Este documento contiene 124 preguntas sobre un libro llamado "El Mundo de Sofía" que trata sobre la historia de la filosofía. Las preguntas abarcan temas como las ideas de los primeros filósofos griegos como Tales, Anaximandro, Heráclito y Parménides sobre la naturaleza; la filosofía de Sócrates, Platón y Aristóteles; y las escuelas filosóficas como los sofistas y los cínicos. El resumen busca identificar de manera concisa los principales conceptos y pens
Este documento contiene 123 preguntas sobre el mundo de Sofía. Las preguntas abarcan temas como los primeros filósofos griegos como Tales, Anaximandro y Pitágoras y sus ideas sobre la naturaleza; los presocráticos como Parménides, Heráclito y Empédocles; Sócrates y su método; Platón y su teoría de las Formas; y Aristóteles y sus ideas sobre la materia, la forma, las cuatro causas y la felicidad. Las preguntas buscan evaluar la comprensión de Sofía sobre
Este cuestionario contiene 133 preguntas sobre conceptos y pensadores filosóficos griegos como Sócrates, Platón, Aristóteles y otros. Las preguntas abarcan temas como la naturaleza, el conocimiento, la política, la ética y la metafísica según las diferentes escuelas de pensamiento de la antigua Grecia. El cuestionario parece ser parte de una evaluación sobre el mundo de Sofía, un libro que introduce conceptos filosóficos de manera didáctica.
El documento presenta una lista de 16 preguntas sobre conceptos y figuras clave de la filosofía a lo largo de la historia. Las preguntas abarcan desde los primeros filósofos griegos como Heraclito, Demócrito y Sócrates, hasta las ideas de Platón, Aristóteles y los cínicos y epicúreos. También incluye preguntas sobre Jesús de Nazaret, Lutero, Kant, Marx y Sartre.
Cuestionario de control de lectura sobre el mundo de sofiaGiovana Carbajal
El documento resume las ideas principales de los primeros filósofos griegos sobre temas como la naturaleza, los cambios, los sentidos y la razón. Se describe cómo Tales, Anaxímenes, Anaximandro, Anaxágoras y Demócrito creían que todo estaba compuesto de ciertos elementos fundamentales. También se explica cómo Parménides favorecía la razón sobre los sentidos, mientras que Heráclito creía en el cambio constante impulsado por fuerzas opuestas como la guerra y la paz. Finalmente, se resume la teoría
1) Sofía recibe misteriosas cartas con preguntas filosóficas en su buzón que despiertan su curiosidad por la filosofía. 2) El documento explica a varios de los primeros filósofos griegos como Tales, Anaximandro, Anaxímenes y Demócrito y sus ideas sobre el origen del universo. 3) También resume las teorías de Heráclito sobre el cambio constante, y de Empédocles sobre los cuatro elementos y las fuerzas del amor y el odio que unen y separan la materia.
1) Los presocráticos vivieron entre los siglos VI y V a.C. y trataron de descubrir la naturaleza del universo mediante el razonamiento en lugar de los mitos.
2) Tales de Mileto consideró que el agua era el principio subyacente de todas las cosas, mientras que Anaximandro propuso que era lo indefinido y Anaxímenes el aire.
3) Heráclito enfatizó el cambio constante y la unidad de los contrarios, Pitágoras descubrió las matemáticas pit
El documento resume las teorías filosóficas de los presocráticos, incluyendo a Tales de Mileto, Anaximandro, Pitágoras, Heráclito, Parménides, Empédocles, Anaxágoras y Demócrito. Cada uno propuso una explicación diferente del arjé o principio material de la naturaleza, como el agua, el aire, los números, el fuego o los átomos. Juntos, los presocráticos inauguraron la filosofía occidental como un paradigma racional independiente de la religión y
RESPUESTAS COMPRENSION LECTORA EL MUNDO DE SOFIA POR THONYRRAM.pptxTHONYRRAM YT
TODAS LAS REPUESTAS DE EL MUNDO DE SOFIA, RECOPILE TODAS LAS REPUESTAS DESDE LA 1 HASTA LA 361 PARA QUE SE TE HAGA MAS FACIL SOLUCIONARLO Y CLARO ESPERO QUE TE AYUDE, BUENO ESPERO QUE TENGAS UN BUEN AÑOS ESCOLAR :3 ATT:THONYRRAM
Este documento contiene 123 preguntas sobre el mundo de Sofía. Las preguntas abarcan temas como los primeros filósofos griegos como Tales, Anaximandro y Pitágoras y sus ideas sobre la naturaleza; los presocráticos como Parménides, Heráclito y Empédocles; Sócrates y su método; Platón y su teoría de las Formas; y Aristóteles y sus ideas sobre la materia, la forma, las cuatro causas y la felicidad. Las preguntas buscan evaluar la comprensión de Sofía sobre
Este cuestionario contiene 133 preguntas sobre conceptos y pensadores filosóficos griegos como Sócrates, Platón, Aristóteles y otros. Las preguntas abarcan temas como la naturaleza, el conocimiento, la política, la ética y la metafísica según las diferentes escuelas de pensamiento de la antigua Grecia. El cuestionario parece ser parte de una evaluación sobre el mundo de Sofía, un libro que introduce conceptos filosóficos de manera didáctica.
El documento presenta una lista de 16 preguntas sobre conceptos y figuras clave de la filosofía a lo largo de la historia. Las preguntas abarcan desde los primeros filósofos griegos como Heraclito, Demócrito y Sócrates, hasta las ideas de Platón, Aristóteles y los cínicos y epicúreos. También incluye preguntas sobre Jesús de Nazaret, Lutero, Kant, Marx y Sartre.
Cuestionario de control de lectura sobre el mundo de sofiaGiovana Carbajal
El documento resume las ideas principales de los primeros filósofos griegos sobre temas como la naturaleza, los cambios, los sentidos y la razón. Se describe cómo Tales, Anaxímenes, Anaximandro, Anaxágoras y Demócrito creían que todo estaba compuesto de ciertos elementos fundamentales. También se explica cómo Parménides favorecía la razón sobre los sentidos, mientras que Heráclito creía en el cambio constante impulsado por fuerzas opuestas como la guerra y la paz. Finalmente, se resume la teoría
1) Sofía recibe misteriosas cartas con preguntas filosóficas en su buzón que despiertan su curiosidad por la filosofía. 2) El documento explica a varios de los primeros filósofos griegos como Tales, Anaximandro, Anaxímenes y Demócrito y sus ideas sobre el origen del universo. 3) También resume las teorías de Heráclito sobre el cambio constante, y de Empédocles sobre los cuatro elementos y las fuerzas del amor y el odio que unen y separan la materia.
1) Los presocráticos vivieron entre los siglos VI y V a.C. y trataron de descubrir la naturaleza del universo mediante el razonamiento en lugar de los mitos.
2) Tales de Mileto consideró que el agua era el principio subyacente de todas las cosas, mientras que Anaximandro propuso que era lo indefinido y Anaxímenes el aire.
3) Heráclito enfatizó el cambio constante y la unidad de los contrarios, Pitágoras descubrió las matemáticas pit
El documento resume las teorías filosóficas de los presocráticos, incluyendo a Tales de Mileto, Anaximandro, Pitágoras, Heráclito, Parménides, Empédocles, Anaxágoras y Demócrito. Cada uno propuso una explicación diferente del arjé o principio material de la naturaleza, como el agua, el aire, los números, el fuego o los átomos. Juntos, los presocráticos inauguraron la filosofía occidental como un paradigma racional independiente de la religión y
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Cuestionario de control de lectura sobre el mundo de sofiajairo
El documento presenta preguntas y respuestas sobre la filosofía de diferentes pensadores de la antigua Grecia como Jorum, Parménides, Heráclito, Empédocles, Anaxágoras y Demócrito. Aborda temas como la naturaleza, los cambios, los sentidos, los átomos y las explicaciones iniciales sobre el origen y funcionamiento del universo. Sofía va aprendiendo sobre estas teorías filosóficas a través de la lectura y discusión con su profesor.
El documento resume brevemente la filosofía griega antigua, que se desarrolló entre los periodos presocráticos y helenísticos. Los primeros filósofos griegos ofrecieron explicaciones racionales y científicas de los fenómenos naturales, el origen del universo y la existencia humana, en contraste con las narrativas míticas. Platon dividió el mundo en dos clases: el mundo sensible y el mundo ideal de las formas inteligibles.
Platón vivió entre los años 428 a.C. y 347 a.C. Fue alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles. Desarrolló una filosofía basada en la teoría de las Ideas, según la cual existe un mundo inteligible de las Ideas que son los modelos eternos e inmutables de las cosas sensibles. Platón también creó la Academia en Atenas y escribió obras como La República, en la que describió su concepción de un estado ideal, y el mito de la caverna, que explica su teor
Preguntas tipo icfes de filosofía con sus respuestasRonnyBarrera4
Este documento presenta varias preguntas de selección múltiple sobre temas filosóficos. La primera pregunta se refiere a la clasificación realizada por Aristóteles y cómo esta contribución, aunque mayor, también era considerada peligrosa. Otras preguntas tratan sobre las concepciones de Santo Tomás sobre el conocimiento, la metafísica según Aristóteles, y las diferencias entre el racionalismo y el empirismo.
El documento describe la expedición de Alejandro Magno entre 334-323 a.C. y sus consecuencias políticas y culturales. Supuso el fin de la era clásica griega y el inicio del periodo helenístico. Además de cambios políticos como la decadencia de la polis, hubo un giro radical en el espíritu de la cultura griega, que se hizo más cosmopolita y se expandió a nuevos centros como Alejandría y Pérgamo.
El documento resume las principales ideas de Platón y Aristóteles. Platón propuso la existencia de un mundo de las ideas perfectas y otro sensible imperfecto. Aristóteles criticó esta teoría dualista y propuso que la forma está inmanente a la materia. Ambos filósofos desarrollaron teorías sobre la adquisición del conocimiento, la naturaleza humana y la política.
Este documento resume las cuatro etapas principales de la filosofía: 1) La antigua se caracterizó por el asombro ante la naturaleza con figuras como Platón y Aristóteles. 2) La medieval se caracterizó por la fe en Dios con filósofos como Agustín de Hipona y Santo Tomás de Aquino. 3) La moderna se caracterizó por la duda y el enfoque en el hombre con Kant y Hegel. 4) La contemporánea se caracteriza por la ambigüedad e imposibilidad de un saber absoluto con filó
Cuento para niños y niñas en el que se explica brevemente qué es la filosofía. Es el Nº 1 de la serie "La lechuza de Minerva junior". Blog: http://lechuzaminervajunior.wordpress.com
Este documento resume la filosofía griega. Discutió sus orígenes en Grecia en los siglos VII y VI a.C., cuando los primeros pensadores comenzaron a dar explicaciones racionales sobre el mundo y el hombre. La filosofía griega atravesó tres etapas: la presocrática, con filósofos como Tales de Mileto que buscaron explicar la naturaleza; la etapa sofista; y la etapa filosófica con Sócrates, Platón y Aristóteles. Finalmente, comparó las ideas del epicureísmo y el esto
Este documento describe a Platón, un filósofo ateniense que fue discípulo de Sócrates. La guerra del Peloponeso y la decadencia de Atenas tuvieron una gran influencia en su pensamiento. La vida y muerte de Sócrates también dejaron una huella profunda en toda la obra de Platón.
