1. MODULO III
DIRECTORES ESPIRITUALES
DE ADOLESCENTES
CARACTERIOLOGÍA

2. INTRODUCCIÓN
1. La Formación Integral
• Necesidad
• Medios
Para alcanzar la MADUREZ
humana y cristiana que se
requiere para colaborar
eficazmente en el apostolado del
Regnum Christi y como cimiento
de nuestra santificación personal.
Medios:
• Gracia de Dios
• Esfuerzo personal
• Colaboración de nuestros formadores
• Medios de formación que ofrece Regnum
Christi.
Abarca:
• Formación Espiritual
• Formación Intelectual
• Formación Apostólica
• Formación Humana

3. INTRODUCCIÓN
2. La Caracteriología
• Es una ayuda, no un fin en sí
misma.
- Conocimiento de la estructura
congénita que sirve de fundamento al
“yo”.
- Objeto: determinar los diferentes
caracteres, no se ocupa de ofrecer
un juicio sobre su valor.
• Los rasgos del temperamento son
el punto de partida.
• Heymans - Le Senne
8 Tipos Caracteriológicos:
E-nA-P: Nervioso
E-nA-S: Sentimental
E-A-P: Colérico
E-A-S: Apasionado
nE-A-P: Sanguíneo
nE-A-S: Flemático
nE-nA-P: Amorfo
nE-nA-S: Apático

4. INTRODUCCIÓN
3. El Carácter
• Siginifica sello: El sello de
una persona es algo que se
grava permanentemente.
Peculiar disposición, estable y dinámica dentro de la persona que la
hace pensar, sentir y actuar de acuerdo con valores y principios que
cristalizados en la experiencia, la conducta y la práctica, gobiernan el
estado individual de vida, especialmente en sus aspectos de moral,
espiritual, humano y social.

5. INTRODUCCIÓN
3. El Carácter
• Temperamento y Carácter
DON de Dios Abarca lo NATURAL,
instintos y afectos
Domina en la
primera edad
TEMPERAMENTO
Es el RESULTADO,
de la educación,
las experiencias y
situaciones
Comprende lo
ADQUIRIDO,
se basa en lo natural,
en el trabajo o la desidia
Domina en la
MADUREZ
CARÁCTER

6. INTRODUCCIÓN
• Elementos que integran el Carácter
- Temperamento
- Ambiente Exterior: físico y moral
- Entendimiento y Voluntad
Personalidad
Carácter
Entendimiento
y Voluntad
Educación
y Ambiente
Temperamento
Instintos
Afectos
Tendencias
Constitución
orgánca

7. Resonancia de las Impresiones:
• Primariedad
• Secundariedad
INTRODUCCIÓN
4. El Temperamento
Disposiciones Energéticas:
• Emotividad
• Actividad
Campo de la Conciencia:
• Amplio
• Estrecho

8. 5. CUADRO Y CRITERIO DE LA DESCRIPCIÓN DEL
CARÁCTER-TIPO
INTRODUCCIÓN
En el Plano Humano:
A. Características del
Temperamento
1. Descripción del carácter-tipo
2. Cualidades
3. Defectos
4. Campo de la Conciencia Psicológica
5. Inteligencia
6. Resultante Caracteriológica
B. Formación del
Carácter
1. Actitud del Formador
2. Proceso del método
educativo
3. Valor a conseguir

9. 5. CUADRO Y CRITERIO DE LA DESCRIPCIÓN DEL
CARÁCTER-TIPO
INTRODUCCIÓN
En el Plano Sobrenatural:
Disposiciones caracteriológicas frente a
lo sobrenatural y cómo presentar lo
sobrenatural
En General:
1. Positivas
2. Negativas
3. Formación Espiritual
En Particular:
1. Dirección Espiritual
2. Piedad
3. Ascética
4. Apostolado

10. 1. Al hombre hay que formarlo humana y espiritualmente.
CONCLUSIÓN
2. La Caracteriología es un punto de apoyo para hacer una clasificación.
3. No basta conocer la naturaleza humana. Hay que educarla para edificar
lo sobrenatural.
4. Ningún temperamento está predispuesto ‘naturalmente’ a lo
sobrenatural, ni el más equilibrado.
5. El reto del Director Espiritual radica en cómo presentar lo espiritual
según las características de cada uno.
6. El Director Espiritual, que con intensa y constante caridad, se aplique a
realizar este trabajo, puede estar seguro que podrá llegar a formar la
imagen de Jesucristo en cada uno de sus educandos.