El documento presenta un examen de matemáticas para estudiantes de primer grado de secundaria. Contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas como números primos, expresiones algebraicas, fracciones, geometría y funciones. Se instruye a los estudiantes a marcar sus respuestas en una tarjeta óptica y se indican los puntajes asignados a las respuestas correctas e incorrectas.
MODELO DE PRUEBA DE
MATEMÁTICA
INSTRUCCIONES
1.- Este modelo consta de 80 preguntas, de las cuales 75 serán consideradas para el cálculo
de puntaje y 5 serán usadas para experimentación y por lo tanto, no se considerarán en el
puntaje final de la prueba. Cada pregunta tiene 5 opciones, señaladas con las letras A, B, C,
D y E, una sola de las cuales es la respuesta correcta.
2.- COMPRUEBE QUE LA FORMA QUE APARECE EN SU HOJA DE RESPUESTAS SEA LA
MISMA DE SU FOLLETO. Complete todos los datos pedidos, de acuerdo con las instrucciones
contenidas en esa hoja, porque ÉSTOS SON DE SU EXCLUSIVA RESPONSABILIDAD.
Cualquier omisión o error en ellos impedirá que se entreguen sus resultados. Se le dará
tiempo suficiente para ello antes de comenzar la prueba.
3.- DISPONE DE 2 HORAS Y 40 MINUTOS PARA RESPONDERLO.
4.- Lea atentamente las instrucciones específicas para responder las preguntas de la Nº 74 a la
Nº 80 de este modelo, en donde se explica la forma de abordarlas.
5.- Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que se le ha entregado.
Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponde al número de la pregunta
que está contestando. Ennegrezca completamente la celdilla, tratando de no salirse de ella.
Hágalo exclusivamente con lápiz de grafito Nº 2 o portaminas HB.
6.- NO SE DESCUENTA PUNTAJE POR RESPUESTAS ERRADAS.
7.- Si lo desea, puede usar este folleto como borrador, pero no olvide traspasar oportunamente
sus respuestas a la hoja de respuestas. Tenga presente que se considerarán para la
evaluación, exclusivamente las respuestas marcadas en dicha hoja.
8.- Cuide la hoja de respuestas. No la doble. No la manipule innecesariamente. Escriba en
ella solo los datos pedidos y las respuestas. Evite borrar para no deteriorar la hoja. Si lo hace,
límpiela de los residuos de goma.
9.- El número de serie del folleto no tiene relación con el número del código de barra que aparece
en la hoja de respuestas. Por lo tanto, pueden ser iguales o distintos.
10.- ES OBLIGATORIO DEVOLVER ÍNTEGRAMENTE ESTE FOLLETO Y LA HOJA DE
RESPUESTAS ANTES DE ABANDONAR LA SALA.
11.- Cualquier irregularidad que se detecte durante el proceso, facultará al Consejo de
Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH) para eliminar al postulante del
presente Proceso de Admisión y dar curso a las acciones legales y reglamentarias
pertinentes, previo proceso de investigación.
12.- Finalmente, anote su Número de Cédula de Identidad (o Pasaporte) en los casilleros que se
encuentran en la parte inferior de este folleto, lea y firme la declaración correspondiente.
MODELO MAT 2016
- 2 -
INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS
1. A continuación encontrará una serie de símbolos, los que puede
consultar durante el desarrollo de los ejercicios.
2. Las figuras que aparecen en el modelo son solo indicativas.
3. Los gráficos que se presentan en este modelo están dibujados en un
sistema de ejes perpendiculares.
4. Se entenderá por dado común, a aquel que posee 6 caras, donde al
lanzarlo las
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. El certamen escolar más competitivo del país
Simulacro presencial
Simulacro presencial
Primer grado de secundaria
Participa
Participa
demuestra tu talento
demuestra tu talento
CÓDIGO
LEA CUIDADOSAMENTE LAS SIGUIENTES INDICACIONES:
RESPUESTA PUNTAJE
CORRECTA 10
INCORRECTA – 0,5
EN BLANCO 0
CALIFICACIÓN
PUBLICACIÓN DE RESULTADOS
Por Internet: El lunes a las 17:00 horas en www.uch.edu.pe
NO
DOBLE,
NI
DETERIORE
LA
TARJETA
ÓPTICA
DE
RESPUESTAS.
EVITE
HACER
BORRONES.
• Escribir en la tarjeta óptica con letra imprenta legible sus apellidos, nombre(s) y
código.
• La tarjeta óptica tiene capacidad para marcar 30 respuestas numeradas en tres
columnas y en orden correlativo, del 01 al 10, 11 al 20 y del 21 al 30. Una vez
que haya encontrado la solución a determinada pregunta, busque en la tarjeta
óptica el número de pregunta y marque con lápiz 2B en el espacio que corres-
ponda a la alternativa elegida.
• Todas las marcas deben ser nítidas, para lo cual debe presionar suficientemente
el lápiz y llenar el espacio correspondiente.