La filosofía trata de responder preguntas fundamentales sobre el ser humano, Dios, el mundo y el conocimiento. Sus objetos de estudio principales son el hombre, Dios, el mundo y el conocimiento. Etimológicamente, la filosofía significa "amor a la sabiduría". Sus ramas principales son la ontología, la epistemología, la lógica y la metafísica. La filosofía consiste en obtener un conocimiento lógico sobre la realidad a través de la crítica y la búsqueda de la verdad.
1) El documento describe a los primeros filósofos griegos Tales de Mileto, Anaximandro y Heráclito, quienes propusieron principios como el agua, lo ilimitado y el fuego respectivamente. 2) Señala que Heráclito veía el mundo en constante cambio a través de la lucha de contrarios y la armonía del logos. 3) También menciona a los sofistas Protágoras, Gorgias, Hipias y sus ideas sobre la naturaleza, la justicia y la ley.
Este documento presenta información biográfica y sobre el pensamiento de siete filósofos presocráticos: Pitágoras, Empédocles, Demócrito, Anaxímenes, Anaximandro, Tales de Mileto y Anaxágoras. Resume sus principales ideas sobre la naturaleza y el origen del universo.
Platón (427 a.C. - 347 a.C.) fue un filósofo griego nacido en Atenas que fundó la Academia de Atenas. Conoció a Sócrates de quien se hizo discípulo. Tras la condena a muerte de Sócrates, Platón pensó que ni la democracia ni la oligarquía podían gobernar con justicia, y propuso un gobierno de filósofos. Escribió diálogos filosóficos y propuso la existencia de un "mundo de las ideas" etern
Esta presentacion habla de la filosofia pr-atica o presocratica. Contiene los filosofos de esta epoca en la Antigua Grecia y lo que ellos creian acerca de la vida y como surgió.
El documento trata sobre las diferencias y similitudes entre los mitos y la filosofía. Explica que los mitos surgieron como una forma primitiva de dar explicaciones sobre el mundo a través de narrativas involucrando dioses y fenómenos naturales. La filosofía surgió luego buscando explicaciones más racionales a través de la lógica y el razonamiento. También presenta ejemplos de mitos griegos como Zeus y egipcios como Osiris.
Este documento describe el paso del mito al logos en la antigua Grecia. Explica que el mito daba respuestas a grandes preguntas a través de narrativas sagradas que involucraban dioses, mientras que el logos introdujo explicaciones racionales y argumentadas basadas en la observación de la naturaleza y sus leyes internas. El desarrollo del comercio en las ciudades jonias como Mileto y Éfeso propició este cambio al exponer a los griegos a nuevos saberes y culturas y permitir la cr
Sócrates nació en Atenas en el 470 a.C. y se inició en la filosofía estudiando los sistemas de pensamiento de filósofos de la época como Empédocles y Anaxágoras. Su interés filosófico se centró en el ser humano y la sociedad. Rechazó el relativismo de los sofistas y buscó definir conceptos universales mediante un método inductivo, con el objetivo práctico de guiar el comportamiento humano más que una intención puramente teórica.
Este documento contiene 75 preguntas sobre temas de filosofía antigua griega relacionados con pensadores como los primeros filósofos naturalistas, Parménides, Heráclito, Empédocles, Anaxágoras, Demócrito, los sofistas, Sócrates, Platón y Aristóteles. Las preguntas abordan conceptos como el origen del universo, la naturaleza, los cambios, la razón, los sentidos, el conocimiento, el bien, la política y la lógica. El documento incluye también una dire
Este cuestionario contiene 33 preguntas sobre el libro "El mundo de Sofía" y la filosofía griega. Las preguntas exploran conceptos como quién es Sofía, por qué surgió la filosofía, los primeros filósofos griegos como los naturalistas y sus creencias sobre la naturaleza, y filósofos como Parménides y su escepticismo hacia los sentidos. El cuestionario busca examinar las ideas fundamentales presentadas en el libro y de los primeros pensadores filosóficos.
Cuestionario de control de lectura sobre el mundo de sofiajairo
El documento presenta preguntas y respuestas sobre la filosofía de diferentes pensadores de la antigua Grecia como Jorum, Parménides, Heráclito, Empédocles, Anaxágoras y Demócrito. Aborda temas como la naturaleza, los cambios, los sentidos, los átomos y las explicaciones iniciales sobre el origen y funcionamiento del universo. Sofía va aprendiendo sobre estas teorías filosóficas a través de la lectura y discusión con su profesor.
El documento resume brevemente la filosofía griega antigua, que se desarrolló entre los periodos presocráticos y helenísticos. Los primeros filósofos griegos ofrecieron explicaciones racionales y científicas de los fenómenos naturales, el origen del universo y la existencia humana, en contraste con las narrativas míticas. Platon dividió el mundo en dos clases: el mundo sensible y el mundo ideal de las formas inteligibles.
Platón vivió entre los años 428 a.C. y 347 a.C. Fue alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles. Desarrolló una filosofía basada en la teoría de las Ideas, según la cual existe un mundo inteligible de las Ideas que son los modelos eternos e inmutables de las cosas sensibles. Platón también creó la Academia en Atenas y escribió obras como La República, en la que describió su concepción de un estado ideal, y el mito de la caverna, que explica su teor
Preguntas tipo icfes de filosofía con sus respuestasRonnyBarrera4
Este documento presenta varias preguntas de selección múltiple sobre temas filosóficos. La primera pregunta se refiere a la clasificación realizada por Aristóteles y cómo esta contribución, aunque mayor, también era considerada peligrosa. Otras preguntas tratan sobre las concepciones de Santo Tomás sobre el conocimiento, la metafísica según Aristóteles, y las diferencias entre el racionalismo y el empirismo.
El documento describe la expedición de Alejandro Magno entre 334-323 a.C. y sus consecuencias políticas y culturales. Supuso el fin de la era clásica griega y el inicio del periodo helenístico. Además de cambios políticos como la decadencia de la polis, hubo un giro radical en el espíritu de la cultura griega, que se hizo más cosmopolita y se expandió a nuevos centros como Alejandría y Pérgamo.
El documento resume las principales ideas de Platón y Aristóteles. Platón propuso la existencia de un mundo de las ideas perfectas y otro sensible imperfecto. Aristóteles criticó esta teoría dualista y propuso que la forma está inmanente a la materia. Ambos filósofos desarrollaron teorías sobre la adquisición del conocimiento, la naturaleza humana y la política.
Este documento resume las cuatro etapas principales de la filosofía: 1) La antigua se caracterizó por el asombro ante la naturaleza con figuras como Platón y Aristóteles. 2) La medieval se caracterizó por la fe en Dios con filósofos como Agustín de Hipona y Santo Tomás de Aquino. 3) La moderna se caracterizó por la duda y el enfoque en el hombre con Kant y Hegel. 4) La contemporánea se caracteriza por la ambigüedad e imposibilidad de un saber absoluto con filó
Cuento para niños y niñas en el que se explica brevemente qué es la filosofía. Es el Nº 1 de la serie "La lechuza de Minerva junior". Blog: http://lechuzaminervajunior.wordpress.com
Este documento resume la filosofía griega. Discutió sus orígenes en Grecia en los siglos VII y VI a.C., cuando los primeros pensadores comenzaron a dar explicaciones racionales sobre el mundo y el hombre. La filosofía griega atravesó tres etapas: la presocrática, con filósofos como Tales de Mileto que buscaron explicar la naturaleza; la etapa sofista; y la etapa filosófica con Sócrates, Platón y Aristóteles. Finalmente, comparó las ideas del epicureísmo y el esto
Este documento describe a Platón, un filósofo ateniense que fue discípulo de Sócrates. La guerra del Peloponeso y la decadencia de Atenas tuvieron una gran influencia en su pensamiento. La vida y muerte de Sócrates también dejaron una huella profunda en toda la obra de Platón.
La filosofía trata de responder preguntas fundamentales sobre el ser humano, Dios, el mundo y el conocimiento. Sus objetos de estudio principales son el hombre, Dios, el mundo y el conocimiento. Etimológicamente, la filosofía significa "amor a la sabiduría". Sus ramas principales son la ontología, la epistemología, la lógica y la metafísica. La filosofía consiste en obtener un conocimiento lógico sobre la realidad a través de la crítica y la búsqueda de la verdad.
1) El documento describe a los primeros filósofos griegos Tales de Mileto, Anaximandro y Heráclito, quienes propusieron principios como el agua, lo ilimitado y el fuego respectivamente. 2) Señala que Heráclito veía el mundo en constante cambio a través de la lucha de contrarios y la armonía del logos. 3) También menciona a los sofistas Protágoras, Gorgias, Hipias y sus ideas sobre la naturaleza, la justicia y la ley.
Este documento presenta información biográfica y sobre el pensamiento de siete filósofos presocráticos: Pitágoras, Empédocles, Demócrito, Anaxímenes, Anaximandro, Tales de Mileto y Anaxágoras. Resume sus principales ideas sobre la naturaleza y el origen del universo.
Platón (427 a.C. - 347 a.C.) fue un filósofo griego nacido en Atenas que fundó la Academia de Atenas. Conoció a Sócrates de quien se hizo discípulo. Tras la condena a muerte de Sócrates, Platón pensó que ni la democracia ni la oligarquía podían gobernar con justicia, y propuso un gobierno de filósofos. Escribió diálogos filosóficos y propuso la existencia de un "mundo de las ideas" etern
Esta presentacion habla de la filosofia pr-atica o presocratica. Contiene los filosofos de esta epoca en la Antigua Grecia y lo que ellos creian acerca de la vida y como surgió.
El documento trata sobre las diferencias y similitudes entre los mitos y la filosofía. Explica que los mitos surgieron como una forma primitiva de dar explicaciones sobre el mundo a través de narrativas involucrando dioses y fenómenos naturales. La filosofía surgió luego buscando explicaciones más racionales a través de la lógica y el razonamiento. También presenta ejemplos de mitos griegos como Zeus y egipcios como Osiris.
Este documento describe el paso del mito al logos en la antigua Grecia. Explica que el mito daba respuestas a grandes preguntas a través de narrativas sagradas que involucraban dioses, mientras que el logos introdujo explicaciones racionales y argumentadas basadas en la observación de la naturaleza y sus leyes internas. El desarrollo del comercio en las ciudades jonias como Mileto y Éfeso propició este cambio al exponer a los griegos a nuevos saberes y culturas y permitir la cr
Sócrates nació en Atenas en el 470 a.C. y se inició en la filosofía estudiando los sistemas de pensamiento de filósofos de la época como Empédocles y Anaxágoras. Su interés filosófico se centró en el ser humano y la sociedad. Rechazó el relativismo de los sofistas y buscó definir conceptos universales mediante un método inductivo, con el objetivo práctico de guiar el comportamiento humano más que una intención puramente teórica.
