Wilhelm Reich fue un psicólogo austriaco pionero en el estudio de la psicología del cuerpo. Desarrolló la terapia bioenergética para liberar las tensiones musculares causadas por impulsos y emociones reprimidas. Creía que la neurosis era el resultado de la represión sexual y que la liberación de la energía sexual a través del cuerpo era fundamental para la salud mental. Sus ideas revolucionarias sobre la mente y el cuerpo lo llevaron a ser perseguido y sus obras quemadas.
Psicologia de la personalidad cuadro comparativoFrancisco Aponte
Perspectivas y principales exponentes de la psicología de la personalidad tomando en cuenta la fundamentación, características, importancia y aportes de cada uno
Psicologia de la personalidad cuadro comparativoFrancisco Aponte
Perspectivas y principales exponentes de la psicología de la personalidad tomando en cuenta la fundamentación, características, importancia y aportes de cada uno
Comportamiento del Consumidor
Psicoanálisis, nombre que se da a un método específico para investigar los procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia. El término se refiere también a la estructuración sistemática de la teoría psicoanalítica, basada en la relación entre los procesos mentales conscientes e inconscientes.
Material didáctico elaborado por los estudiantes de la asignatura de Terapia Humanista en forma colaborativa:
Yetsamani Pérez Cortes.
Aisha Quiroz Ponce.
Evemitzy López Gómez.
Sigrid Hernández Quiroz.
Ariadna Pineda Hdz.
Valeria M. López Hdz.
Mariana Luna Reyes.
Ilse Juárez Vera
Aquí encontraras las características del la entrevistas(contenido), Como se trabaja, también, la importancia del profesional, en relación al ámbito educativo.
Junto con el trabajo en conjunto de profesores, y padres.
Tema: Análisis del Carácter de Wilhelm Reich
Asignatura "Enfoques Teóricos y Sistemas en Psicología II"
Licenciatura en Psicología
Reich, W. (1999). Análisis del carácter. México: Paidós
Trata-se dos fundamentos da teoria de Reich, muito útil como material didático. Histórico, conceito de couraça, auito-regulação, energia, trabalho corporal
Comportamiento del Consumidor
Psicoanálisis, nombre que se da a un método específico para investigar los procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia. El término se refiere también a la estructuración sistemática de la teoría psicoanalítica, basada en la relación entre los procesos mentales conscientes e inconscientes.
Material didáctico elaborado por los estudiantes de la asignatura de Terapia Humanista en forma colaborativa:
Yetsamani Pérez Cortes.
Aisha Quiroz Ponce.
Evemitzy López Gómez.
Sigrid Hernández Quiroz.
Ariadna Pineda Hdz.
Valeria M. López Hdz.
Mariana Luna Reyes.
Ilse Juárez Vera
Aquí encontraras las características del la entrevistas(contenido), Como se trabaja, también, la importancia del profesional, en relación al ámbito educativo.
Junto con el trabajo en conjunto de profesores, y padres.
Tema: Análisis del Carácter de Wilhelm Reich
Asignatura "Enfoques Teóricos y Sistemas en Psicología II"
Licenciatura en Psicología
Reich, W. (1999). Análisis del carácter. México: Paidós
Trata-se dos fundamentos da teoria de Reich, muito útil como material didático. Histórico, conceito de couraça, auito-regulação, energia, trabalho corporal
Análisis Estructural y Análisis Transaccional_Eric BerneMary Ballado
Tema: Análisis Estructural y Análisis Transaccional de Eric Berne
Asignatura: Enfoques Teóricos y Sistemas en Psicología II
Licenciatura en Psicología
Berne, E. (1982). Juegos en que participamos. México: Diana
El psicoanálisis y el estudio de la cultura están entrelazados a niveles profundos, al tratar
ambos sobre el significado. A un nivel macro la comprensión de una cultura hace alusión a
los sistemas de comprensión compartidos, mientras que el psicoanálisis, a nivel micro,
concierne a los sistemas de significado más idiosincrásicos, así como también la manera en
que operan psíquicamente los sistemas de significado compartidos de forma inconsciente
(ideologías y normas familiares y sociales).
