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El documento describe un modelo de madurez tecnológica en centros educativos, enfatizando la importancia de las TIC para mejorar el aprendizaje y el acceso equitativo a los recursos. Se abordan aspectos como metodologías de enseñanza, tipos de actividades e-educativas y el uso de plataformas de teleformación. Además, se destacan las competencias y recursos necesarios para la gestión y comunicación en entornos virtuales de aprendizaje.