Este documento contiene 75 preguntas sobre temas de filosofía antigua griega relacionados con pensadores como los primeros filósofos naturalistas, Parménides, Heráclito, Empédocles, Anaxágoras, Demócrito, los sofistas, Sócrates, Platón y Aristóteles. Las preguntas abordan conceptos como el origen del universo, la naturaleza, los cambios, la razón, los sentidos, el conocimiento, el bien, la política y la lógica. El documento incluye también una dire
Este cuestionario contiene 33 preguntas sobre el libro "El mundo de Sofía" y la filosofía griega. Las preguntas exploran conceptos como quién es Sofía, por qué surgió la filosofía, los primeros filósofos griegos como los naturalistas y sus creencias sobre la naturaleza, y filósofos como Parménides y su escepticismo hacia los sentidos. El cuestionario busca examinar las ideas fundamentales presentadas en el libro y de los primeros pensadores filosóficos.
El documento resume diferentes teorías éticas. Menciona el intelectualismo moral de Sócrates, que sostiene que el bien es objetivo y conocible, y que solo los sabios actúan bien. También habla del eudemonismo de Aristóteles, que defiende que la felicidad es el fin supremo y reside en el ejercicio racional. Finalmente, menciona el hedonismo de los cirenaicos y epicúreos, que identifican el placer como el bien y la felicidad.
El documento trata sobre la ontología. Explica que la ontología es el estudio de la existencia de las cosas y cómo los filósofos griegos, medievales, modernos y contemporáneos han respondido a las preguntas sobre qué es y quién es el ser. También describe el desarrollo del pensamiento ontológico desde los primeros filósofos griegos como Parménides hasta Aristóteles.
El documento describe la evolución del estudio de la ontología a través de los filósofos griegos, medievales y modernos. Los filósofos griegos consideraron al ser como un principio eterno e inmutable (parmenides) o como la creación de Dios (filósofos medievales). Los filósofos modernos lo definieron como el sujeto que piensa, mientras que los contemporáneos lo ven como el hombre y su entorno. Aristóteles propuso que el ser de las cosas es la unión indisoluble de materia y forma.
Hombres brillantes que cambiaron a la humanidadEuler
Este documento resume las contribuciones de varios grandes pensadores a través de la historia que transformaron el rumbo de la humanidad a través de la ciencia. Comienza con una introducción sobre la búsqueda de explicaciones a fenómenos naturales y luego describe brevemente las contribuciones de figuras como Sócrates, Platón, Aristóteles, Arquímedes, Copérnico, Galileo, Kepler, Descartes, Newton, Locke, Hume y Berkeley a campos como la astronomía, la física, la filosofía y otras disciplinas científic
Filosofia
Preguntas filosoficas.
COMO SE CREO EL MUNDO?
EXISTE ALGUNA VOLUNTAD O INTENCIÓN DETRÁS DE LO QUE SUCEDE?
HAY OTRA VIDA DESPUÉS DE LA MUERTE?
COMO PODEMOS SOLUCIONAR PROBLEMAS DE ESTE TIPO?
COMO PODEMOS VIVIR?
El documento describe la evolución del conocimiento científico desde la antigua Grecia hasta la época moderna. Comienza con Sócrates, Platón y Aristóteles que sentaron las bases de la filosofía y el razonamiento lógico. Luego, durante la Edad Media el conocimiento se centró en la teología. El Renacimiento trajo el enfoque en el ser humano y el método científico experimental. Figuras como Copérnico, Galileo y Descartes further desarrollaron el razonamiento deductivo e inductivo. La Ilustración popular
La selección natural no ha eliminado los trastornos mentales posiblemente por varias razones: 1) Algunos trastornos mentales podrían otorgar cierta ventaja evolutiva. 2) Los trastornos mentales podrían ser subproductos de otros rasgos adaptativos. 3) Las mutaciones que causan trastornos mentales surgen tan rápido que la selección natural no ha podido eliminarlas.
COMO HEMOS ESTADO ANDANDO EN EL CAMPO DE LA FILOSOFÍA, CUANDO HABLAMOS DEL CONTRATO SOCIAL DE ROUSSEAU, HOBBES, LOCKE, ETC. PUES SENTIMOS EL IMPULSO DE TRABAJAR DOS ESCUELAS O CORRIENTES DE FILOSOFÍA QUE HAN SIDO Y SEGURO SEGUIRÁN SIENDO, DE LAS MÁS IMPORTANTES E INFLUYENTES EN EL MUNDO ACADÉMICO. HABLAMOS DE EL MATERIALISMO FILOSÓFICO DE MARX, Y DEL IDEALISMO FILOSÓFICO DE HEGEL. NUESTRA PRIMERA LABOR (COMO USTEDES SABEN QUE NOS GUSTAN LAS ILUSTRACIONES), FUE REUNIR UNA BUENA CANTIDAD DE IMAGENES, QUE LOGREN EXPRESAR LA DIRECCIÓN QUE SEGUÍAN CADA UNA DE ESTAS TEORÍAS. EL CASO ES, QUE POCO A POCO POR NUESTRO ENTUSIASMO TERMINAMOS INCLUYENDO OTRAS TEMÁTICAS, POR LO QUE EL TRABAJO SE HACIA LARGO SIN EL MARCO CONCEPTUAL INCLUSO. POR ESO DECIDIMOS RACIONALIZAR PARA NO PUBLICAR 200 O 300 DIAPOSITIVAS.
JUSTAMENTE POR ESTO ES QUE RESUMIMOS LO MÁS QUE PUDIMOS EL PENSAMIENTO DE HEGEL, COLOCANDO LO BÁSICO; Y DE LA MISMA FORMA PROCEDIMOS CON MARX. EL TEMA DE MARX ES MUCHO MÁS COMPLICADO, PORQUE A SU MUERTE SU DOCTRINA SE DIVIDIO EN DIFERENTES FORMAS DE PENSAMIENTO, DONDE UNO DE LOS PRIMEROS EN REALIZAR CAMBIOS FUE SU COMPAÑERO ENGELS. SIN EMBARGO, PUSIMOS LO QUE PUDIMOS.
A PESAR DE LAS TANTAS CRITICAS QUE MARX Y SUS SEGUIDORES POSTERIORES LE HICIERON A HEGEL, Y A CUANTO "IDEALISTA" SE LES PASO POR DELANTE, NOS PARECE QUE TAL CUAL COMO FINALIZA SU TEORÍA MARX: "EN LA DICTADURA DEL PROLETARIADO", EN LA VIOLENCIA, CONTRARIO A LA REVOLUCIÓN FRANCESA, DE LA MISMA FORMA, MANIFESTÓ CIERTA "TORPEZA" Y AGRESIVIDAD VERBAL AL CRITICAR A SUS (ENTRE COMILLAS) "ENEMIGOS". LA LITERATURA DE MARX Y SUS DISCIPULOS ES MUCHA, PERO EN LO POCO QUE LEIMOS PERCIBIMOS UNA DOBLE INTENCIÓN EN EL GENIO DE MARX: NO SOLO BUSCÓ HACER DEBATE CON SUS CONCEPTOS, SINO QUE TAMBIÉN APROVECHÓ (COMO TODO UN DEPREDADOR), PARA DESTRUIR TOTALMENTE A SU ENEMIGO. APARENTEMENTE LE DA LAS GRACIAS A HEGEL EN PARTE POR HABER UTILIZADO MUCHOS DE SUS CONCEPTOS, PERO DESPUÉS TODO LO REDUCE AL AMBITO POLÍTICO; TAL VEZ ESTE EXTREMISMO LLEVÓ AL FRACASO TOTAL DEL COMUNISMO. SU DOCTRINA ERA COMO UNA FIERA SALVAJE QUE AL LLEGAR AL PODER DESTRUYÓ COMPLETAMENTE LOS ESTADOS. SI ERAS CIENTÍFICO TENÍAS QUE SER MATERIALISTA, PORQUE SOLO EL MATERIALISMO ENCAJA EN ESTE ORDEN. SI ERAS IDEALISTA, ERAS BURGUÉS Y DURANTE AÑOS LLEVABAS ABUSANDO DE LA GENTE COMO LE DIJO MARX A HEGEL, PERO CON OTROS PALABRAS. SU DOCTRINA AL FINAL TUVO MUCHO DE VIOLENCIA Y POR ESO SU REVOLUCIÓN RUSA TERMINÓ QUEDANDO EN LA NADA A COMPARACIÓN DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y SU ILUSTRACIÓN, QUE AÚN CONTINUAN TRATANDO QUE EL SUJETO ALCE SU VOZ, PERO SIN RECURRIR A LA VIOLENCIA....
Hombres brillantes que cambiaron el rumbo de la humanidadEuler
Este documento resume las contribuciones de varios grandes pensadores a través de la historia que transformaron el rumbo de la humanidad a través de la ciencia. Incluye breves biografías y descripciones de las ideas y descubrimientos de figuras como Copérnico, Galileo, Kepler, Newton, Descartes, Locke y Hume, entre otros, que ayudaron a sentar las bases de campos como la astronomía, la física, la química y la filosofía.
El documento resume la filosofía de Aristóteles. Aristóteles nació en Estagira y estudió en la Academia de Platón. Fundó su propia escuela llamada Liceo. Dividió el conocimiento en teórico y práctico. Consideró que la esencia de las cosas está compuesta de materia y forma. Explicó el cambio como la actualización de una potencia y distinguió cuatro tipos de causas.
Hombres brillantes que cambiaron a la humanidadlhkaber
COMPRENDER, CÓMO UNOS CUANTOS HOMBRES DE CIENCIA, A TRAVÉS DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO HA CAMBIANDO EL RUMBO DE LA HUMANIDAD, TRAYENDO CONSIGO UN MEJOR NIVEL DE VIDA.
Este documento presenta una introducción a la filosofía impartida por el docente Rafael Mora. Explica brevemente que la filosofía busca la verdad y rechaza la mentira. También menciona la alegoría de la caverna de Platón y define la filosofía como una reflexión crítica, un saber de la vida y una concepción del mundo según Augusto Salazar Bondy. Finalmente, contrasta la concepción mítica del mundo con la concepción filosófica de la realidad.
EL CONTACTO VISUAL ES MUY IMPORTANTE; PERO ES MÁS IMPORTANTE Y MÁS COMPLEJO DE LO QUE ALGUNOS EXPERTOS PROMULGAN; EN ESTE SENTIDO HEMOS DEDICADO TRES TEMAS PARA SU ANALISIS Y DIVULGACIÓN DE INFORMACIÓN. EN ESTE PRIMER TEMA EXPONDREMOS UN PUNTO DE VISTA POSITIVO DEL CONTACTO VISUAL, SIN EMBARGO EMPEZAREMOS A HACER ALGUNOS COMENTARIOS EN LAS ILUSTRACIONES ACERCA DE LA OPINIÓN DEL PSICOANALISIS, DE LACAN, FOULCAULTD, SARTRE, ETC. ESPEREMOS QUE LA LECTURA SEA DE SU UTILIDAD. GRACIAS...
