Este documento resume los principales conceptos y campos de estudio de la psicología. Define la psicología como la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales. Explora los cinco temas de interés permanente en la psicología y los diferentes métodos de investigación, incluida la observación, estudios de casos y experimentación. También resume la historia y desarrollo de la psicología desde sus inicios como ciencia hasta las perspectivas modernas.

1. La psicología como ciencia
Msc. Paola Hernández-Agurcia

2. ¿Qué es la Psicología?
 Es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales.
 54 divisiones APA American Psychological Association
APS American Psychological Society
Campos de Estudio de la psicología
 Psicología del desarrollo (crecimiento humano mental y fisico desde el
periodo prenatal hasta la vejez)
 Psicofisiologia (bases biologicas de la conducta, pensamientos y
emociones)
 Psicologia experimental
 Psicología de la personalidad (diferencias entre los individuos ansiedad,
sociabilidad, auto-estima)
 Psicología clínica y consejería
 Psicología social.
 Psicología Industrial y Organizacional (I/O).

3. Temas de Interés permanente
 Todos los psicólogos comparten un interés común
en cinco temas de interés permanente sin interesar
el área de especialización:
a) Persona-situación
b) Naturaleza-crianza
c) Estabilidad-cambio
d) Diversidad-universalidad
e) Mente-cuerpo

4.  PERSONA-SITUACION: En que medida la conducta
tiene sus causas en factores internos (pensamientos,
sentimientos, emociones) o en que medida sus causas
son factores externos (incentivos, ambiente, otras
personas).
 NATURALEZA-CRIANZA: Somos como somos por
tendencias innatas o por reflejo de la experiencia y
educacion.
 ESTABILIDAD-CAMBIO: Cambiamos a medida
crecemos o permanecemos igual.
 DIVERSIDAD-UNIVERSALIDAD: Somos iguales,
parecidos a algunos o diferentes de todos.
 MENTE-CUERPO: Conexión entre ambos

5. La psicología como ciencia
 Utiliza el método cientifico
datos a partir de la observación
nuevas predicciones basadas en teorías
prueban hipotésis
 Para describir, entender y predecir

6. CONCEPTOS
 MÉTODO CIENTÍFICO: Aproximación al
conocimiento que se basa en obtener datos, generar
una teoria que los explique, producir hipotésis
comprobables basadas en la teoria y comprobar
esas hipotesis de manera empírica.
 TEORÍA: Explicacion sistemática de un fenómeno;
organiza los hechos conocidos, nos permite predecir
nuevos hechos y ejercer cierto grado de control
sobre el fenómeno.
 HIPOTÉSIS: Predicciones específicas y
comprobables derivadas de una teoría.

7. El Desarrollo de la Psicología
 Desde el surgimiento de la filosofia con Platón y
Aristóteles la gente se ha preguntado sobre la
conducta humana y los procesos mentales. Pero
hasta el s XIX se aplico el método cientifico, aquí la
psicologia se constituyo como una disciplina formal,
separada de la filosofía.
 Su historia se divide en:
1. El surgimiento de la ciencia de la mente
2. Décadas conductistas
3. Revolución cognoscitiva

8.  La psicología nació en 1879 con Wilhem Wundt,
cuando fundó el 1er laboratorio de psicología en
Leipzig, Alemania.

9. Wilhem Wundt y Edward B. Titchener:
Voluntarismo y Estructuralismo
 Wundt: trato de explicar la experiencia inmediata.
Otorgó atención a la atención selectiva.
 Atención Selectiva: proceso por el cual
determinamos que vamos a atender en un momento
dado.
 La atención es controlada activamente por las
intenciones y los motivos
VOLUNTARISMO.
 Wundt sacó a la psicología del campo de la filosofía
para ubicarla en el mundo de la ciencia.

10.  Titchener: se deberían analizar las experiencias
complejas en términos de sus componentes más
simples.
 Buscaba los átomos del pensamiento.
 Descompuso la conciencia en 3 elementos básicos:
a) Sensaciones físicas (lo que vemos)
b) Sentimientos (agrado/desagrado)
c) Imágenes (recuerdos).
 Estructuralismo: Identificar los elementos y
demostrar como se combinan e integran.

