Este documento presenta el plan de actividades de una profesora para la primera semana de clases en primer grado. Incluye actividades para las áreas de desarrollo personal y social, ciencias naturales, comunicación y habilidades verbales. Las actividades se enfocan en que los estudiantes se conozcan unos a otros, aprendan sobre los sentidos humanos, canten canciones sobre vocales y desarrollen su motricidad fina.

1. I.E.P GUADALUPE-HUAURA
Lic. Martha Grados Bernal 1º Grado de PRIMARIA
FECHA ACTIVIDADES A REALIZAR RECURSOS
2
D
E
M
A
R
Z
O
AREA: PERSONAL SOCIAL
NOSCONOCEMOS
LA DOCENTE SE PRESENTA MEDIANTE UNA CANCION COMO TE
LLAMAS.
COMO TE LLAMAS CUAL ES TU NOMBRE
DIMELO DIMELO
YO ME LLAMO MARTHA
DESPUES DE IDENTIFICARNOS MEDIANTE NUESTROS NOMBRES, LA
DOCENTE HACE LAS SIGUIENTES INTERROGANTES.
 ¿ALGUNOS YA SE CONOCEN?
 ¿EN QUE JARDIN HAN ESTUDIADO?
 ¿QUÉ HAN APRENDIDO EN SU JARDIN?
 ¿TODOS SON IGUALES?
 ¿Cuántos NIÑOS Y NIÑAS HAY EN EL AULA?
COLOREA AL NIÑO DE TU MISMO SEXO
 ¿QUE PRENDA DE VESTIR USAN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS?
LA DOCENTE EXPLICA LA IDENTIFICACION DEL SEXO
PIZARRA
PLUMONES
CUADERNO
LAPIZ
COLORES
BORRADOR
SESION DE CLASE

2. I.E.P GUADALUPE-HUAURA
Lic. Martha Grados Bernal 1º Grado de PRIMARIA
2
D
E
M
A
R
Z
O
COLOREA LAS PRENDAS DE VESTIR QUE UTILIZAS
SE HACE ENTREGA DE LA FICHA PERSONAL PARA QUE LOS NIÑOS
ESCRIBAN SUS DATOS CON AYUDA DE LA DOCENTE Y SE DIBUJAN
ELLOS MISMOS.
 ¿QUE HAN APRENDIDO HOY?
 ¿LES GUSTO EL TEMA DE HOY?
 ¿Cómo LES HUBIERA GUSTADO APRENDER?
 ¿Cómo TE SENTISTES?

3. I.E.P GUADALUPE-HUAURA
Lic. Martha Grados Bernal 1º Grado de PRIMARIA
FECHA ACTIVIDADES A REALIZAR RECURSOS
2
D
E
M
A
R
Z
O
AREA: CIENCIA Y AMBIENTE
LOS SENTIDOS
 EL DOCENTE MUESTRA UNA LAMINA DE LOS SENTIDOS
 LOS NIÑOS OBSERVAN LA LAMINA Y RESPONDEN A LAS
SIGUIENTES INTERROGANTES
¿Qué OBSERVAS?
¿Qué PARTE DE NUESTRO CUERPO ESTA DIBUJADO?
¿TODOS TENEMOS SENTIDOS?
LOS SENTIDOS
SON 5 LOS SENTIDOS Y CON ELLO PODEMOS HACER LO
SIGUIENTE:
LA VISTA: PODEMOS VER LAS COSAS
EL OLFATO: FACULTAD DE OLER LAS FRAGANCIAS U OTRAS
SUSTANCIAS
OÍDO: ESCUCHAR MUSICA, CONSEJOS, ETC.
GUSTO: PODER SABOREAR LOS RICOS ALIMENTOS
TACTO: TOCAR CUALQUIER COSA QUE DESEAMOS.
CON EL SENTIDO DE LA VISTA NOS PERMITE VER LAS
COSAS(GRANDE,PEQUEÑO),DIFERENCIAR LOS COLORES Y
RECONOCER LA LUZ(DÍA Y NOCHE)
PIZARRA
PLUMONES
CUADERNO
LAPIZ
COLORES
BORRADOR
LÁMINAS
PAPELOGRAFO
SESION DE CLASE

