Color contorno y relleno – Core Drawl MODULO 2
Edición: copiar, pegar, duplicar – Orden – Ordenar y alinear Diseño lámina
Clase 6 Transformaciones – Capas - Curvas
Mi 27/05 Idem continua
Clase 7 Texto – Archivos de importación y exportación – Armado de
Mi 03/06 lámina. Idem continua
Clase 8 Navegación – Interfaz – Creación - Visualización – Diseño -
Mi 10/06 Herramientas auxiliares – Texto – Autoforma/Dibujo – Idem Corrección
Color/Sombra – Inserción imágenes – Efectos - Interactividad Obligatoria MOD.2
Clase 9
Mi 17/06 Entrega 1
(Módulos 1y 2)
Clase 10 Conceptos básicos lenguajes programación web – Vocabulario -
Mi 24/06 Lenguaje HTML – Estructura básica documento HTML – Código Dreamweave Diseño sitio web
fuente – Criterios de organización sitio web r
Clase 11 Interfaz usuario – Concepto película y escena – Creación de
Mi 01/07 objetos – Creación y edición botones – Vínculos – Línea de Idem continua
tiempo – Efectos preestablecidos – Previsualización película
Clase 12 Exportación
Mi 08/07 Idem continua
Clase 13 Verificación y publicación sitio - Dominios – Servidores web –
Mi 15/07 Transferencias – Servicios gratuitos Idem Corrección
Obligatoria MOD.3
Clase 14
Vi 17/07 Entrega 2
(Módulo 3)
Clase 16 Evaluación
Mi 04/08 Exposición
Firma de Actas
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5. CEAC
Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Universidad Nacional de Mar del Plata
Modelos Virtuales, Fotomontaje Digital e Interconectividad
Abordaje conceptual y metodológico sobre tratamiento de la imagen aplicado a la arquitectura e interconectividad
Asignatura Electiva 1º cuatrimestre 2009
Arq. Diana Rodríguez Barros / Arqs. Carolina Susta, Inés Hernández, María Mandagarán
Grupo 1 arq. Carolina Susta / dis. graf. María Mandagarán (web site) miércoles de 12.30 a 15.30 hs
Grupo 2 dis.graf. Inés Hernández / dis. graf. María Mandagarán (web site) miércoles de 15.30 a 18.30 hs
Memoria Descriptiva
Casa CCHT / Vivienda individual
Mario Zambonini, Daniel Szuldman, arqs.
Club de Campo Hacoaj, Tigre, Pcia. de Buenos Aires, Argentina
Superficie cubierta: 291 m2
Año: 2006
Este proyecto fue realizado para un matrimonio de profesionales. La casa debía contar con un estudio integrado a la
casa y próximo a la entrada, en el que se pudiera ubicar una biblioteca y un espacio de guardado que no quedara a la
vista. La cocina debía conformar el centro de actividad familiar y estar en relación con la parrilla exterior. Además de la
suite principal, se debía incluir un playroom y dos dormitorios de huéspedes con la posibilidad de que se
independizaran del resto de la casa.
EI terreno de 50 m de largo y 20 m de ancho, con un desnivel de 1,25 m, limita al frente con la calle vehicular, al
contrafrente con el campo de golf y sus lados con lotes similares; el reglamento exige retiros laterales de 4 m y e 8 m
en el frente. Delante del lote se ubican varias canchas de futbol, muy concurridas el fin de semana.
La disposición de la casa en el terreno responde a la necesidad de mirar hacia el golf y de recibir luz natural del norte.
EI patio del estanque intenta crear un filtro hacia el frente y permite iluminar y ventilar la cocina y el estudio. Este último
se ubica en el primer descanso de la escalera y balconea sobre el nivel de entrada, lo que genera cierta intimidad y
reduce al mínimo su altura. La cocina, por su ubicación, se convierte en un claro articulador de la casa junto con el
sector de la parrilla. Debido a que sólo se pueden invadir los retiros con techos livianos, se utilizó un alero de madera
para generar un semicubierto de acceso y cochera, que permitió extender la medida horizontal de la fachada frontal.
La estructura es principalmente de hormigón armado, y también se utilizaron columnas metálicas donde fue necesario.
Como fundación se eligió un sistema de patines (vigas invertidas de 1,20 m de altura), que son utilizados para rigidizar
la estructura, aislar la casa del contacto con el terreno natural y evitar el relleno por debajo. Las losas están sostenidas
por vigas cinta invertidas contenidas en su interior y las losas superiores tienen además una viga invertida perimetral
que resuelve la carga y la babeta, y esconde los condensadores de aire acondicionado.
EI cerramiento de la casa está compuesto por paredes dobles de ladrillo hueco con cámara de aire, revocadas con
terminación cementicia. EI revestimiento de madera del frente unifica la puerta de acceso y el cerramiento traslucido,
que en el sector del patio sirve para dar privacidad desde la calle y para tamizar el sol del oeste. EI mismo cerramiento
sirve de puerta de la sala de máquinas y la zona de servicio.
Muchas de las paredes interiores son de madera y se unifican con las puertas. Las ventanas son de perfilería estándar,
en las carpinterías de planta baja se combinaron para poder agregar un riel más y permitir mayor apertura, sin tener
que recurrir a un perfil de chapa doblada. Los pisos de planta baja son de mármol travertino turco apomazado.
Rodeando la pileta se utilizó el mismo piso sin apomazar, como piso atérmico. Los decks y los revestimientos del frente
son de madera maciza de lapacho.
De la “Memoria de los autores”
Fuente: Summa 98 Especial casas –Buenos Aires. Pp.104-111
Asignatura Electiva Modelos Virtuales, Fotomontaje Digital e Interconectividad
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