Este documento presenta una pauta de observación para evaluar las habilidades básicas de lenguaje en niños de kindergarten. La pauta incluye cuatro áreas de evaluación: reconocimiento de izquierda-derecha, uso adecuado del lápiz, atención durante actividades, y hábitos de trabajo y convivencia. Los educadores usan esta pauta para realizar observaciones periódicas de cada niño y registrar su progreso en estas cuatro áreas clave.

1. Pauta de observación de Lenguaje Kinder: HABILIDADES BÁSICAS
©Fundación Astoreca · Programa de Lenguaje kinder · 2009
Documento revisado, año 2010
PANORAMA DEL CURSO Reconoce
izquierda­derecha
Toma bien el lápiz Mantiene la atención
durante las actividades
Demuestra hábitos de
trabajo y convivencia
(normalización)
1ª Observación
Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:
Nombre de los niños
1ª
Observación
2ª
Observación
1ª
Observación
2ª
Observación
1ª
Observación
2ª
Observación
1ª
Observación
2ª
Observación Reconoce I­D Toma bien el lápiz Mantiene la atención por 15
min.
Demuestra hábitos de
trabajo y convivencia
(normalización)
1. N° de niños % N° de niños % N° de niños % N° de niños %
2.
3.
L
4.
5.
NL
6. 2ª Observación
7. Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:
8.
9.
Reconoce I­D Toma bien el lápiz Mantiene la atención por 10
a 15 min.
Demuestra hábitos de
trabajo y convivencia
(normalización)
10. N° de niños % N° de niños % N° de niños % N° de niños %
11.
12.
L
13.
14.
NL
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Indicadores
Para nor malización:
L : ­ Expresa frecuentemente la mayoría de las conductas de normalización
NL : ­ Muestra algunas conductas de normalización
­ Demuestra conductas de normalización pero ocasionalmente
Para atención en las actividades:
L : ­ Mantiene la atención por 10 a 15 minutos aproximadamente
­ Sigue atentamente un cuento
­ Trabaja concentrado en una actividad de principio a término
NL : ­ Se desconcentra con facilidad
­ Le cuesta seguir instrucciones y/o terminar sus trabajos
Colegio: _____________________________________________________
Curso: _______________ Año: _____________________
Nombre de la Educadora: _______________________________________

2. Pauta de observación de Lenguaje Kinder: HABILIDADES BÁSICAS
©Fundación Astoreca · Programa de Lenguaje kinder · 2009
Documento revisado, año 2010
Reconoce
izquierda­derecha
Toma bien el lápiz Mantiene la atención durante las
actividades
Demuestra hábitos de trabajo y
convivencia
(normalización) Nombre de los niños
1ª
Observación
2ª
Observación
1ª
Observación
2ª
Observación
1ª
Observación
2ª
Observación
1ª
Observación
2ª
Observación
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.