Este documento resume las principales escuelas de pensamiento de la filosofía griega antigua sobre la naturaleza. La Escuela de Mileto consideró que el agua, el aire y otros elementos eran el origen de la naturaleza. Los pitagóricos creían que los números eran la esencia subyacente de todo. Heráclito enfatizó el cambio constante, mientras que Parménides insistió en la inmutabilidad del ser. Posteriormente, los pluralistas buscaron conciliar estas visiones, y los atomistas propusieron que todo estaba
Este documento resume las principales escuelas de pensamiento de la filosofía griega antigua sobre la naturaleza. La Escuela de Mileto consideró que el agua, el aire y otros elementos eran el origen de la naturaleza. Los pitagóricos creían que los números eran la esencia subyacente de todo. Heráclito enfatizó el cambio constante, mientras que Parménides defendió la inmutabilidad del ser. Posteriormente, los pluralistas buscaron conciliar estas posiciones opuestas. Los atomistas propusieron que
El documento habla sobre la epistemología y dos epistemólogos universales de la nueva era del saber, el Dr. Serge Raynaud de la Ferriere y su discípulo el Dr. David Ferriz Olivares. Explica que ambos difundieron un mensaje renovador sobre la ciencia y el arte a través de conferencias y obras publicadas, con el objetivo de establecer una síntesis del saber universal.
Este documento trata sobre las teorías del conocimiento. Explica conceptos clave como teoría, filosofía y conocimiento objetivo y subjetivo. También describe las principales teorías del conocimiento como la idealista, la mecanicista y la dialéctica; y sus representantes más importantes como Platón, Descartes y Kant. Finalmente, analiza cinco problemas fundamentales de la teoría del conocimiento.
Teorias sobre Generación expontanea y la evolución.Ibis Castillejos
El documento presenta un resumen de las teorías sobre el origen de la vida propuestas por la biogénesis y la evolución. Explica que la biogénesis sostiene que la vida solo proviene de vida preexistente, mientras que Darwin propuso en El Origen de las Especies que las variaciones entre individuos y la supervivencia del más apto conduce a la evolución de las especies a través del tiempo. Aunque la teoría de la evolución sigue siendo polémica, actualmente es la mejor explicación científica disponible sobre
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El documento lista 9 lecturas para estudiantes de undécimo grado en el Colegio Luis Gabriel Castro, con fechas límite específicas para enviar las respuestas de comprensión lectora por correo electrónico. Las lecturas cubren temas como las clases de saber, lógica, cosmología y sociología, con plazos que van desde el 18 de septiembre hasta el 13 de noviembre.
Este documento lista 20 lecturas para estudiantes de noveno grado y establece fechas límite para enviar respuestas de comprensión lectora por correo electrónico. Las lecturas cubren varios temas e incluyen cuentos, historias y leyendas. Los estudiantes deben enviar las respuestas de las lecturas 01-02 para el 18 de septiembre, las lecturas 03-04 para el 25 de septiembre, y así sucesivamente hasta el 20 de noviembre para las lecturas finales 19-20.
Este documento establece las fechas límite para enviar las respuestas a las preguntas de comprensión lectora sobre el libro "Un mundo feliz" de Aldous Huxley. Se dividen los capítulos en grupos y se asigna una fecha para enviar las respuestas de cada grupo, con el objetivo de que los estudiantes cumplan con las fechas límite establecidas.
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El documento resume el contenido de varios capítulos de la novela "Un mundo feliz" de Aldous Huxley. Describe la sociedad futurista del mundo feliz, incluyendo detalles sobre la incubación y condicionamiento de embriones, el uso de la droga soma, la ausencia de familias tradicionales y envejecimiento, y la visita de los personajes Lenina y Bernard a la reserva de salvajes.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
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11° cuestionario de control de lectura sobre el mundo de sofía colcastro 2015
1. CUESTIONARIO DE CONTROL DE LECTURA SOBRE EL MUNDO DE
SOFIA
PRIMERA SEMANA. PÁGINAS 1 A 33 (FEBRERO 11)
1. QUE OPINABA JORUM DEL CEREBRO HUMANO
2. QUE ES LO QUE SE NECESITA PARA SER UN BUEN FILOSOFO
3. CUALES SON LAS PREGUNTAS CLAVES PARA QUE EL HOMBRE SE ENCAMINE POR LA REFLEXION
FILOSOFICA.
4. PORQUE SURGE LA FILOSOFIA
5. QUE NECESITAMOS PARA SER BUENOS FILOSOFOS
6. UNA VEZ CUBIERTA TODAS LAS NECESIDADES MATERIALES, HAY ALGO QUE TODO EL MUNDO NECESITA.
¿QUÉ?
7. AL FORMULARASE UNA PREGUNTA FILOSOFICA, QUE LE RESULTA DE GRAN AYUDA PARA TENER UNA
OPINION.
8. PORQUE NOS ASEMEJAMOS AL CONEJO BLANCO QUE SACA EL MAGO DEL SOMBRERO DE COPA NEGRA.
9. PORQUE AL UNIVERSO LO PODEMOS COMPARAR CON EL CONEJO BLANCO
10. PORQUE EN CUESTIONES FILOSOFICAS QUE A TODOS LOS SERES HUMANOS NOS CONCIERNE, NO
TODOS PODEMOS SER FILOSOFOS
11. QUE ES LO COMUN ENTRE EL FILOSOFO Y EL NIÑO.
12. PORQUE EL NIÑO A MEDIDA QUE CRECE VA PERDIENDO LA CAPACIDAD DE ASOMBRO
13. PORQUE NO SE ASOMBRA EL ADULTO.
14. PARA QUE SE QUIERE QUE RECIBA EL CURSO DE FILOSOFIA, SOFIA.
15. QUE ES UN MITO Y QUE PRETENDE EXPLICAR.
16. QUE LE DIJERON LOS FILOSOFOS GRIEGOS A LA GENTE DE LOS MITOS.
17. PORQUE LOS PRIMEROS FILOSOFOS GRIEGOS CRITICARON LA MITOLOGIA DE HOMERO.
18. QUE CRITICA LE HIZO EL FILOSOFO JENOFONTES A LOS MITOS.
19. QUE COMPRENDIO SOFIA CON LOS MITOS
SEGUNDA SEMANA. PÁGINAS 34 A 56 (FEBRERO 18)
20. QUE TIPO DE EXPLICACIONES ERA EL OBJETIVO DE LOS PRIMEROS FILOSOSOS.
21. QUE REFLEXION HARIA USTED A ESTOS 3 INTERROGANTES: EXISTE UNA MATERIA PRIMA DE LA QUE
TODO LO DEMAS ESTA HECHO. EL AGUA PUEDE CONVERTIRSE EN VINO. COMO PUEDEN LA TIERRA Y EL
AGUA CONVERTIRSE EN UNA RANA.
22. COMO SE PUEDE LOGRAR DE MANERA FACIL, SEGUIR LA MANERA DE PENSAR DE UN FILOSOFO
23. PORQUE CUANDO HABLABA DE LOS FILOSOFOS SE REFERIA SIEMPRE A " EL".
24. PORQUE A LOS PRIMEROS FILOSOFOS GRIEGOS SE LES LLAMA LOS FILOSOFOS DE LA NATURALEZA.
25. LOS PRIMEROS FILOSOFOS GRIEGOS POR CUAL IDEA SE INCLINARON ACERCA DE LA PROCEDENCIA DEL
HOMBRE: QUE HABIAMOS SURGIDO DE LA NADA O QUE ALGO HABIA EXISTIDO SIEMPRE.
26. QUE OBSERVARON LOS PRIMEROS FILOSOFOS GRIEGOS ACERCA DE LA NATURALEZA.
27. CUAL ERA LA CREENCIA COMUN DE LOS PRIMEROS FILOSOFOS GRIEGOS.
28. LA MANERA DE PENSAR DE LOS FILOSOFOS NATURALISTAS A QUE CIENCIAS AYUDO A DESARROLLAR
CIENTIFICAMENTE.
29. PORQUE OPCION SE FUE PARMENIDES A LA HORA DE ELEGIR: EL SENTIDO O LA RAZON Y PORQUE
RAZON LO HIZO.
30. QUE RELACION TIENE PARMENIDES CON LA FRASE " SI NO LO VEO NO LO CREO"
31. QUE PENSABA PARMENIDES DE LOS SENTIDOS
32. QUE ES SER RACIONALISTA
33. QUE PENSABA HERACLITO DE LOS CAMBIOS
34. EN QUE SE DIFERENCIA HERACLITO DE PARMENIDES
35. SEGÚN HERACLITO QUE ES LO QUE CARACTERIZA AL MUNDO. DE UN EJEMPLO.
36. QUE LE OCURRIRIA AL MUNDO SINO HUBIESE UN CONSTANTE JUEGO ENTRE LOS CONTRARIOS
37. QUE ES DIOS PARA HERACLITO
38. QUE SIGNIFICA LA PALABRA LOGOS PARA HERACLITO
39. QUE PENSABA HERACLITO DE LA RAZON UNIVERSAL
40. QUE OPINABA DEL PROJIMO HERACLITO
41. QUE OPINO EMPEDOCLES DE LAS DIFERENCIAS ENTRE HERACLITO Y PARMENIDES Y PORQUE.
42. A QUE CONCLUSION LLEGO EMPEDOCLES EN LAS DIFERENCIAS ENTRE PARMENIDES Y HERACLITO
43. QUE PENSABA EMPEDOCLES DE LA NATURALEZA
44. A QUE SE DEBEN LOS CAMBIOS EN LA NATURALEZA SEGÚN EMPEDOCLES.
45. QUE PENSABA EMPEDOCLES ACERCA DE QUE " TODO CAMBIA"
46. QUE PENSABA EMPEDOCLES DE LAS FUERZAS " AMOR Y ODIO"
47. QUE DICE LA CIENCIA MODERNA DE TODOS LOS PROCESOS DE LA NATURALEZA
48. QUE EXPLICACION DIO EMPEDOCLES A LO QUE PASA EN NOSOTROS CUANDO OBSERVAMOS ALGO CON
NUESTROS SENTIDOS
49. QUE OPINABA ANAXAGORAS, SOBRE LO QUE ESTA HECHA LA NATURALEZA
50. QUE ES LO QUE PONE EL ORDEN A LA NATURALEZA SEGÚN ANAXAGORAS Y COMO LE LLAMO A ESA
2. FUERZA.
51. QUE LE ENSEÑA EL PROFESOR A SOFIA, ACERCA DE LA " COMPRENSION".
52. A QUE CONCLUSION LLEGO SOFIA DE LA FILOSOFIA.
53. PORQUE EL "LEGO" ES EL JUGUETE MAS GENIAL DEL MUNDO Y PORQUE SOFIA ESTUVO DE ACUERDO
CON ESA AFIRMACION.
