1. Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Regional Antioquia
Nombre Centro de Formación
GUIA DE APRENDIZAJE No._____
Fecha:
24-11-2011
Versión 4
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Programa de Formación:
TÉCNICO EN PREPRENSA DIGITAL PARA MEDIOS IMPRESOS
No. Ficha en Sofia
Nombre del Proyecto:
DISEÑO MANUAL DE IDENTIDAD GRÁFICA CORPORATIVA
Fase del Proyecto:
DISEÑO Y DESARROLLO DEL MANUAL DE
IDENTIDAD
Actividad de Proyecto:
Aplicaciones de preprensa desde photoshop:
Manejo de Siluetas de cabellos y aplicación de
técnicas de UCR y GCR
Competencia:
Preparar imágenes gráficas para la diagramación
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos
laboral y social
Resultados de Aprendizaje:
• Retocar imágenes fotográficas para edición a través de software
especializados según orden de producción.
• Gestionar los archivos de imágenes digitales para diferentes procesos según
la salida
• Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión
corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área
ocupacional
Tiempo Estimado
de Ejecución:
40
2. INTRODUCCIÓN
Una vez finalizado el diseño, comienza la segunda etapa: la preprensa o preimpresión, consistente en
los pasos a seguir antes de comenzar con la impresión del producto. Antes de mandar a imprimirse, el
diseño tiene que pasar por un proceso que lo prepara y transfiere a las placas de impresión. Esto es lo
que se conoce como preprensa. Puede ser de modo tradicional o digital.
Las tareas más evidentes son la filmación de películas y el copiado de planchas (o más recientemente
la confección directa de planchas), a lo que debe agregarse en muchos casos la digitalización, ajuste,
recorte y aplicación de fotocromos, las pruebas digitales y a partir de películas, la aplicación de
trapping, la imposición de páginas para formar pliegos. La falta de conocimientos o de interés de parte
de los diseñadores, hace que muchas veces recaiga en las empresas de preprensa la tarea (por
demás pesada) de revisar y corregir los archivos que se reciben para ser procesados, con el fin de
solucionar los problemas que puedan contener. El principal objetivo de esta guía es señalar cuáles
suelen ser estos problemas y servir a los diseñadores como una ayuda a la hora de evitarlos. Como su
nombre bien lo dice estamos hablando de “sistemas anteriores o previo” a la prensa, a la impresión, al
trabajo de reproducir en sistemas tradicionales (por ejemp.: offset) o digitales (Web), piezas gráficas
para la industria, la editorial o las comunicaciones en general.

2. Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Regional Antioquia
Nombre Centro de Formación
GUIA DE APRENDIZAJE No._____
Fecha:
24-11-2011
Versión 4
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3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
4. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Aplicaciones Preprensa Photoshop
Descripción:
1. Defina los conceptos de UCR y GCR tenga en cuenta sus características y diferencia y explique
en que casos se deben utilizar los mismos. Realice un mapa conceptual del mismo de manera
digital y súbalo a la blackboard.
2. Teniendo en cuenta el material de apoyo adjunto a la guía “aplicaciones de preprensa guía 9 ”,
convierta una de las imágenes del proyecto de RGB a CMYK aplicando UCR y la misma
aplicando GCR y socialice las diferencias con el instructor, determine cual será la mejor técnica
para usar en las imágenes de su proyecto, luego suba a la blackboard las dos imágenes con
separaciones de los 4 canales de color para cada una.
3. Seleccione una imagen de su proyecto para aplicar una de las técnicas para silueta de cabellos
(filtro extraer, método de los canales, borrador de fondos, entre otros) colóquela sobre un nuevo
fondo, ensaye con degradados, paisajes y colores planos claros y oscuros, determine la calidad
del silueteado y si es necesario púlalo hasta quedar satisfecho y socialícelo con el instructor.
Entregables:
• Mapa conceptual sobre características y usos de UCR y GCR
• Imágenes convertidas de rgb a cmyk con técnica de UCR y GCR
• Imagen silueteada sobre fondo degrado, plano y paisaje.
Ambiente(s) requerido: Ambientes con Computadores adecuados con software de pixeles
Medios y Recursos requeridos:
Explicaciones del instructor
Documentos de apoyo adjuntos a la guía “aplicaciones de preprensa guía 9 ”
Consulta del aprendiz.
Criterios de Evaluación: Reconoce la diferencia entre UCR y GCR, sabe
convertir archivos de rgb a cmyk aplicando estas
técnicas, realiza siluetas optimas de cabellos.
Tipo de la evidencia: Conocimiento
Desempeño
Producto
Producto entregable: Mapa Conceptual sobre ucr y gcr
Imágenes convertidas de rgb a cmyk
Imagen silueteada sobre diferentes fondos
Forma y fecha de entrega: Archivos digitales y subidos a la plataforma blackboard

3. Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Regional Antioquia
Nombre Centro de Formación
GUIA DE APRENDIZAJE No._____
Fecha:
24-11-2011
Versión 4
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5. GLOSARIO
UCR : Son las siglas de la expresión inglesa Under Colour Removal (eliminación del color
subyacente). Es una técnica aplicada en la separación de colores para su impresión.
GCR: Son las siglas de la expresión inglesa Gray Component Replacement (sustitución del
componente gris). Es una técnica aplicada en la separación de colores para su impresión.
6. FUENTES
http://gusgsm.com
www.adobe.com
www.solophotoshop.com
7. DOCENTES ASOCIADOS A LA ACTIVIDAD:
Nombres Cargo Área Fecha
Oskar Leonardo Beltran Instructor Educación Media 25 julio 2012
8. CONTROL DEL DOCUMENTO
ELABORÓ REVISÓ APROBÓ VERSIÓN FECHA
Amaris Ariza Bolaño
Doris Elena Monsalve Sossa
María Eugenia Agudelo Ruiz
Gloria Isabel Daza Restrepo
Doris María
Parra Pineda
Xiomara
Posada
Zuluaga
04 Noviembre
24 de 2011