1. In the Footsteps ofWilhelm Jarchow
2. Our ancestor, Wilhelm Jarchow, emigrated from Prussia (a region in present day Germany) to America in 1863.
3. Wilhelm, his wife, Sophia, and son, Christopher, left Prussia from Hamburg, Germany on October 24, 1863.
4. Prussia was a Duchy (territory) headed by Duke Frederick Franz II
5. Wilhelm was born in Lutheran (pronounced Loot-er-awn) in 1835.
6. Lutheran, Germany Lutheran is located in the Mecklenburg-Schwerin region in present day Germany. It is 52kilometers southwest of the capital city, Schwerin (pronounced shvey-reen).
7. Church in Lutheran (not the one Wilhelm would have known because most of the town burned in 1926).
8. Baptismal fontfrom the original churchAssuming Wilhelm was baptized inLutheran, this font would have been used.
9. Sophia was born in Wessentin, a town not far from Lutheran, in 1844. Note the cobblestone streets
10. The primary industry in the area is agriculture, which of course would have been true in Wilhelm’s lifetime.
11. Nearby are the towns of Klein Jarchow and Langen Jarchow. Langen Jarchow is 32 kilometers northeast of Schwerin and 54 kilometers northwest of Lutheran. Klein Jarchow Langen JarchowSchwerin Lutheran
12. Langen Jarchow, GermanyLangen, in German, means “long”.
13. The road in Langen Jarchow leading to Klein Jarchow is named Klein Jarchower Strasse (note the German symbol commonly pronounced “ss” in the street sign). Klein Jarchow is 2 kilometers west of Langen Jarchow.
14. Klein Jarchow, GermanyKlein, in German, means “little”.
15. Before leaving Prussia and sailing to America, Wilhelm and Sophia spent some time in Barkow, Germany. Barkow is 60 kilometers southeast of Schwerin, and 12 kilometers east of Lutheran. Klein Jarchow Langen Jarchow Barkow Schwerin Lutheran
16. Barkow, Germany
17. Wilhelm, Sophia, and Christopher arrived in New York on the steamship Teutonia on November 21, 1863. They left Hamburg, Germany on October 24, 1863.
18. We hope you’veenjoyed followingin the footsteps of Wilhelm Jarchow
RELACIÓN CEREBRO CONDUCTA :
Concepto y reseña histórica. Relación cerebro conducta. La biología, características fundamentales de los seres vivos , células, tejidos y órganos.
7 PPT Validez interna y externa en la Investigación ExperimentalFANNY JEM WONG MIÑÁN
7 PPT Validez interna y externa en la Investigación Experimental
Validez interna y externa en la investigación experimental.
Diseños de Investigación.
Diseños Experimentales
PPT 5 VARIABLES EXPERIMENTALES / GRUPO EXPERIMENTAL / CONTROL LINEA BASE..FANNY JEM WONG MIÑÁN
VARIABLES EXPERIMENTALES / GRUPO EXPERIMENTAL / CONTROL LINEA BASE..
Marco teórico. Definición.
Criterios para su elaboración.
Revisión del avance del
Trabajo de investigación
PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL .
Revisión de Introducción a la
Psicología Experimental:
antecedentes históricos y los
aportes de las escuelas
psicológicas que la
precedieron.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
WILHELM REICH - LA PSICOLOGÍA DEL CUERPO POR FANNY JEM WONG
1. PSICOLOGÍA DEL CUERPO
WILHELM REICH
Mg.FannyWongMiñán
1
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2. Wilhelm Reich: Psicología del cuerpo
Mg.FannyWongMiñán
2
http://soberano-amor.blogspot.pe/2016/03/psicologia-de-la-personalidad-citas-de.html
4. WILHELM REICH Y LA PSICOLOGÍA DEL CUERPO
Padre de muchas de las
terapias que en la actualidad
trabajan con el cuerpo, la
energía y las emociones
profundas.
