El documento presenta una introducción a la caracteriología y su importancia para la formación integral humana y espiritual de los adolescentes. Explica que la caracteriología estudia los diferentes tipos de temperamento y cómo el carácter se forma a partir del temperamento, la educación y el ambiente. El desafío del director espiritual es presentar lo espiritual de manera adecuada a las características individuales, con el objetivo de formar la imagen de Jesucristo en cada persona.

1. CARACTERIOLOGÍA
MODULO III
DIRECTORES ESPIRITUALES
DE ADOLESCENTES

2. INTRODUCCIÓN
Abarca:
1. La Formación Integral
• Formación Espiritual
• Necesidad • Formación Intelectual
• Formación Apostólica
• Medios
• Formación Humana
Para alcanzar la MADUREZ
Medios:
humana y cristiana que se
requiere para colaborar • Gracia de Dios
eficazmente en el apostolado del • Esfuerzo personal
Regnum Christi y como cimiento • Colaboración de nuestros formadores
• Medios de formación que ofrece Regnum
de nuestra santificación personal.
Christi.

3. INTRODUCCIÓN • Heymans - Le Senne
2. La Caracteriología 8 Tipos Caracteriológicos:
E-nA-P: Nervioso
• Es una ayuda, no un fin en sí
E-nA-S: Sentimental
misma.
- Conocimiento de la estructura
E-A-P: Colérico
congénita que sirve de fundamento al
“yo”. E-A-S: Apasionado
• Los rasgos del temperamento son nE-A-P: Sanguíneo
el punto de partida.
nE-A-S: Flemático
- Objeto: determinar los diferentes
nE-nA-P: Amorfo
caracteres, no se ocupa de ofrecer
un juicio sobre su valor. nE-nA-S: Apático

4. INTRODUCCIÓN
3. El Carácter
• Siginifica sello: El sello de
una persona es algo que se
grava permanentemente.
Peculiar disposición, estable y dinámica dentro de la persona que la
hace pensar, sentir y actuar de acuerdo con valores y principios que
cristalizados en la experiencia, la conducta y la práctica, gobiernan el
estado individual de vida, especialmente en sus aspectos de moral,
espiritual, humano y social.

5. INTRODUCCIÓN
3. El Carácter
• Temperamento y Carácter
TEMPERAMENTO
DON de Dios Abarca lo NATURAL, Domina en la
instintos y afectos primera edad
CARÁCTER
Es el RESULTADO, Comprende lo Domina en la
de la educación, ADQUIRIDO, MADUREZ
las experiencias y se basa en lo natural,
situaciones en el trabajo o la desidia

6. INTRODUCCIÓN
• Elementos que integran el Carácter
Carácter
- Temperamento
- Ambiente Exterior: físico y moral
- Entendimiento y Voluntad Temperamento
Educación Entendimiento
y Ambiente y Voluntad
Instintos
Afectos
Tendencias
Constitución
orgánca
Personalidad

7. INTRODUCCIÓN
4. El Temperamento
Disposiciones Energéticas:
• Emotividad
• Actividad
Resonancia de las Impresiones:
• Primariedad
• Secundariedad
Campo de la Conciencia:
• Amplio
• Estrecho

8. INTRODUCCIÓN
5. CUADRO Y CRITERIO DE LA DESCRIPCIÓN DEL
CARÁCTER-TIPO
En el Plano Humano:
A. Características del
Temperamento
B. Formación del
1. Descripción del carácter-tipo Carácter
2. Cualidades
1. Actitud del Formador
3. Defectos
2. Proceso del método
4. Campo de la Conciencia Psicológica
educativo
5. Inteligencia
3. Valor a conseguir
6. Resultante Caracteriológica

9. INTRODUCCIÓN
5. CUADRO Y CRITERIO DE LA DESCRIPCIÓN DEL
CARÁCTER-TIPO
En General:
En el Plano Sobrenatural:
Disposiciones caracteriológicas frente a 1. Positivas
lo sobrenatural y cómo presentar lo 2. Negativas
3. Formación Espiritual
sobrenatural
En Particular:
1. Dirección Espiritual
2. Piedad
3. Ascética
4. Apostolado

10. CONCLUSIÓN
1. Al hombre hay que formarlo humana y espiritualmente.
2. La Caracteriología es un punto de apoyo para hacer una clasificación.
3. No basta conocer la naturaleza humana. Hay que educarla para edificar
lo sobrenatural.
4. Ningún temperamento está predispuesto ‘naturalmente’ a lo
sobrenatural, ni el más equilibrado.
5. El reto del Director Espiritual radica en cómo presentar lo espiritual
según las características de cada uno.
6. El Director Espiritual, que con intensa y constante caridad, se aplique a
realizar este trabajo, puede estar seguro que podrá llegar a formar la
imagen de Jesucristo en cada uno de sus educandos.