Este documento presenta un plan de estudios de inglés para la educación secundaria en Uruguay. El plan se basa en investigaciones sobre las mejores prácticas de enseñanza de inglés y tiene como objetivos que todos los estudiantes puedan y tengan derecho a aprender inglés. El plan utiliza herramientas tecnológicas y requiere la participación de los padres para apoyar el aprendizaje de sus hijos.

1. Aprendiendo Inglés en
Secundaria
Nos acercamos a ustedes ésta vez
para, como decía Mario Benedetti,
“hacer un trato”.
Desde Educación Secundaria hemos
diseñado un Plan de estudios de
Inglés, real y alcanzable, basado
en nuestra experiencia e investiga-
ción dentro de las últimas tenden-
cias de la enseñanza del Inglés.
Nuestro trato se inspira en varios
principios: todos nuestros alumnos
pueden aprender Inglés en el Liceo,
todos nuestros alumnos tienen dere-
cho a aprenderlo, y aprender Inglés
favorece el aprendizaje de estrate-
gias y destrezas que pueden usar en
su vida.
La clase de Inglés acompasa al
desarrollo tecnológico haciendo
uso de herramientas informáti-
cas.
Nuestro trato necesita de us-
tedes, padres , no importando
si usted sabe o no sabe Inglés.
Las próximas páginas contienen
información e ideas de cómo
ayudarnos en la construcción
de este trato:
“Su hijo
aprende
Inglés en
Educación
Secundaria”
Contenido:
¡Novedades en la
clase de Inglés!
2
¿Cómo evalua-
mos?
2
¿Por qué el pro-
fesor habla toda
la clase en
Inglés?
2
Primer año del
Ciclo Básico
3
Segundo Año del
ciclo Básico
3
Tercer año del
Ciclo Básico
3
¿Qué SI y qué
NO?
4
Puntos de interés
especial:
• Temas de cada
año.
• Participación
familiar.
• Responsabilidad
compartida.
• Disfrutando de
aprender
Creando puentes
¡ Juntos podemos !
http://web.ces.edu.uy/
Guía para padres
Pensamos que parte importante de nuestra tarea educa-
tiva es lograr una buena comunicación entre ustedes, sus hijos y nosotros.
En éste, nuestro primer contacto deseamos recordarles que será grato re-
cibirlos en el Liceo siempre que lo consideren necesario, ya sea a informarse
del progreso de su hijo/a ó para plantearnos sus inquietudes.
Cada Liceo cuenta con un Profesor Articulador Departamental — puede con-
tactarse con él si lo requiere.
¡ Bienvenido Plan Ceibal
a Secundaria !
Desde la Inspección de Inglés de Educación Secundaria, y desarrollando
los objetivos propuestos desde Políticas Lingüísticas, nos proponemos
acercarnos a los Sres. Padres para que conozcan qué esperar del aprendi-
zaje de sus hijos durante el Bachillerato y como acompañarlos para que
sean aprendizajes válidos y útiles para el momento actual .
Ciclo Básico
Prof. P.A.D. Gabriela Marcenaro - Prof. P.A.D Fabiana Farías

2. • Todos los alumnos del país trabajarán con
el libro: Uruguay In Focus.
• ¡¡¡El CES ha comprado los libros de lectura
y actividades, es fundamental el cuidado
responsable de los mismos. Cuidarlos be-
neficia a todos controle el buen estado de
los mismos.
• Todos los alumnos del país desarrollaran
las mismas unidades de trabajo, adapta-
das a su liceo.
• En todo el país se trabajará para que
todos y cada uno de los alumnos se co-
muniquen en Inglés, siempre respetando
su nivel y progreso.
• Se trabajará desde la sala de Informá-
tica, haciendo uso de los recursos que
nos brinda Internet, Webquests, juegos
didácticos, YouTube, Uruguay Educa,
entre otros.
¿Por qué el profesor habla todo en Inglés?
Es uno de los derechos de su hijo.
El docente a cargo debe conducir sus clases
en Inglés para facilitar el uso del idioma.
Al principio el alumno tendrá que tener mu-
cha paciencia, prestar atención y confiar
que de a poco irá progresando en la com-
prensión.
Anime a su hijo a participar activamente
en clase , aun cuando le parezca que “no
entiende” o “no pronuncia bien”
Recuerde que los profesores están para
enseñar cuando los jóvenes estudiantes
no saben.
Usted debe saber que su
hijo debe estudiar Inglés para
todas las clases, llevar el cua-
derno completo y al día, cum-
plir con todas la tareas domi-
ciliarias.
Todas las actividades y
actitudes son valoradas por el
docente en el momento de
evaluar. Se valorará el cum-
plimiento y la calidad en la en-
trega de las mismas.
• Participación en clase
• Tareas domiciliarias
• Trabajos en equipo
• Presentaciones orales
• Carpeta portafolio
• Evaluaciones escritas
• Pruebas semestrales
• Actitud hacia el aprendizaje
¿Cómo evaluamos?
Novedades en la clase de Inglés
Todo esto importa:
Aprendiendo Inglés en Secundaria
Página 2