Fue uno de los pensadores
mas lucidos y revolucionario
del siglo XX.
Mg.FannyWongMiñán
4
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5. WILHELM REICH Y LA PSICOLOGÍA DEL CUERPO
Su principal aporte fue la
terapia “bioenergética”,
concebida para liberar las
tensiones de la coraza
muscular, producto de los
impulsos sexuales y
emociones reprimidas
Mg.FannyWongMiñán
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6. WILHELM REICH Y LA PSICOLOGÍA DEL CUERPO
Luchador social solitario, se mantuvo
fiel a sus convicciones sin importarle
ser sacrificado. Expulsado de los
círculos comunistas en los que creía
fervientemente y de la escuela
psicoanalítica por lo radical de sus
planteamientos, perseguidos por los
nazis y, finalmente juzgado en
estados unidos, donde fue
considerado loco y lanzaron sus
obras a la hoguera.
Fue el primero que trabajo en
occidente con terapias que
involucraban cuerpo, emociones y
energía
Mg.FannyWongMiñán
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7. WILHELM REICH Y LA PSICOLOGÍA DEL CUERPO
Nació el 24 de marzo de 1897
en Austria.
Su padre fue muy estricto
con él y su hermano.
Desde pequeño le
interesaron las ciencias
naturales, especialmente las
relacionadas con el sexo.
Su madre se suicido y 4 años
después su padre murió
victima de la tuberculosis,
Wilhelm tenia 16 años.
Ingreso al ejercito donde
alcanzo el grado de teniente.
Mg.FannyWongMiñán
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8. Se graduó de medico,
además de interesarse en
psicología, sociología,
política, biología.
Sigmund Freud lo invito a
pertenecer a la asociación
psicológica de Viena.
Organizo clínicas de higiene
sexual para jóvenes y
adultos.
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WILHELM REICH Y LA PSICOLOGÍA DEL CUERPO
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9. WILHELM REICH Y LA PSICOLOGÍA DEL CUERPO
Creía en el comunismo, y
cuando Hitler llego al poder
tuvo que huir de berlin para
salvar su vida. Sus libros
fueron lanzados a la hoguera.
Emigro a Nueva York, donde
acepto un puesto en la nueva
escuela de investigación
social.
Mg.FannyWongMiñán
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10. En 1938, descubrió el bion,
posteriormente la energía
orgónica y establece que la
salud física y mental depende de
la existencia y el libre fluir de
esta a través del cuerpo.
Construyo el primer acumulador
de orgon.
Construyo un laboratorio, un
observatorio y fundo una
editorial, “the orgon press”.
Mg.FannyWongMiñán
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WILHELM REICH Y LA PSICOLOGÍA DEL CUERPO
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11. WILHELM REICH Y LA PSICOLOGÍA DEL CUERPO
En 1954 lo denunciaron por
la venta de acumuladores de
orgon, y fue condenado a
prisión, donde murió el 3 de
noviembre de 1957.
Mg.FannyWongMiñán
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12. La obra de Reich fue muy
vasta e innovadora. Incluye
técnicas, teorías,
descubrimiento, libros y
dispositivos para restablecer
la salud.
Técnica orgon terapia
carácter analítica.
Teoría de la economía sexual.
Descubrimientos del bion y el
orgon.
Libros.
Acumulador de orgones.
Mg.FannyWongMiñán
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WILHELM REICH Y LA PSICOLOGÍA DEL CUERPO
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13. LA NEUROSIS SEGÚN WILHELM REICH
Se preocupaba
enormemente al saber que
el 80% de la juventud
europea de esos tiempos
sufriera de neurosis
La sociedad de la época no
hacia nada para tratar de
curarla y prevenirla.
