Proyecto de pastoral juvenil socialización y aprobación (para ricaurte) part...Juan Diego Guamán
La Pastoral Juvenil es una propuesta educativa y evangelizadora que surge como respuesta de la Iglesia a la situación de la Juventud. =)
Se fundamenta en una pedagogía pastoral
• Propone procesos integrales de formación
• Tiene una metodología para realizarlos
• Supone una organización que los haga posibles
• Exige agentes pastorales especialmente capacitados para acompañar a los jóvenes.
Proyecto de pastoral juvenil socialización y aprobación (para ricaurte) part...Juan Diego Guamán
La Pastoral Juvenil es una propuesta educativa y evangelizadora que surge como respuesta de la Iglesia a la situación de la Juventud. =)
Se fundamenta en una pedagogía pastoral
• Propone procesos integrales de formación
• Tiene una metodología para realizarlos
• Supone una organización que los haga posibles
• Exige agentes pastorales especialmente capacitados para acompañar a los jóvenes.
El Señor es mi pastor, nada me falta:
En verdes praderas me hace recostar;
Me conduce hacia fuentes tranquilas y repara mis fuerzas.
Me guía por el sendero justo por el honor de su nombre.
Lo que Jesús hace por los pecadores. Nos llama por nombre, nos invita a tener amistad. En Juan 15 dice que Jesús es nuestro amigo. No pasen esto por alto. Jesús es Señor, Dios, Salvador, Rey, Soberano, Cristo, y Amigo. No es solo una postura teológica a la cual nos ceñimos; es una Persona que tenemos el privilegio de conocer.
esta es la presentación que hicimos en la reunión diocesana de catequistas celebrada en nuestra parroquia el día 30 de abril, para la reflexión por grupos que tuvimos, con las siguientes preguntas:
- ¿qué puede hacer la Diócesis para ayudar en el proceso del despertar religioso?
- ¿qué posibilidades reales tienen las parroquias de ayudar al despertar?
- ¿cómo trabajar la pastoral familiar: estructuras, materiales, cursillos, celebraciones,…?
el estracto de las conclusiones presentadas por los distintos grupos en la Eucaristía final las expondremos otro día.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
2. un replanteamiento de la catequesis
orientada a los más jóvenes
dentro de un itinerario bien organizado y unificado
El anuncio del Evangelio
siempre supone un gran
esfuerzo para las
Comunidades Cristianas.
3. CAMBIO DE MENTALIDAD
CAMBIO DE MODELOS
• La sociedad se ha transformado sensiblemente (alcanza primordialmente a los entornos
familiares), y como consecuencia, las etapas de infancia, adolescencia y juventud han vivido
importantes cambios en lo que a la transmisión de la fe se refiere.
• La Catequesis es para el acompañamiento y formación base en la fe.
•Los Sacramentos son momentos de Gracia dentro del proceso creyente, una acción salvífica de Dios
y de la Iglesia.
• Hemos de hacer las cosas de un modo nuevo.
• Optamos por un modelo misionero de inspiración catecumenal.
4.
5. ¿QUÉ ES EDUCACIÓN?
La educación es un proceso integral, que abarca todas las dimensiones de la persona.
El proceso de la Fe también ha de desarrollarse de modo evolutivo y siempre
creciente, y para ello la persona ha de estar lo mejor formada posible.
EDUCAR EN EL TIEMPO LIBRE.
El tiempo libre es un ámbito propicio de intervención educativa. Es idóneo para el
crecimiento y la experiencia de Fe. Reúne una cantidad enorme de posibilidades.
Proporciona experiencias que: nos hacen responsables de las cosas y de las personas, nos
hacen madurar gracias a la toma de decisiones desde la libertad; nos redescubren la
capacidad de disfrutar, la creatividad; fomenta el conocimiento de uno mismo, la apertura
al mundo, el encuentro con Dios en comunidad; se potencia el amor en la amistad del
grupo, animado por el Evangelio.
EDUCAR DESDE LA FE.
Educar desde la Fe es formar personas que tengan un proyecto personal de vida
fundado en el seguimiento de Jesucristo. Nuestra propuesta es integradora, siendo el
referente básico la Comunidad Parroquial.
AGENTES EDUCATIVOS.
Son todas aquellas acciones o influencias que puede recibir una persona a lo largo de
su vida, en el proceso de crecimiento y madurez. La Parroquia, la familia, el sacerdote
y de manera más directa, el Educador/Catequista como acompañante de un
determinado Equipo/Grupo de niños adolescentes y jóvenes.
8. EL CAMINO DE LA COMUNIDAD
Las raíces de la Iglesia están en la comunidad
La comunidad de Jesús se enraíza
en la oración
en la celebración de la Eucaristía: la fracción del pan
en la comunión fraterna
en el Espíritu Santo
en un proceso de conversión
en la misión
en la persecución
en María, la Madre de Jesús
La fe se educa con y desde la Comunidad Parroquial, enraizada en la Comunidad de la Iglesia
9. Transmisión de la Fe
Dinámica del tiempo libre
Punto de Partida: El Evangelio
Proyecto integral e integrador
10. DESPERTAR
A LA FE
1º
6
CONOCER A
JESUS
2º
7
VIVIR COMO
CRISTIANOS
3º
8
PACTO
4º
9
IDENTIDAD I
5º
10
IDENTIDAD
II
6º
11
EXPERIENCI
A I
1ºESO
12
EXPERIENCI
A II
2ºESO
13
ESTILO VIDA
I
3ºESO
14
ESTILO VIDA
II
4ºESO
15
ESTILO VIDA
III
1ºBx
16
COMPROMIS
O
2ºBx
17
4
etapas
Itinerari
o
Bíblico
SHEMA GENESIS EXODO EVANGELIO