4. I.E.P GUADALUPE-HUAURA
Lic. Martha Grados Bernal 1º Grado de PRIMARIA
2
D
E
M
A
R
Z
O
CON AYUDA DE LA DOCENTE LOS NIÑOS COMPLETAN EL MAPA
CONCEPTUAL
PERMITE
APRENDEMOS UNA ADIVINANZA
MUCHA O POCA,
LARGA O CORTA,
PONTE LAS GAFAS
QUE A NADIE LE IMPORTA
LA VISTA
LA VISTA

5. I.E.P GUADALUPE-HUAURA
Lic. Martha Grados Bernal 1º Grado de PRIMARIA
2
D
E
M
A
R
Z
O
CON EL SENTIDO DEL OÍDO CAPTAMOS LOS SONIDOS, EL CANTO
DE LOS PÁJAROS Y LOS DIFERENTES RUIDOS
APRENDEMOS UNA ADIVINANZA
CON ELLOS ESCUCHO
CANTAR A MI VECINO
Y CUANDO SE ME TAPONAN
VISITO AL OTORRINO
EL OIDO
PERMITE
¿Qué APRENDIERON HOY?
¿Cómo LES HUBIERA GUSTADO APRENDER?
¿Cómo SE SINTIERON?
EL OÍDO

6. I.E.P GUADALUPE-HUAURA
Lic. Martha Grados Bernal 1º Grado de PRIMARIA
FECHA ACTIVIDADES A REALIZAR RECURSOS
SESION DE CLASE

7. I.E.P GUADALUPE-HUAURA
Lic. Martha Grados Bernal 1º Grado de PRIMARIA
2
D
E
M
A
R
Z
O
AREA: COMUNICACION
APRENDE LA CANCION DE LA RONDADE LAS VOCALES
Salió la a, salió la a, no sé a donde va... (bis)
a comprarle un regalo a mi mamá
a comprarle un regalo a su mamá.
Salió la e, salió la e, no sé a donde fue... (bis)
fui con mi tía Marta a tomar té
fue con su tía Marta a tomar té.
Salió la i, salió la i, y yo no la sentí...(bis)
fui a comprar un punto para mi,
fue a comprar un puntico para mi.
Salió la o, salió la o, y casi no volvió...(bis)
fui a comer tamales y engordó
fue a comer tamales y engordó.
Salió la u, salió la u, y qué me dices tú...(bis)
salí en mi bicicleta y llegué al Perú
salió en su bicicleta y llegó al Perú.
a, e, i, o, u, a, e
a, e, i, o, u,...
a, e, i, o, u, i, o
a, e, i, o, u...
EL DOCENTE MEDIANTE ESTA DINAMICA INSITA QUE SUS
ALUMNOS SE CONOSCAN Y SEANBUENOS AMIGOS
¿DE QUE SE TRATA LA CANCION?
¿LES GUSTO LA CANCION?
¿Cuántas VOCALES SON?
ESCUCHA Y REPITE EL TEXTO. SUBRAYA LAS LETRAS “A”
AREA: HABILIDAD VERBAL
DEMUESTRO MI PSICOMOTRICIDAD
PIZARRA
PLUMONES
CUADERNO
LAPIZ
COLORES
BORRADOR

8. I.E.P GUADALUPE-HUAURA
Lic. Martha Grados Bernal 1º Grado de PRIMARIA
2
D
E
M
A
R
Z
O
LOS NIÑOS DESARROLLAN LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE
APRESTAMIENTO
 TRAZAR UNA LINEA SIN TOPAR LOS CONTORNOS
 TRAZA UNA LINEA EN LA SILUETA DE LA CASA