54. QUE PENSABA DEMOCRITO ACERCA DE LOS CAMBIOS EN LA NATURALEZA.
55. DE QUE ESTA HECHO TODO LO EXISTENTE, SEGÚN DEMOCRITO
56. QUE RELACION TIENEN LAS PIEZAS DEL JUEGO "LEGO" Y LO QUE DECIA DEMOCRITO DEL ATOMO.
57. SEGÚN DEMOCRITO QUE ES LO UNICO QUE EXISTE EN LOS PROCESOS DE LA NATURALEZA.
58. DEMOCRITO PENSABA QUE EXISTIA UNA CAUSA NATURAL. DONDE SE HALLA ESA CAUSA NATURAL.
59. COMO EXPLICA LA TEORIA ATOMICA DE DEMOCRITO, NUESTRAS SENSACIONES.
60. PORQUE ESTABA DE ACUERDO DEMOCRITO CON HERACLITO.
TERCERA SEMANA. PÁGINAS 57 A 86 (FEBRERO 25)
61. QUE RESPONDES A LAS PREGUNTAS QUE SE LE FORMULARON A SOFIA, SOBRE SI CREIA EN EL
DESTINO; SI SON LAS ENFERMEDADES UN CASTIGO DIVINO Y CUALES SON LAS FUERZAS QUE DIRIGEN LA
MARCHA DE LA HISTORIA.
62. QUE SE ENTIENDE POR FE EN EL DESTINO
63. EN EL ORACULO DE DELFOS HAY UNA INSCRIPCION " CONÓCETE A TI MISMO" QUE SIGNIFICADO TIENE
ESE PENSAMIENTO.
64. QUE PENSABAN LOS GRIEGOS SOBRE EL CURSO DEL MUNDO.
65. EN QUE CONSISTE LA ETICA MÉDICA.
66. DESCRIBE COMO DEFINIA SOFIA EL TÉRMINO " NATURAL"
67. DESCRIBE COMO ENTIENDE SOFIA EL SIGNIFICADO DE LA FRASE SIGUIENTE: " MAS SABIA ES LA QUE
SABE, QUE LA QUE NO SABE"
68. COMO ENTIENDE SOFIA EL SIGNIFICADO DEL TERMINO " COMPRENSION"
69. DESCRIBE COMO ENTIENDE SOFIA EL SIGNIFICADO DE LA FRASE SIGUIENTE " QUIEN SEPA LO QUE ES
CORRECTO TAMBIÉN HARA LO QUE ES CORRECTO"
70. QUE SIGNIFICADO TIENE EL NOMBRE DEL MENSAJERO QUE ENTREGA LA CORRESPONDENCIA A SOFIA.
71. CUAL ES EL RASGO COMUN QUE TENIAN LOS SOFISTAS Y LOS FILOSOFOS DE LA NATURALEZA
72. COMO SE LES LLAMA A LOS QUE NO SABEN PRONUNCIARSE CON SEGURIDAD, SOBRE EL
INTERROGANTE DE SI EXISTE O NO UN DIOS.
73. QUE SIGNIFICADO TIENE LA FRASE DE PROTAGORAS " EL HOMBRE ES LA MEDIDA DE TODAS LAS COSAS"
74. QUE OPINABAN LOS SOFISTAS ACERCA DE LOS MISTERIOS DE LA NATURALEZA Y DEL UNIVERSO.
75. SEGÚN LOS SOFISTAS EL PUDOR ES ALGO NATURAL O CONVENCIONAL.
76. A SOFIA SE LE ENSEÑA QUE LA ESENCIA DE LA ACTIVIDAD SOCRATICA CONSISTIA EN:
77. SOCRATES COMPARABA SU ACTIVIDAD CON UN DETERMINADO TIPO DE ARTE, CUAL ES ESE TIPO DE
ARTE.
78. SEGÚN SOCRATES, EL VERDADERO CONOCIMIENTO LLEGA DESDE AFUERA O DESDE ADENTRO.
79. SOCRATES ASUMIA UNA ACTITUD DE IGNORANTE, ES DECIR APARENTABA SER TONTO DE QUE
VERDADERAMENTE ERA. QUE NOMBRE RECIBE ESTA ACTITUD.
80. SOCRATES DEFINIA ATENAS COMO UN "CABALLO APATICO", COMO SE DEFINE SOCRATES ASI MISMO.
81. A SOCRATES SE LE PERMITIA ABANDONAR ATENAS; PORQUE RAZONES NO LO HIZO, SI IBA A MORIR.
82. CUALES SON LOS RASGOS COMUNES ENTRE SOCRATES Y JESUS
83. CUAL ES EL PROYECTO FILOSOFICO DE SOCRATES.
84. COMO SE DEFINE AL FILOSOFO
85. EN EL MUNDO DE SOFIA DE CONTRAPONE O SE IDENTIFICA AL FILOSOFO CON EL SOFISTA.
86. SON MAS PELIGROSOS LOS QUE PREGUNTAN O LOS QUE CONTESTAN Y PORQUE RAZON.
87. PORQUE SE COMPARA A SOCRATES CON UN COMODIN
88. SOCRATES SE PUEDE CATALOGAR COMO UN EMPIRISTA O UN RACIONALISTA Y PORQUE.
89. CON QUE SE IDENTIFICA LA VOZ DIVINA INTERIOR DE SOCRATES Y CUAL ES EL SUSTENTO.
90. SE AFIRMA QUE SEGÚN SOCRATES: "SI ALGUIEN ACTUA HACIENDO EL MAL Y AL MISMO TIEMPO SABE LO
QUE ES EL BIEN". ¿PODRIA HACER EL MAL?; ¿SABRA REALMENTE LO QUE ES EL BIEN?; ¿SERIA UNA
PERSONA FELIZ O INFELIZ?
91. EL ACTUAR COMO UN MOSCARDON QUE FIN PERSIGUE.
CUARTA SEMANA. PÁGINAS 87 A 114 (MARZO 4)
92. RESUELVE LOS 4 EJERCICIOS QUE LE DEJO PLATON A SOFIA.
93. EN QUE SE INT ERESA EL PROYECTO DE LOS SOFISTAS.
94. EN QUE SE INTERESA EL PROYECTO PLATONICO
95. QUE ENSEÑABA PLATON EN LA ACADEMIA
96. QUE PENSABA PLATON ACERCA DE TODO LO QUE PERTENECE AL MUNDO DE LOS SENTIDOS
97. QUE ES LO ETERNO E INMUTABLE SEGUN PLATON
98. ¿QUE NOMBRE LE DIO PLATON A LOS MOLDES?
99. QUE PENSABA PLATON DEL MUNDO DE LOS SENTIDOS Y COMO LE LLAMO.
100. QUE TESIS FILOSOFICA SACARIA USTED, SOBRE UNA POMPA DE JABON.
101. PORQUE LA REALIDAD SEGÚN PLATON SE PUEDE COMPARAR CON UNA POMPA DE JABON.
102. CUALES CONOCIMIENTOS SON PARA USTED LOS MAS SEGUROS: LOS QUE VEMOS CON LA RAZON O
3. LOS QUE VEMOS CON LOS SENTIDOS. SUSTENTE.
103. PORQUE EN EL MUNDO DE LOS SENTIDOS CONSEGUIMOS CONOCIMIENTOS IMPERFECTOS
104. HAGA LA RELACION DE LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO Y EL ESTADO
QUINTA SEMANA. PÁGINAS 115 A 147 (MARZO 11)
105. QUE PENSABA PLATON DE LAS MUJERES
106. ¿QUE RESPUESTA LE DA SOFIA A LAS 5 PREGUNTAS QUE SE FORMULAN EN LA PAGINA 119 Y SOBRE LA
PRIMERA PREGUNTA, QUE DIJO PLATON Y QUE DIJO ARISTÒTELES SOBRE ESE INTERROGANTE.
107. ¿CUÀL ES EL PROYECTO FILOSOFICO DE ARISTOTELES?
108. EXPLIQUE ¿QUÈ SON LAS FORMAS DE LAS COSAS PARA ARISTOTELES?
109. EXPLIQUE ¿CUÀL ES EL VERDADERO MUNDO PARA ARISTOTELES?
110. ¿CUÀL ES LA DIFERENCIA ENTRE LA TEORIA DE PLATON Y ARISTOTELES CON RESPECTO AL MUNDO DE
LAS IDEAS Y LOS SENTIDOS?
111. ¿PORQUÈ SOMOS INTELIGENTES, SEGÚN ARISTOTELES?
112. ¿CÒMO SUSTENTA ARISTOTELES SU TEORIA DE MATERIA Y FORMA?
113. EXPLIQUE CUÀL ES LA FORMA Y CUAL LA MATERIA EN LA GALLINA, DESDE LA PERSPECTIVA
ARISTOTELICA.
114. EXPLIQUE COMO SE DA EL CAMBIO, PARA ARISTOTELES CON EL EJEMPLO DE LA ESCLTURA DEL
CABALLO.
115. EXPLIQUE LAS 4 CAUSAS ARISTOTELICAS
116. ¿CÒMO LOS SERES HUMANOS RECONOCEMOS LAS COSAS EN EL MUNDO?
117. EN LA REALIDAD QUE VIVIMOS, ¿CÒMO APLICAMOS EL JUEGO ARISTOTÈLICO?
118. ¿EN QUE CONSISTE LA LÒGICA DE ARISTOTELES? COLOQUE UN EJEMPLO.
119. ¿QUÈ LE HACE FALTA AL SER AHUMANO PARA SER FELIZ?
120. ¿'CUÀLES SON LAS TRES CLASES DE FELICIDAD SEGÚN ARISTOTELES?
121. ¿EN QUE CONSISTE EL JUSTO MEDIO PARA ARISTOTELES?, EJEMPLIFIQUE.
122. ¿CUÀLES SON LAS FORMAS DE ESTADO SEGÚN ARISTOTELES?
123. ¿QUÈ PENSABA ARISTOTELES DE LA MUJER?
SEXTA SEMANA. PÁGINAS 148 A 180 (MARZO 18)
124. CONTESTE LAS 4 PREGUNTAS SOBRE VIDA Y TOLERANCIA DE LA PÁGINA 150.
125. ¿QUÈ SE ENTIENDE POR HELENISMO Y PORQUE SE CARECTERIZO?
126. PARA LOS CÌNICOS, ¿QUÈ ES LA VERDADERA FELICIDAD?
127. ¿EN QUÈ CONSISTE EL DERECHO NATURAL?
128. PARA ARISTIPO: ¿CUÀL ES LA META EN LA VIDA?
129. ¿CUÀLES SON LOS VIEJOS IDEALES GRIEGOS PARA DISFRUTAR LA VIDA?
130. ¿CÓMO EXPLICA LA MUERTE EPICURO?