3. Su hijo aprenderá a dar infor-
mación personal, de su familia,
amigos en forma sencilla.
También podrá hablar del lu-
gar donde vive.
Podrá describir la fauna y la
flora del Uruguay con oracio-
nes simples.
Escribirá pequeños textos y
podrá enviarlos via e-mail.
Manejará un vocabulario bási-
co que incluye el abecedario,
números, colores, miembros
de la familia, partes de la ca-
sa, animales, útiles escolares,
y más…
Llegar a escribir 50-70 pala-
bras está bien.
Hablar seguido un minuto está
muy bien.
Escuchar canciones y películas
y reconocer las palabras tra-
bajadas en clase esta súper
bien.
Leer el libro, el cuaderno y los
apuntes está sobresaliente.
Tercer Año Ciclo Básico
En este curso se trabajarán
con los siguientes temas:
Música, Dietas Saludables,
maravillas Naturales, Cine y
Personajes Famosos, Derechos
del Niño y Adolescente.
Podrán recrear diálogos senci-
llos , disfruten de escucharlos
en casa.
Escribirá un texto de entre
80—100 palabras.
Podrá leer libros sencillos y
páginas de internet sugeridas
por el docente.
Elaborará su propio dicciona-
rio, utilizando imágenes y/o
ejemplos del vocabulario de
clase.
Por ej. Tipos de películas y
música, comidas y recetas, y
más.
Al terminar este Ciclo el alum-
no alcanzará el nivel A2, Usua-
rio Básico del Idioma.
Primer Año Ciclo Básico
En este año su hijo aprenderá
a preparar un tema para pre-
sentar al grupo en forma oral.
Los temas para este año son:
Hábitos alimenticios, Moda,
Deportes, Festivales y Perso-
nas que han hecho historia.
El profesor los guiará y desde
casa ayudaremos en el estudio
y ensayo de estas presenta-
ciones! ¡Es un gran desafío,
son dos en el año!
El vocabulario incluye, muchas
comidas, vestimentas, depor-
tes, profesiones, y más…
Sabrá escuchar y dar opinio-
nes sobre los temas trabaja-
dos en clase.
Se espera que escriba un
párrafo de 60—80 palabras
sobre los temas desarrollados
en clase, con oraciones senci-
llas.
Seguir leyendo “para adentro”
y en voz alta lo ayudará mu-
cho.
Segundo Año Ciclo Básico
Guía para padres
Página 3

4. Proponemos compartir esta infor-
mación en familia, para juntos
comprometernos en la construcción
del aprendizaje del idioma Inglés
en Uruguay.
Deseamos que esta experiencia sea
disfrutable y beneficiosa para
todos.
• Si: Dele el tiempo necesario para de-
mostrar sus logros.
• No acepte “El Inglés no es para mi”
• Si: Confíe que su hijo puede aprender
Inglés en Educación Secundaria.
• Si: colabore en que su hijo tenga los ma-
teriales necesarios para todas las clases.
• No lo acostumbre a traducir todo.
• Si: apóyelo con sus tareas domiciliarias.
• No deje hasta fin de año para acercarse
al docente si ve que su hijo está desmoti-
vado.
En este
trato todos
somos
parte...
¡ Participe activamente en
la educación de su hijo !
¿Qué SI y qué No?
Se trabajará especialmente para desarrollar
habilidades de producción oral:
1°: Presentación Personal
2°: Presentación Pública (Public Speaking)
3°: Diálogos
Prof. P.A.D. Gabriela Marcenaro - Prof. P.A.D Fabiana Farías