Mg.FannyWongMiñán
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15. LA NEUROSIS SEGÚN WILHELM REICH
Al igual que para Freud
considera que la Neurosis era
la represión de la energía
sexual.
Amplio la teoría Freudiana de la
libido para incluir todos los
procesos biológicos y
psicológicos básicos.
El placer es considerado un
movimiento de energía que va
desde el centro del organismo
hacia la periferia y el mundo
externo
Mg.FannyWongMiñán
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16. WILHELM REICH DEFINE LA NEUROSIS COMO
REPRESION DE LA
ENERGIA SEXUAL
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17. ESTABLECE COMO FUENTES NEUROTIZANTES :
Familia autoritaria
Tradición conservadora
Moral sexual
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18. LA NEUROSIS SEGÚN WILHELM REICH
DEFINE 3 ETAPAS DE INCUBACIÓN
PRIMERA INFANCIA
Desde muy pequeños, se presiona
al niño para que limpie sus
excremencias, para que sea bueno,
al varoncito para que no llore,
aunque tenga dolor u justificación
etc.
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19. LA NEUROSIS SEGÚN WILHELM REICH
DEFINE 3 ETAPAS DE INCUBACIÓN
PUBERTAD
En la adolescencia la práctica
de la masturbación estaba
prohibidísima al igual que las
relaciones sexuales
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21. LA NEUROSIS SEGÚN WILHELM REICH
DEFINE 3 ETAPAS DE INCUBACIÓN
MATRIMONIO
COMPULSIVO
En el matrimonio las exigencias
sexuales y económicas de la
pareja dan origen a la neurosis
y sus síntomas.
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24. APORTES DE REICH A LA PSICOLOGÍA
Sostiene la idea unicidad de
la mente y cuerpo.
Inclusión del cuerpo en la
psicoterapia.
Concepto de la coraza del
carácter.
Mg.FannyWongMiñán
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25. APORTES DE REICH A LA PSICOLOGÍA
El ser humano es más que
palabras, símbolos o
imágenes, es todo ello
sustentado en el cuerpo, la
postura y el movimiento.
Los síntomas físicos como los
mentales, son parte de un
sistema energético.
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26. APORTES DE REICH A LA PSICOLOGÍA
Freud desarrolla el concepto
de dos energías: eros y
thánatos.
Reich considera que el
concepto de thánatos es
innecesario, sólo es
necesario el eros y, para
explicar los
comportamientos
autodestructivos o
destructivos, explica que son
debidos a una mala organización
de la energía erótica.
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27. APORTES DE REICH A LA PSICOLOGÍA
ENERGÍA: ORGÓN
LIBIDO / “ORGÓN”
• Energía vital del
organismo.
Estancamiento de la
energía vital
equivalente a
enfermedad
El ORGÓN es una
energía que se puede
conservar
Mg.FannyWongMiñán
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28. APORTES DE REICH A LA PSICOLOGÍA
ENERGÍA: ORGÓN
La vida se mantiene
saludable mientras dejamos
ir la energía ya gastada, hay
que dejar que todo salga
para que todo se renueve.
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29. LA ENERGÍA ORGÓNICA TIENE LAS SIGUIENTES
PROPIEDADES:
Libre de masa, no
tiene inercia ni peso
Presente en todas
partes, aún en el
vacío, aunque en
concentraciones
diferentes
Medio para la
actividad
electromagnética y
gravitacional,
Substrato de los
fenómenos naturales
más fundamentales.
Está en movimiento
constante y se la
puede observar en
condiciones
favorables
Altas
concentraciones de
energía orgónica
atraen energía de
sus alrededores
menos concentrados
Primero es simple y
luego se va haciendo
más compleja.
Las formas llegan a
ser tan complejas
que se comunican y
conforman la vida, la
consciencia.
La vida es producto del
orgón y la forma más
compleja es la vida
humana. El cerebro
humano es la forma con
mayor grado de
consciencia.