131. ¿QUÈ PENSABA DEL MUNDO PLOTINO?
132. SEGÙN PLOTINO: ¿QUÉ ES UNA EXPERIENCIA MÌSTICA?
133. QUE CAMINO DEBE RECORRER UN MISTICO PARA LLEGAR A LA PURIFICACION
134. PORQUE UNA EXPERIENCIA MISTICA PUEDE TENER IMPORTANCIA PARA LA ETICA.
SÉPTIMA SEMANA. PÁGINAS 181 A 228 (MARZO 25)
135. CUAL ES LA SEMEJANZA ENTRE LA CULTURA INDOEUROPEA
136. CUAL ES LA VISION CICLICA DE LA HISTORIA QUE TIENEN LOS INDOEUROPEOS
137. CUAL ES LA VISION DE LOS SEMITAS CON RESPECTO A LA HISTORIA
138. CUAL FUE LA PROFECIA DE SALVACION DEL PROFETA ISAIAS.
139. LA EXPRESIONES DE JESUS " REINO DE DIOS" Y " NUEVO PACTO" QUE SIGNIFICADO TIENEN.
140. QUE SIGNIFICADO TIENE LA FRASE DE GOETHE " EL QUE NO SABE LLEVAR SU CONTABILIDAD POR
ESPACIO DE TRESMIL AÑOS SE QUEDA COMO UN IGNORANTE EN LA OSCURIDAD Y SOLO VIVE AL DIA."
141. ¿PORQUE SAN AGUSTIN ERA PLATONICO?
142. ¿A QUE SE DEBE EL MAL SEGÚN SAN AGUSTIN?
143. ¿CUALES SON LOS CAMINOS PARA LLEGAR A DIOS?
144. ¿QUE PENSABA SANTO TOMAS DE LA MUJER?
145. ¿CUAL ES LA PARTE FEMENINA DE DIOS?
OCTAVA SEMANA. PÁGINAS 229 A 262 (ABRIL 8)
146. ¿PORQUE LA VIDA ES TRISTE Y SOLEMNE?
147. ¿CUAL ES LA VISION DEL HOMBRE EN EL PERIODO DEL RENACIMIENTO?
148. ¿QUE ES EL HOMBRE RENACENTISTA?
149. ¿EN QUE CONSISTE EL PANTEISMO?
150. ¿EN QUE CONSISTIO EL NUEVO METODO CIENTIFICO DEL RENACIMIENTO?
151. ¿EN QUE SE BASO EL METODO Y COMO SE LE LLAMO?
152. ¿QUE DIJO GALILEO ACERCA DE LA MEDICION
153. ¿QUE AVANCES PERMITIO EL METODO CIENTIFICO?
154. ¿QUE SIGNIFICADO TIENE LA FRASE DE FRANCIS BACON: "SABER ES PODER"
155. ¿EN QUE CONSISTE LA LEY DE LA INERCIA DE GALILEO?
4. 156. ¿EN QUE CONSISTE LA LEY DE GRAVITACION UNIVERSAL DE NEWTON?
157. ¿PORQUE LUTERO ERA UN HOMBRE TIPICO RENACENTISTA?
158. ¿QUE OPINABA ERASMO DE ROTTERDAN DE LUTERO?
NOVENA SEMANA. PÁGINAS 263 A 298 (ABRIL 15)
159. ¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE UN PERRO Y UN SER HUMANO?
160. ¿QUE PENSABA DEMOCRITO DEL SER HUMANO Y DEL ANIMAL?
161. ¿CUAL ES LA CARACTERISTICA DEL PERIODO BARROCO?
162. ¿CUAL ES LA FRASE FAMOSA DE SHAKESPEARE Y QUE SIGNIFICA?
163. ¿QUE ES LA VIDA PARA CALDERON Y QUE SIGNIFICA?
164. ¿QUE ES LA EXISTENCIA PARA EL IDEALISMO Y EL MATERIALISMO?
165. ¿QUE PENSABA THOMAS HOBBES DEL HOMBRE?
166. ¿CUAL ES LA EXPLICACION DE LEIBNIZ PARA LO QUE ESTA HECHO DE MATERIA Y ESPIRITU?
167. ¿PORQUE SOCRATES, PLATON, SAN AGUSTIN, DESCARTES, FUERON RACIONALISTAS?
168. EL PRIMER SISTEMATIZADOR DE LA FILOSOFIA FUE RENATO DESCARTES, ¿QUE QUIERE DECIR
SISTEMA FILOSOFICO?
169. ¿CUAL ES EL PROYECTO FILOSOFICO DE DESCARTES?
170. ¿QUE ES EL ALMA PARA ARISTOTELES?
171. ¿EN QUE CONSISTE EL METODO DE DESCARTES?
172. ¿QUE ES EL "COGITO, ERGO, SUM" PARA DESCARTES?
173. HAY DOS FORMAS DISTINTAS DE REALIDAD. ¿CUALES SON Y DE DONDE PROVIENEN?
174. ¿PORQUE DESCARTES CONSIDERO A LOS ANIMALES, COMO UNA ESPECIE DE AUTOMATAS
COMPLEJOS?
175. SEGÚN DESCARTES, ¿CUAL ES LA ALTERNANCIA CONSTANTE ENTRE CUERPO Y ALMA?
176. SEGÚN DESCARTES ¿PORQUE EL ALMA ES SUPERIOR EL CUERPO?
177. ¿QUE SIGNIFICADO TIENE LA PALABRA AUTOMATA?
DÉCIMA SEMANA. PÁGINAS 299 A 321 (ABRIL 22)
178. ¿PORQUE FUE PERSEGUIDO SPINOZA?
179. ¿CUAL ES LA VISION CRITICO-HISTORICA DE LA BIBLIA, SEGÚN SPINOZA?
180. ¿PORQUE SE DICE QUE JESUS PREDICO LA RELIGION DE LA RAZON?
181. SIMBOLICAMENTE ¿QUE SIGNIFICA "PULIR VIDRIOS OPTICOS DEL HOMBRE".?
182. ¿PORQUE DECIA SPINOZA QUE DIOS ES IGUAL A LA NATURALEZA?
183. ¿QUE DIJO SAN PABLO CON RESPECTO AL MUNDO?
184. ¿EN NUESTROS DIAS COMO SE VE LA ETICA?
185. ¿QUE SIGNIFICA LA ETICA PARA SPINOZA?
186. LA ETICA DE SPINOZA ¿EN QUE SE SUSTENTA LA VIA DEL HOMBRE?
187. SPINOZA NO ADMITIO LAS DOS SUSTANCIAS DE DESCARTES, ¿QUE DIJO AL RESPECTO?
188. ¿PORQUE SE DICE EN LA NOVELA, QUE PARA PENETRAR EN EL LENGUAJE DE SPINOZA HAY QUE
UTILIZAR EL MARTILLO Y EL CINCEL?
189. TODO LO QUE NOS OCURRE SEGÚN SPINOZA: ¿QUE LO CAUSA?
190. ¿QUE SIGNIFICA LA FRASE: QUE SPINOZA TENIA UNA VISION DETERMINANTE DE LA VIDA DE LA
NATURALEZA?
191. ¿CUAL ES PRINCIPIO ETICO DE SPINOZA, QUE ES PARECIDO AL DE LOS ESTOICOS?
192. SEGÚN SPINOZA, ¿CUANDO PODEMOS VIVIR COMO SERES LIBRES Y QUE EJEMPLO UTILIZO?
193. ¿PORQUE EL HOMBRE SEGÚN SPINOZA JAMAS CONSEGUIRA LA VOLUNTAD LIBRE?
194. SEGÚN SPINOZA ¿CUALES SON LAS PASIONES QUE NOS IMPIDEN LOGRAR LA FELICIDAD?
195. ¿A QUE LE LLAMO SPINOZA " SUB SPECIE AETERNITATIS"?
196. QUE OPINA EL RACIONALISTA DEL SER HUMANO Y ¿CUAL ES SU CONCEPCION FRENTE AL
CONOCIMIENTO?
197. ¿DE DONDE DERIVA EL CONOCIMIENTO PARA EL EMPIRISTA?
198. ¿QUE SIGNIFICADO TIENE LA FRASE DE ARISTOTELES:" NO HAY NADA EN LA CONCIENCIA QUE NO HAYA
ESTADO ANTES EN LOS SENTIDOS."?
199. ¿QUE INTENTA ACLARAR LOCKE EN SU TEXTO " ENSAYO SOBRE EL CONOCIMIENTO HUMANO".?
200. ¿QUE SIGNIFICA PARA LOCKE, QUE " NUESTRA CONCIENCIA ES UNA TABULA RASA"?
201. SEGÚN LOCKE, ¿DE DONDE SURGEN LAS "IDEAS DE REFLEXION DE LOS SENTIDOS"?
202. SEGÚN LOCKE, ¿QUE ES LO QUE SE RECIBE A TRAVES DE LOS SENTIDOS?
203. SEGÚN LOCKE ¿CUALES SON LAS "CUALIDADES PRIMARIAS DE LOS SENTIDOS?
204. SEGÚN LOCKE ¿CUALES SON LAS "CUALIDADES SECUNDARIAS DE LOS SENTIDOS".?
205. PORQUE ABOGO LOCKE: ¿DESDE EL PUNTO DE VISTA POLITICO?
UNDÉCIMA SEMANA. PÁGINAS 322 A 364 (ABRIL 29)
206. PARA HUME, EL HOMBRE TIENE DOS TIPOS DIFERENTES DE PERCEPCION. ¿CUALES SON Y EN QUE
CONSISTE CADA UNO CON EJEMPLO DE USTED?
207. ¿COMO SE CONSTRUYEN LOS SUEÑOS SEHUN HUME?
208. ¿EN QUE SE PARECE LA CONCIENCIA A UNA PANTALLA DE CINE?
209. ¿PORQUE EL NIÑO ES UN FILOSOFO?
210. ¿EN QUE CONSISTE LA LEY CAUSA-EFECTO?
5. 211. ¿EL RELAMPAGO ES LA CAUSA DEL TRUENO?
212. ¿CUAL ES UNA DE LAS PRINCIPALES MISIONES DEL FILOSOFO?
213. ¿EN QUE SE BASA HUME, PARA DECIR: " QUE NO ES LA RAZON LA QUE DECIDE LO QUE DECIMOS Y LO
QUE HACEMOS."?
214. ¿QUE OPINABA BERKELEY DE LAS COSAS EN EL MUNDO?
215. ¿DONDE TIENEN SU CAUSA LAS COSAS, SEGÚN BERKELEY?
216. ¿QUE ES MAS CLARO PARA BERKELEY, LA EXISTENCIA DEL HOMBRE O LA EXISTENCIA DE DIOS Y POR
QUE?
DUODÉCIMA SEMANA. PÁGINAS 365 A 413 (MAYO 6)
217. ¿CUAL ES EL NUCLEO DE LA FILOSOFIA FRANCESA DE LA ILUSTRACION?
