Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la danza y sus beneficios para la salud física y emocional. La actividad invita a los estudiantes a explorar los elementos básicos de la danza como el cuerpo, espacio, acción, energía y tiempo a través del movimiento corporal. El objetivo es que los estudiantes reconozcan cómo la danza puede transmitir bienestar y ayudar a expresar emociones, para luego crear un proyecto artístico que comunique estos beneficios a otras personas.

1. Arte y cultura Aprendo en casa 2021-Prof. Rosa Veronica Mendoza Bernilla 1°, 2°
secundaria
Arte y cultura
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°3
“Nos expresamos a través de la danza para mantener la salud”
Actividad 01
“Exploramos nuestro movimiento”
Competencia:
Crea proyectos desde los lenguajes artístico.
Propósito:
Motivar a laspersonasa travésde unproyectoartístico que losguíe a expresar sus
emocionesmediante ladanzaparamantenersusalud,físicay emocional
Reto:
Indagar sobre los elementos de la danza
Producto:
Un proyecto artístico que guíe y dé cuenta a las personas de los beneficios de expresar
sus emociones a través de la danza para mantener su salud, física y emocional. Estas son
las características que se esperan del producto:
Nombre del
Estudiante:
Fecha:
Grado: Docente evaluador: ROSA VERONICA
MENDOZA BERNILLA
¡Hola, amigas y amigos!
Soy Juan y quiero contarles que en mi comunidad se están recogiendo ejemplos de
buenas prácticas para el cuidado de la salud que hayamos realizado durante la
pandemia. La idea es que podamos compartir aquellas actividades que hayan
impactado positivamente en nosotros para que puedan ser aplicadas por otras
personas en beneficio de su salud. En este tiempo, como no podía jugar futbol con
mis amigas y amigos, he estado bailando en casa cada vez que me sentía estresado, y
esto me ha ayudado a sentirme menos triste e irritable. De hecho, también me ha
ayudado a dormir mejor, y a estar más concentrado en mis tareas y obligaciones
He hecho mis rutinas de actividades y he reconocido cuales me funcionan mejor. Lo
más importante para mí́ es que he aprendido a darle tiempo a mi salud, a hacer
ejercicio y a expresar mis emociones en lugar de guardarlas, pero no sé como puedo
transmitir esto a otras personas. A mí me parece que todo el mundo puede sentirse
mejor gracias a la danza, pero no sabría como compartirlo. Por eso me pregunto: ¿qué
proyecto artístico podemos elaborar para transmitir a otras personas el bienestar físico
y emocional que se logra a través de la danza?

2. Arte y cultura Aprendo en casa 2021-Prof. Rosa Veronica Mendoza Bernilla 1°, 2°
secundaria
En esta actividad, vamos a experimentar con la danza para expresarnos a través del
movimiento. Exploraremos lo que sucede con nuestro cuerpo y nuestra mente cuando
bailamos. Luego, elegiremos movimientos para ir creando nuestra secuencia de
movimientos.
1) Empecemos por reconocer el lenguaje artístico de la danza a partir de sus
elementos y conceptos básicos. Lee el Recurso 1: Elementos de la danza. Visualiza
el video 01 que se envió evidencia
• ¿En qué danzas has pensado cuando leías el texto?
• ¿Qué danzas o pasos de baile que conozcas utilizan el nivel alto? ¿Cuáles el medio?
¿Alguna el nivel bajo?
• ¿En qué se diferencian el espacio personal, parcial y circundante? Descríbelo con un
ejemplo.
• ¿Con qué identificas el elemento acción?
• ¿Con qué energía te gusta bailar? ¿Qué energía reconoces en los bailes de tu entorno?
Así como Juan ha experimentado con la danza y quiere que otras personas también
gocen de sus beneficios para mantener su salud física y emocional, nosotros
partiremos por la exploración con el movimiento para transmitir sus beneficios desde
nuestra propia experiencia

3. Arte y cultura Aprendo en casa 2021-Prof. Rosa Veronica Mendoza Bernilla 1°, 2°
secundaria
Bv
Recuerda los cinco elementos de la danza: el cuerpo, el espacio, la acción, la intención o
energía, y el tiempo. Prueba realizar movimientos libres mientras describes cada
elemento. Por ejemplo, empieza con el elemento cuerpo: “Este es mi cuerpo, el cuerpo
es…”. Mientras lo dices, intenta que tu cuerpo exprese lo que estás diciendo. Luego,
escribe en tu Bitácora cada descripción que realices. Continúa probando movimientos y
explorando con los elementos de la danza. Revisa lo hecho y registra en tu Bitácora: •
¿Lograste indagar corporalmente los 5 elementos? ¿Con cuál de los elementos te
identificas más? ¿Por qué? • ¿Hubo algún elemento que no pudiste reconocer? ¿Cuál?
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