Mg.FannyWongMiñán
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30. REICH PLANTEA ÚNICAMENTE LA
EXISTENCIA DE TRES EMOCIONES BÁSICAS:
Miedo
Tristeza
Cólera.
La persona se defiende
de estas tres emociones
desagradables de una
forma en particular y
empieza a formar su
coraza caracterológica.
Mg.FannyWongMiñán
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31. APORTES DE REICH A LA PSICOLOGÍA
ORGONTERAPIA CARACTEROANALITICA
DEFINICIÓN
Es una Técnica terapéutica de la
economía sexual, su finalidad
es liberar las energías
vegetativas fijadas,
devolviendo así al enfermo su
motilidad vegetativa.
Mg.FannyWongMiñán
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32. ORGONTERAPIA CARACTEROANALITICA
CORAZA
MUSCULAR:
Suma total de las actitudes
musculares, que el individuo
desarrolla como defensa contra la
supresión de afectos y sensaciones
vegetativas, especialmente la
angustia, la Rabia y la excitación
sexual.
Mg.FannyWongMiñán
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33. ORGONTERAPIA CARACTEROANALITICA
CORAZA CARACTERIAL:
Suma total de las actitudes que
desarrolla el individuo como
defensa contra la angustia y
cuyo resultado es la rigidez de
carácter, la falta de contacto, la
insensibilidad.
Mg.FannyWongMiñán
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34. TEORIA CIENTIFICA DE LA SEXUALIDAD.
-ECONOMÍA SEXUAL-
Critica implacablemente a la
estructura de la familia
autoritaria tradicional y a su
educación anti sexual,
porque esta fábrica de seres
sumisos y neuróticos.
Amplia la propuesta de una
nueva educación social NO
REPRESIVA, en la que se
superen los conflictos entre
INSTINTO Y MORAL, entre
SEXUALIDAD Y
SOCIABILIDAD.
Mg.FannyWongMiñán
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35. COMO LOGRAR SALUD SEGÚN REICH
ORGASMO- CREATIVIDAD
Vivencia plena de nuestra
sexualidad
Si se obstaculiza la
creatividad, se obstaculiza
la vida sexual y viceversa
ya que corren
paralelamente
El orgasmo genuino
expulsa toda la energía y
luego se recarga para
poderla utilizar en el
trabajo.
El sexo es
necesario
para
renovarse
Mg.FannyWongMiñán
35
38. LOS SIETE SEGMENTOS DEL CUERPO
SEGÚN REICH
Ojos
• Principal fuente de contacto del niño
• Primera región que se traumatiza ante expresiones frías ,
de enojo o atemorizantes
Boca
• Incluye los músculos del mentón, la garganta y la nuca.
• La expresión emocional de llorar, morder con enojo,
gritar , succionar, las muecas, se inhibe por la tensión de
la zona
. Cuello
• Músculos profundos del cuello y la lengua.
• La coraza funciona para contener la ira, el llanto.
Mg.FannyWongMiñán
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39. LOS SIETE SEGMENTOS DEL CUERPO
SEGÚN REICH
. PECHO
• Comprende los músculos del pecho, de los hombros, los
omóplatos, toda la caja torácica, los brazos y las manos.
• La tensión de este segmento inhibe la risa, la ira, la
tristeza y la nostalgia.
• En el pecho se da la gran parte de la inhibición de la
respiración, que es una manera importante de suprimir la
emoción.
DIAFRAGMA
• Contiene el diafragma, estómago, órganos
internos y los músculos que están a lo largo de
las vértebras torácicas inferiores
• La coraza inhibe en particular a la ira externa.
Mg.FannyWongMiñán
39
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40. LOS SIETE SEGMENTOS DEL CUERPO
SEGÚN REICH
ABDOMEN
• Músculos de abdomen , músculos de la
espalda.
• Se relaciona con el temor al ataque.
PELVIS
• Músculos de la pelvis y extremidades
inferiores
• Esta coraza inhibe la ansiedad, la ira y el
placer
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41. OBRAS
Análisis Del Carácter.