218. ¿CUAL ERA EL COMETIDO O PROYECTO DE LOS FILOSOFOS DE LA ILUSTRACION?
219. ¿PORQUE NACE LA PEDAGOGIA EN LA ILUSTRACION?
220. ¿PORQUE LOS FILOSOFOS ILUSTRADOS FRANCESES PEDIAN LA "UNA VUELTA A LA NATURALEZA"?
221. ¿CUALES FUERON LOS ARGUMENTOS DE ROUSSEAU PARA SOLICITAR LA VUELTA A LA NATURALEZA?
222. ¿QUE SIGNIFICA " EL LEMA QUE HABIA QUE CONVERTIR LA RELIGION EN ALGO NATURAL.?
223. SEGÚN LOS FILOSOFOS DE LA ILUSTRACION, ¿QUE HABIA QUE ELIMINAR DEL CRISTIANISMO?
224. ¿EN QUE CONSISTE EL DEISMO?
225. ¿CUALES FUERON LOS 5 DERECHOS NATURALES POR EL CUAL LUCHARON LOS FILOSOFOS
ILUSTRADOS FRANCESES?
226. ¿QUE RECLAMABA OLYMPE DE GOUGES Y QUE LE OCURRIO POR ESO?
227. ¿CUALES SON LOS DOS SIGNIFICADOS QUE SE EMPLEAN PARA LA PALABRA FILOSOFO?
228. ¿CUAL ES LA TEORIA DE LOS RACIONALISTAS Y LOS EMPIRISTAS SOBRE EL CONOCIMIENTO HUMANO?
229. ¿CON CUAL CORRIENTE ESTABA DE ACUERDO KAN, CON EL EMPIRISMO O EL RACIONALISMO?
230. ¿QUE DECIA KANT A LOS DOS INTERROGANTES: EL MUNDO ES EXACTAMENTE COMO LO PERCIBIMOS O
ES COMO SE PRESENTA A NUESTRA RAZON?
231. ¿EN QUE ESTA DE ACUERDO KANT CON HUME Y LOS RACIONALISTAS?
232. LA ANTERIOR RESPUESTA, EXPLÍQUELA CON EL EJEMPLO DE LAS GAFAS.
SEGÚN KANT HAY DETERMINADAS DISPOSICIONES EN NUESTRA RAZON ¿CUALES SON Y EXPLÍQUELAS?
233. ¿PORQUE NO SEREMOS CAPACES DE QUITARNOS LAS LENTES DE LA RAZON.?
234. ¿CUAL ES EL PAPEL DE NUESTRA CONCIENCIA?
235. ¿EN QUE SENTIDO LE DABA LA RAZON KANT A LOS RACIONALISTAS Y EMPIRISTAS, RESPECTO AL
CONOCIMIENTO HUMANO?
236. LA LEY CAUSA-EFECTO SEGÚN KANT, ¿ESTA EN LA NATURALEZA O EN LOS SERES HUMANOS Y
PORQUE?
237. ¿CUAL ES EL APORTE MAS IMPORTANTE DE KANT PARA LA FILOSOFIA, EXPLIQUELA?
238. ¿COMO DIFERENCIA USTED LA "COSA EN SI" DE LA COSA PARA MI" EN KANT?
239. CON SUS PROPIAS PALABRAS EXPLIQUE LAS DOS COSAS QUE CONTRIBUYEN A COMO LAS PERSONAS
PERCIBEN EL MUNDO.
240. ¿SOBRE QUE TEMAS SEGÚN KANT, EL HOMBRE NO PUEDE OBTENER CONOCIMIENTOS SEGUROS?
241. ¿CUALES SON LOS DOS ELEMENTOS SEGÚN KANT QUE CONTRIBUYEN AL CONOCIMIENTO DEL SER EN
EL MUNDO?
242. ¿CUAL ES LA CUALIDAD DE LA RAZON Y POSEE ELLA RESPUESTAS SEGURAS?
243. ¿QUE PENSABA KANT EN CUANTO A LA REALIDAD ACERCA DE LOS PUNTOS DE VISTA DE LAS
PERSONAS?
244. KANT, MOSTRO QUE OCURRIRIA SIEMPRE QUE DOS PUNTOS DE VISTA SEAN IGUALMENTE PROBABLES
O IMPROBABLES, ¿PORQUE RAZON LA UNA TIENE QUE SER CORRECTA Y LA OTRA INCORRECTA?
245. ¿QUE PENSABA KANT, DESCARTES, ARISTOTELES, SANTO TOMAS DE LA IDEA DE DIOS? ¿CON QUIEN
COMPARTES LA IDEA O CUAL ES LA TUYA?
246. ¿COMO SALVAGUARDO KANT LOS FUNDAMENTOS DE LA FE CRISTIANA?
247. ¿A QUE LE LLAMA KANT "POSTULADOS PRACTICOS"?
248. ¿QUE SIGNIFICA "POSTULAR" PARA KANT?
249. ¿EN QUE CONSISTE LA RAZON PRACTICA DE KANT?
250. ¿EN QUE CONSISTE LA LEY MORAL?
251. ¿EN QUE CNSISTE EL IMPERATIVO CATEGORICO DE KANT?
252. ¿COMO FORMULO KANT EL IMPERATIVO CATEGORICO Y EXPLIQUELO?
253. OTRA FORMA EN QUE FORMULO KANT EL IMPERATIVO CATEGORICO FUE " SIEMPRE DEBES TRATAR A
LAS PERSONAS COMO SI FUERAN UNA FINALIDAD EN SI Y NO SOLO UN MEDIO PARA OTRA COSA. ¿QUE
SIGNIFICA ESTE ENUNCIADO PARA TI EN LA VIDA PRACTICA?
254. ¿QUE SIGNIFICADO LE ENCUENTRAS AL SIGUIENTE ENUNCIADO " TAMPOCO TIENES DERECHO DE
USARTE A TI MISMO COMO UN MERO MEDIO PARA CONSEGUIR ALGO."? COLOQUE UN EJEMPLO.
255. ¿COMO PONDRIAS EN PRACTICA LA REGLA DE ORO?
256. ¿QUE RELACION ENCUENTRAS ENTRE LA CONCIENCIA DEL HOMBRE Y LA LEY MORAL?
257. ¿EN QUE CONSISTE LA "ETICA DE LA OBLIGACION" DE KANT?
258. ¿EN QUE CONSISTE LA "ETICA DE LA INTENCION".?
259. ¿CUANDO SE SABE QUE ACTUAMOS CON LIBERTAD?
260. PARA KANT, ¿EL HOMBRE ES DE SENTIDO O DE RAZON?
261. ¿CUANDO POSEEMOS LIBRE ALBEDRIO?
6. 262. ¿CUANDO NO SE ES LIBRE?
263. ¿QUE ES LO QUE NOS CONVIERTE EN SERES HUMANOS?
264. ¿QUE INTERPRETACION LE DAS A LA CITA QUE HAY EN LA TUMBA DE KANT?
265. ¿QUE SIGNIFICADO LE ENCUENTRAS A LA PRESENCIA EN LA OBRA DE PERSONAS COMO CAPERUCITA
ROJA, WINNIE POO, ALICIA, ROBIN, EL CERDITO, PATO DONALS, MICKEY MOUSE?
266. ¿QUE RELACION ENCUENTRAS ENTRE KANT Y LA O.N.U.?
TRECEAVA SEMANA. PÁGINAS 414 A 452 (MAYO 13)
267. ¿QUE MOVIMIENTO FILOSOFICO REACCIONO CONTRA EL CULTO A LA RAZON DE LA ILUSTRACION Y
CUALES FUERON SUS LEMAS.
268. EN CUANTO A LA ESTETICA, KANT INVESTIGA QUE ES LO QUE SUCEDE CUANDO NOS SENTIMOS
ABRUMADOS POR ALGO MUY HERMOSO COMO POR EJEMPLO UNA OBRA DE ARTE. ¿QUE LE SUCEDE AL
SER HUMANO CUANDO DESPREVENIDAMENTE VIVENCIA EL SENTIR INTERNO ESTETICO Y EN QUE SE
QUEDA CORTO EL FILOSOFO EN ESA EMOCION.?
269. ¿EN QUE SE ASEMEJARON LOS ROMANTICOS DE 1800 A LA CULTURA HIPPIE DE LOS AÑOS SESENTA
(1960) Y DE ESO QUE LE QUEDA HOY A LA JUVENTUD?
270. ¿CUAL ES EL RASGO MAS IMPORTANTE DEL ROMANTICISMO?
271. ¿QUE REPRESENTA EL ROMANTICISMO CONTRA EL MOVIMIENTO DE LA ILUSTRACION?
272. ¿COMO FUE EL INTENTO DE SCHELLING DE ANULAR LA DISTINCION ENTRE ESPIRITU Y MATERIA?
273. ¿EN QUE SE ASEMEJA EL DECIR DE NOVALS: " EL CAMINO VA SECRETO VA HACIA DENTRO" CON EL DE
SOCRATES: "CONOCETE A TI MISMO."?
274. ¿CUAL ES LA VISION DE LA NATURALEZA, POR PARTE DE LOS ROMANTICOS?
275. ¿QUE SENTIMIENTOS DESPIERTA EL ROMANTICISMO EN UNA NACION Y QUE RAZONES LO
FUNDAMENTAS?
276. ¿QUE CIRTICA HEGEL DE SCHELLING?
277. ¿QUE ES LA RAZON UNIVERSAL PARA HEGEL?
278. AL AFIRMAR HEGEL QUE LA "VERDAD ES SUBJETIVA", ¿QUE CONSECUENCIAS TRAE PARA EL
CONOCIMIENTO?
279. ¿CUAL ES EL PROYECTO DE LA L FILOSOFIA HEGELIANA?
280. ¿PORQUE NO EXISTE VERDAD ETERNA, RAZON ETERNA PARA HEGEL?
281. ¿PORQUE HEGEL COMPARA LA HISTORIA CON EL CURSO DE UN RIO?
282. ¿PORQUE LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO SE PÙEDE COMPARAR CON EL CURSO DE UN RIO.?
283. EXISTE ALGUN CRITERIO DE VERDAD QUE NOS PUEDA DECIR ¿QUE ES LO VERDADERO O RAZONABLE?
284. ¿QUE SIGNIFICATO TIENE LA RASE "LA RAZON ES PROGRESIVA."?
285. HEGEL SEÑALO QUE EL ESPIRITU UNIVERSAL EVOLUCIONA HACIA UNA CONCIENCIA DE SI MISMO,
COMPARADA CON EL CAUDAL DEL UN RIO ¿QUE SIGNIFICA?
286. ¿EN QUE CONSISTE LA EVOLUCION DIALECTICA DE HEGEL?
287 A PARTIR DE LA TESIS DE LOS ELEATOS: QUE MANIFESTARON QUE EL CAMBIO ERA UNA REALIDAD
IMPOSIBLE CONSTRUYA LA ANTITESIS CON LO QUE DIJO HERACLITO Y SINTESIS CON LO DICHO POR
EMPEDOCLES.