11. William James: Funcionalismo
 Cuestionó el estructuralismo.
 Sostenía que los “atomos de la experiencia” sin
sensaciones ni asociaciones no existían.
 Las percepciones, emociones e imágenes no se
pueden separar.
 Las asociaciones mentales nos permiten
beneficiarnos de la experiencia previa.
 Se interesa en como emplea un organismo sus
habilidades de aprendizaje para funcionar en su
ambiente.

12. Sigmund Freud: Psicología psicodinámica
 Estudiaba el SNC.
 El ser humano esta motivado por instintos e
impulsos inconscientes que no estan disponibles
para la parte racional y consciente de nuestra
mente.
 Veía al inconsciente como un caldero dinámico de
pulsiones sexuales y agresivas, deseos prohibidos,
temores y deseos, y recuerdos infantiles
traumáticos.
 Su teoría estableció la base para el estudio de la
personalidad y los trastornos psicológicos.

13. El estudio de la conducta
John B. Watson: conductismo
 Para Watson la psicología era el estudio de la
conducta observable y medible.
 Su visión se conoce como Conductismo, basada en
el trabajo de Ivan Pavlov.
 Estableció que los procesos mentales (pensamiento,
sentimiento, conciencia del yo) son cambios
fisiologicos en respuesta a la experiencia acumulada
del condicionamiento.

14. B.F. Skinner: revisión del conductismo
 Agregó el reforzamiento: recompensa por
comportarse de una manera determinada.

15. La revolución cognoscitiva
 Los precursores: La Gestalt y la psicología
humanista:
 Max Wertheimer, Kohler y Koffka interesados en la
percepción.
 Psicologia de la Gestalt: gestalt significa todo o
forma.
 Aplicada a la percepción se refiere a la tendencia a
ver patrones, a distinguir un objeto de su fondo y a
completar una imagen a partir de unas cuantas
señales.
 Psicología Humanista: Enfatiza el potencial humano
y la importancia del amor, la pertenencia, la
autoestima y la autorealización.

16.  La psicologia cognoscitiva: estudio de nuestros
procesos mentales en el sentido más amplio:
pensamiento, sentimiento, aprendizaje, recuerdo,
toma de decisiones y juicios.
Nuevas perspectivas
• Psicología Evolutiva: Origenes evolutivos de la
conducta y los procesos mentales, su valor adaptativo
y los propositos que siguen cumpliendo.
• Psicología Positiva: experiencias positivas que
permiten al individuo y comunidades crecer.
•Perspectivas Múltiples:

17. Métodos de Investigación en Psicología
OBSERVACIÓN NATURAL:
Estudia la conducta humana o animal en su contexto
natural.
Su ventaja principal es que es probable que la
conducta observada en la vida cotidiana sea más
natural, espontanea y variada.
La principal desventaja es el sesgo del observador.

18.  ESTUDIOS DE CASOS:
Descripción detallada de uno o más individuos.
Incluye observacion de la vida real, entrevistas,
calificaciones en varias pruebas psicologicas y otras.
El sesgo del observador es una desventaja.

19.  ENCUESTAS
Se plantean una serie de preguntas
predeterminadas en entrevistas personales o en
cuestionarios de grupo.
 INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL:
Relación que ocurre de manera natural entre dos o
más variables.
 INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL:
Una o más variables se manipulan sistemáticamente
y se estudia el efecto que esa manipulación tiene en
otras variables.
 INVESTIGACIÓN POR MÉTODOS MÚLTIPLES

20. Ética e investigación psicológica
 La APA tiene un código de ética para realizar las
investigaciones en humanos o animales.
 Consentimiento informado.
1. Recibir informacion de la naturaleza de la
investigacion en un lenguaje comprensible.
2. Consentimiento informado documentado.
3. Explicar riesgos, efectos adversos y limitaciones
de confiabilidad.
4. No engañar.