2. 2
1. ¿Por cuál número es siempre divisible el resul-
tado de la expresión ab ba
2 2
− ?
A) a⋅b B) 13
C) 33 D) a2
+b2
2. Halle el valor de n en la siguiente expresión:
4 1 1 1 5
7
2 3 4
n n n n
+ + + + =
... .
A) 5 B) 6
C) 7 D) 8
3. Mientras Pepito veía el mundial estaba buscando
saber si un número era primo o no. Para ello,
aplicó el logaritmo, y observó que tenía que rea-
lizar seis divisiones; sin embargo, la quinta divi-
sión no cumplía pues el número no era primo.
¿Cuántos números cumplen la condición?
A) 1 B) 10
C) 4 D) 3
4. ¿Cuál es la cifra de las unidades que resulta al
multiplicar la expresión
20122013
×20132014
×20142015
?
A) 8 B) 6
C) 2 D) 32
Primer grado de secundaria
5. La edad de Elena es un numeral de dos cifras. Si
se suma el complemento aritmético de su edad
con el complemento aritmético con la inversa
de las cifras de su edad resulta 79. Halle la suma
de cifras de la edad de Elena.
A) 10 B) 9
C) 12 D) 11
6. Si al calcular el MCD por el método del algoritmo
de Euclides de los números UCUC y HCHC,
cuyas cifras son todas significativas, obtenemos
los cocientes sucesivos 1; 1 y 4. Calcule el valor
de (U+C+H).
A) 10 B) 11
C) 12 D) 13
7. Halle la suma de las bases en las cuales los
números 444 y 124 son iguales, luego indique
el mínimo valor.
A) 18 B) 17
C) 15 D) 20
8. La cantidad de ceros con los que termina
(17!)2014
al expresarlo a la base 12 es n. Dé
como respuesta la suma de cifras de n.
A) 13 B) 23
C) 15 D) 10
Simulacro presencial
3. Simulacro presencial
3
9. Determine el valor de verdad (V) o falsedad (F) de
las siguientes proposiciones.
I. Existe un único número primo de la forma
p4
+ 4, donde p es un número entero positivo.
II. Si n1 y 42 son coprimos, entonces la suma
de valores de n es 10.
III. Si un conjunto de números son PESI, enton-
ces son PESI de 2 a 2.
A) FVF B) VFF
C) FFV D) VVV
10. La cantidad de cifras no periódica que genera
la fracción
f
UCH
=
× × × × × × × × −
2013
2014 1 2 3 4 5 2012 2013 1
! ( ... )
en el sistema decimal es
A) 2013. B) 2015.
C) 2005. D) 2014.
11. La fracción
2014 2014 1007
2014 1007
+ +
+
es igual a
A) 2. B)
3
2
.
C)
5
3
. D)
6
5
.
12. Juan compra 1 cuaderno y 1 lapicero a S/.3,50.
Si, además, 2 cuadernos cuestan lo mismo que
5 lapiceros, ¿cuánto costarán 3 cuadernos y 2
lapiceros?
A) S/.8 B) S/.9
C) S/.9,50 D) S/.10
13. Si (4x + 5)2
= ax2
+ bx + c,
entonces el valor de a + b + c es
A) 60. B) 70.
C) 81. D) 100.
14. Si A(2x) = x + 1;
B(x + 1) = x - 1,
halle el valor de A(B(10)).
A) 5 B) 7
C) 8 D) 10
15. Si 5 canicas cuestan S/.0,9 más que 2 canicas,
¿cuánto costarán 10 canicas?
A) S/.1,80
B) S/.2
C) S/.2,50
D) S/.3
16. En la función lineal f(x) = ax + a + b se cumple que
{(2; 1), (3; 4), (a; n)} ⊂ f.
Halle el valor de n.
A) 2 B) 4
C) 6 D) 8
17. En una cuerda se hacen los nudos A; B; C y D
en ese orden. Si AB = 3 m y CD = 4 m, calcule la
longitud de BC sabiendo que al hacer coincidir
los nudos A y D(A = D), y luego tensar la cuerda
a partir de los nudos, la m BAC = 90º.
A) 5 B) 6
C) 7 D) 8
4. Primer grado de secundaria
4
18. La suma de las medidas de los ángulos
consecutivos AOB; BOC y COD es 180º. Si sus
medidas son como 1; 2 y 3, respectivamente,
calcule la m BOC.
A) 15º
B) 30º
C) 45º
D) 60º
19. Sean ABCD y AMN polígonos regulares de igual
perímetro tales que el perímetro de la región
sombreada es 36. Calcule AN.
A) 6
A D N
C
B
M
B) 7
C) 9
D) 8
20. Un prisma regular tiene en total 12 aristas. Si su
arista lateral mide 4 y su arista básica mide 2,
calcule el área de la superficie lateral.
A) 48 B) 24
C) 32 D) 40