288. A PARTIR DE LA TESIS DEL RACIONALISMO CARTESIANO, CONSTRUYA LA ANTITESIS EMPIRICA DE
DAVID HUME Y LA SINTESIS CON LA IDEAS DE KANT.
289. ¿CUANDO USTED DISCUTE CON UN AMIGO APLICA LA DIALECTICA DE HEGEL?, EXPLIQUE LA RAZON.
290. ¿QUE DIJO HEGEL DE LA MUJER, ARGUMENTELO?
291. ¿QUE OCURRE SEGÚN HEGEL SI LAS MUJERES ACCEDEN AL PODER O AL GOBIENRO.?
292. ¿COMO APLICARIA FILOSFICAMENTE USTED EL REFRAN "ECHAR MAS LEÑA AL FUEGO"
293. USE SU OPINION EL USO DE LA DIALECTICA HEGELIANA ¿DE QUE LE HA SERVIDO A LA HUMANIDAD?
294. EL POETA VINJE DIJO QUE EXISTIAN DOS CLASES DE VERDADES, LAS SUPERFICIALES Y LAS
PROFUNDAS, ¿CUAL USARIA USTED PARA HACER CIENCIA?
295. ¿CUALES SON LOS PODERES OBJETIVOS SEGÚN HEGEL?
296. RELACIONE RAZON SUBJETIVA, RAZON OBJETIVA Y RAZON ABSOLUTA, CON SINTESIS, TESIS Y
ANTITESIS.
297. RELACIONE, INDIVIDUO, FAMILIA, SOCIEDAD, ESTADO, ARTE, RELIGION, FILOSOFIA CON ANTITESIS,
SINTESIS Y TESIS.
298. ¿PORQUE SE PUEDE DECIR QUE LA FILOSOFIA ES EL ESPEJO DEL ESPIRITU UNIVERSAL.
CATORCEAVA SEMANA. PÁGINAS 453 A 493 (MAYO 20)
299. ¿QUE REPRESENTA LA BOTELLA AZUL Y ROJA EN LA VIDA PRACTICA?
300. ¿DE QUE HABLO KIERKEGAARD EN SU PROYECTO FILOSOFICO?
301. PARA KIERKEGAARD ¿QUE ES UN "PENSADOR EXISTENTE".?
302. ¿CUAL ES LA TESIS DE KIERKEGARRD SOBRE EL SER HUMANO?
303. ¿QUE SON LAS VERDADES SUBJETIVAS PARA KIERKEGAARD?
304. ¿QUE CRITICA LE HACE KIERKEGAARD A LA RAZON?
305. PARA KIERKEGAARD ¿CUAL ES LA CARACTERISTICA DE LAS MULTITUDES?
306. ¿CUALES SON TRES ACTITUDES VITALES DEL HOMBRE SEGÚN KIERKEGAARD Y EN QUE CONSISTE
CADA UNA?
307. ¿EN QUE CONSISTE EL PROYECTO FILOSOFICO DE CARLOS MARX?
308. ESTAS DE ACUERDO CON MARX EN EL SIGUIENTE POSTULADO Y PORQUE RAZON:" SON LAS
CONDICIONES MATERIALES DE LA SOCIEDAD LAS QUE DECIDEN COMO PENSAMOS."
7. 309. ¿CUAL ES LA BASE DE LA SOCIEDAD Y CUAL ES LA SUPERESTRUCTURA SEGÚN MARX?
310. ¿CUALES SON LOS TRES NIVELES DE LA BASE DE LA SOCIEDAD Y EN QUE CONSISTE CADA UNA?
311. ¿QUE ES LO QUE DECIDE LAS CONDICIONES POLITICAS Y ECONOMICAS DE UNA SOCIEDAD?
312. ¿QUIEN DECIDE EN UNA SOCIEDAD QUE ES LO BUENO O LO MALO?
313. ¿QUE CLASES SOCIALES EXISTIENRON EN SOCIEDAD ESCLAVISTA, FEUDAL Y CAPITALISTA?
314. ¿PORQUE LA CONCIENCIA TINE ESTRECHA RELACION CON NUESTRO TRABJO QUE HACEMOS?
315. ¿EN QUE CONSISTE LA ALIENACION PARA MARX?
316. ¿PORQUE EL CAPITALISMO ES AUTODESTRUCTIVO?
317. ¿CUALES SON LAS DOS TENDENCIAS PRINCIPLAES DEL MOVIMIENTO SOCIALISTA Y EN QUE SE
DIFERENCIAN?
QUINCEAVA SEMANA. PÁGINAS 494 A 525 (MAYO 27)
318. SEGÚN ENGELS, ¿QUE DESCUBRIERON DARWIN Y CARLOS MARX?
319. ¿QUE SE ENTIENDE POR NATURALISMO?
320. ¿CUALES SON LAS TRES TEORIAS NATURALISTAS DE MARX, DARWIN Y FREDUD?
321. ¿QUE LE SENTENCIO DARWIN A SU DIRECTOR DE COLEGIO?
322. ¿EN QUE CONSISTE LA TEORIA DE DARWIN ACERCA DE LA SELECCIÓN NATURAL?
323. ¿CUAL ES EL VERDADERO METODO DE LOS FILOSOFOS?
324. ¿EN QUE CONSISTE EL MECANISMO DE LA SELECCIÓN NATURAL, EXPLIQUELO CON UN EJEMPLO?
325. SEGÚN DARWIN EN LA LUCHA POR LA EXISTENCIA ¿CUALES SON LO QUE SOBREVIVEN?
326. EN QUE RECETA SE ENCUENTRA ESCONDIDO EL INTERROGANTE: ¿QUIENES SOMOS?
327. ¿CUALES SON LAS DOS CONDICIONES INDISPENSABLE PARA QUE TODA CLASE DE VIDA PUDIERA
FORMARSE?
DIECISEISAVA SEMANA. PÁGINAS 526 A 549 (JUNIO 3)
328. ¿QUE TEORIA DESARROLLO FREUD?
329. ¿QUE ES EL PSICOANALISIS?
330. ¿PORQUE NO SIEMPRE ES LA RAZON LA QUE DIRIGE NUESTROS ACTOS?
331. ¿QUE ES LO QUE ORIGINA LOS SUFRIMIENTOS PSIQUICOS EN LA PERSONA SEGÚN FREUD?
332. ¿A QUE LE LLAMA FREUD EL "ELLO"?
333. ¿A QUE LE LLAMA FREUD EL "YO"?
334. ¿A QUE LE LLAMA FREUD EL "SUPER YO"?
335. SEGÚN FREUD ¿EN QUE CONSISTEN LAS "REACCIONES ERRONEAS" EN EL SER HUMANO?
336. ¿A QUE LE LLAMA FREUD " PROYECCION?
337. UN " LAPSUS" PUEDE REVELAR ALGUN SECRETO INTIMO EN UNA PERSONA. EXPLIQUE SEGÚN LA
TEORIA DE FREUD.
338. ¿EN QUE CONSISTIO LA TECNICA DE FREUD LLAMADA " TECNICA DE ASOCIACIONES LIBRES".?
339. ¿PORQUE ES IMPORTANTE PARA FREUD, QUE ESCUCHEMOS LAS SEÑALES DEL SUBCONCIENTE Y
COMO LAS PODEMOS RECONOCER?
340. ¿QUE SIGNIFICA LA FRASE DE FREUD: " QUE TODOS LOS SUEÑOS CUMPLEN DESEOS."?
341. ¿EN QUE CONSISTE SEGÚN FREUD " EL CONTENIDO MANIFIESTO DEL SUEÑO"?
342. ¿EN QUE CONSISTE EL ARTE SURREALISTA?
343. ¿QUE OCURRE CUANDO SE NOS OLVIDA LAS COSAS. LAS TENEMOS COMO PRESENTES EN LA MENTE
PERO NO NOS ACORDAMOS?
DIECISIETEAVA SEMANA. PÁGINAS 550 A 580 (JUNIO 10)
344. ¿PORQUE DECIA SARTRE QUE EL EXISTENCIALISMO ES UN HUMANISMO?
345. ¿QUE SE ENTIENDE POR ESENCIA?
346. ¿QUE ES ENCONTRARSE EN SITUACION EXISTENCIAL?
347. ¿PORQUE CONSIDERO SARTRE LA LIBERTAD COMO UNA CONDENA?
348. ¿EN QUE CONSISTE REFURGIARNOS EN LA MENTIRA DE LA VIDA?
349. ¿QUE ES SER NIHILISTA? USTED COMPARTE ESAS IDEAS ¿PORQUE RAZONES?
350. ¿QUE NOS RECOMIENDA SIMONE DE BEAUVOIR ACERCA DE LA NATURALEZA FEMENINA Y MASCULINA?
351. ¿EN QUE CONSISTE EL TEATRO HIPERREALISTA Y SURREALISTA?
352. ¿QUE TRATA LA NUEVA CORRIENTE FILOSOFICA DENOMINADA ECOFILOSOFIA?
353. ¿EN QUE CONSISTE EL "CAMBIO DE PARADIGMAS"?
354. ¿QUE PRETENDEN LOS MOVIMIENTOS ALTERNATIVOS ACTUALES?
355. ¿CUAL ES LA FILOSOFIA D "NEW AGE"?
356. ¿QUE RELACION TIENE LA IDEA DE CIVILIZACION PLANETARIA Y EL MODELO ECONOMICO NEOLIBERAL?
357. EN LA FIESTA FILOSOFICA DEL JARDIN ALBERTO LES RECOMIENDA A LOS JOVENES UN CURSO SOBRE
HISTORIA DE LA FILOSOFIA, ¿CON QUE OBJETIVO?
358. CUANDO SOFIA Y ALBERTO LLEGARON A LA CAFETERIA CINDERELLA, SE ENCONTRARON CON UNA
ANCIANA, DANDOLES LA BIENVENIDA A LA ETERNIDAD, ¿CON QUE PERSONAJES SE ENCONTRARON Y DE
DONDE DIJERON QUE VENIAN?
359. LA MATERIA DEL UNIVERSO ESTABA CONCENTRADA, QUE LA GRAVEDAD LA CONCENTRO Y HUBO GRAN
EXPLOSION O EL BIG BANG, PRODUCIENDO LO QUE LLAMAMOS HOY.
360. ANTE ESA GRAN EXPLOSION EL UNIVERSO SE VIENE AMPLIANDOSE O EXPANDIENDOSE CADA DIA MAS
Y EXISTE UNA POSIBILIDAD ANTE DE OCURRIR UN NUEVO FENOMENO PUESTO QUE LA GRAVEDAD ACTUA
EN SENTIDO CONTRARIO. EXPLIQUE ¿QUE LE OCURRIRA AL UNIVERSO?
361. ¿QUE CONCEPTO LE MERECE A USTED HABER LEIDO ESTE LIBRO DE JOSTEIN GAARDER?