la importancia DE LA HISTORIA

1. Bienvenida año 2024
Profesora: Leida Troncoso Castillo
Historia y Ciencias Sociales

2. 1. Soy puntual
2. Salgo y entro a la clase ordenadamente y
sin correr.
3. Me siento de manera correcta.
4. Levanto la mano para hablar, pedir
permiso y participar.
5. Escucho cuando alguien habla.
6. Pregunto las dudas.
7. No uso distractores(audífonos, celular u
otro)
Expectativas de la clase

4. Menú de la clase
 Expectativas
 Activación
 Objetivo
 Unidades del año
 Importancia de la Historia
 Actividad en parejas
 Desafío en grupo para qué sirve
la Historia
 Ticket de salida
 Próxima clase

5. Objetivo de la clase:
Presentar las unidades de la asignatura de Historia y
Ciencias Sociales, para fomentar el desarrollo del
pensamiento histórico durante el año escolar ,
fortaleciendo su capacidad para analizar las relaciones
temporales de continuidad y cambio en la historia.

6. Unidades del año 2024

7. ¿Qué piensas tú, Para qué sirve la historia? Nombra 3 motivos para
estudiarla.( 15 minutos)
¿por qué habríamos de preocuparnos por lo que ya pasó?
La respuesta es sencilla: porque no se puede escapar del
pasado y porque todas las personas estamos viviendo
historias que de alguna manera tienen que ver con lo que
ocurrió antes, ya sea en el país, en el mundo o en la intimidad
de una familia. Normalmente, se tiende a pensar que la
historia no representa un estudio útil porque su aplicación no
es tan tangible como el de otras disciplinas. Sin embargo,
esta ciencia es indispensable porque no solo estudia los
eventos que ya ocurrieron, sino que también crea puentes
que conectan esos hechos con el presente. Por ejemplo, cada
sociedad habla un idioma y practica tradiciones que heredó
de comunidades que vivieron en el pasado. Del mismo modo,
se emplean tecnologías que no fueron creadas en este siglo,
sino que son el resultado de un proceso iniciado por el ser
humano hace miles de años. Por lo tanto, entender el pasado
es necesario para comprender el presente.
Preguntas para reflexionar junto a
tu compañero y compartir
respuestas con el curso
1.¿De qué manera influyen los
eventos pasados en la configuración
de las tradiciones y valores
contemporáneos?
2.¿Cómo puede el conocimiento del
pasado influir en la toma de decisiones
y políticas en el presente?
3.¿Qué implicaciones tiene el
desconocimiento o la ignorancia del
pasado en el desarrollo humano y
social? 4. ¿Cómo afecta la falta de
comprensión histórica a la percepción
del presente y las perspectivas hacia
el futuro?

8. ¿Para qué sirve la historia? 10 razones de su importancia
Actividad grupal ( 10 minutos)
Se reúnen en grupos de 4 personas
Leen el texto sobre las razones de la importancia de la historia( 5minutos).
Eligen una de las razones y un representante del grupo dará a conocer por
qué el grupo hizo esta elección.

9. TICKET DE SALIDA
Escribe tres cosas que aprendiste hoy:

10. Próxima clase:
prueba de diagnóstico.
Comienzo de la unidad 1