Psicoanálisis Y Educación.
Alquimia.
Materialismo Dialectico Y
Psicoanálisis.
La Función Del Orgasmo.
La Lucha Sexual De Los
Jóvenes.
Pasion De Juventud:
Autobiografía.
El Bion.
Mg.FannyWongMiñán
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WILHELM REICH Y LA PSICOLOGÍA DEL
CUERPO
(Google, 2015)
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42. WILHELM REICH Y LA PSICOLOGÍA DEL CUERPO
OTROS
Reich crea el primer
acumulador de orgones,
dispositivo cuya finalidad es
restablecer la salud y
rejuvenecer
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(Google, 2015)
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43. EL CARÁCTER SEGÚN WILHELM REICH
El carácter se compone de
las actitudes habituales de
la persona y de la pauta de
respuestas a diversas
situaciones.
Comprende los valores y las
actitudes psicológicas, el
estilo de comportamiento y
las actitudes físicas.
El análisis de del carácter
Reichiniano sigue siendo una
herramienta importante para
la psicoterapia.
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(Google, 2015)
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44. TERAPIAS QUE SE DERIVAN DE LAS
TEORIAS DE WILHELM REICH
Estas son algunas terapias
energéticas que se practican en
la actualidad y básicamente se
fundamental en los principios y
hallazgos de su investigación.
La bioenergética de Lowen.
La biosíntesis de Badella.
Las vegeto terapias de Marcuse
y Fromm
El movimiento de la revolución
sexual de los 70’s.
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45. TIPO DE CARÁCTER SEGÚN WILHELM REICH
Para reprimir (hacer
inconscientes las emociones y
los impulsos), empezamos a
endurecer ciertas partes de
nuestro cuerpo y vamos
formando nuestro propio mapa
corporal caracterológico.
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46. CARÁCTER SEGÚN WILHELM REICH
El carácter consiste en una
alteración crónica del yo, a la
que podríamos calificar de
rigidez.
Es la base del modo de
reacción característico de una
persona.
Su significado es la
protección del yo contra
peligros exteriores e
interiores.
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47. REICH DISTINGUE CUATRO TIPOS DE
CARACTERES
1. ORAL Depresión
Tristeza
2. ANAL Obsesivo Compulsivo
Sadismo- Masoquismo
Comportamiento Pasivo Femenino
del Hombre
Comportamiento Activo de la Mujer
3. FÁLICO Histérico
Fálico- Narcisista
4. GENITAL Resultado de haber resuelto y
disuelto las corazas y las defensas
Mg.FannyWongMiñán
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48. CARÁCTER GENITAL SEGÚN
WILHELM REICH
,
• Potencia orgásmica
• Capacidad de dejarse llevar por el flujo de energía
biológica , libre de inhibiciones.
• Capacidad de descargar completamente la excitación
sexual contenida a través de convulsiones placenteras
e involuntarias del cuerpo.
Mg.FannyWongMiñán
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50. Es el proceso de disolución
de la coraza psicológica y
física con el cual nos
transformamos en seres
humanos cada vez mas libres
capaces de gozar de un
orgasmo total y satisfactorio.
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DESARROLLO PSICOLÓGICO SEGÚN
WILHELM REICH
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51. DESARROLLO Y EVALUACIÓN
DESARROLLO DE LA HOJA DE
EVALUACIÓN DE LA SESIÓN
Los estudiantes formaran grupos y leerán
textos resaltan las ideas centrales. (Trabajo
individual).
Argumenta en forma escrita los aportes de
Wilhem Reich al estudio de la personalidad
a través de un organizador de información
(Trabajo en equipo).
PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD Mg. Fanny Wong Miñan
GOOGLE ( 2012)
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• Feist, J. (2007).Teorías de la Personalidad. Barcelona, España: Mc Graw Hill.
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SITIOS WEB
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
PSICOLOGÍADELA
PERSONALIDADMg.FannyWong
Miñan
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