Este documento presenta los conceptos fundamentales de la teoría general de sistemas. 1) La teoría general de sistemas surgió en la década de 1950 para integrar las ciencias naturales y sociales mediante el estudio de sistemas. 2) Los sistemas se caracterizan por estar compuestos de elementos interrelacionados que interactúan para alcanzar un objetivo. 3) La teoría general de sistemas se basa en tres premisas: los sistemas existen dentro de otros sistemas más grandes, los sistemas son abiertos e interc

1. Sistemas
ALBERTO PIEDRA LEIVA

2. Dirección General de la serie:
Alberto Piedra
Con la participación de:
Lorena Aguilar. Camilo Aristizabal. LucíaBetancur. Mónica Carbonell. Sonia Carbonell. Jorge Durango. Alexander Fernández. Carla Martínez. Lorena Osorio. Sandra Ríos. Aura Ruíz. Andrés Saldarriaga. Margarita Saenz. Angélica Serna. Lourdes Sierra. Florence Thomas. Juan Tisnes. Diana Uribe. Leovigildo Vivanco.
uniambientaledu@gmail.com

3. ContenidoOrigen de la Teoría de SistemasTeoría General de SistemasSupuestos básicos de la TGSPremisas básicas de la TGSCorrientes de la TGSEnfoques de la TGSEl concepto de sistemasCaracterísticas de los sistemasElementos de la sostenibilidadCaracterísticas del sistemaTipos de sistemasSistemas abiertos y cerradosModelo genérico de sistema abiertoTipos de sistemas según estabilidadElementos del sistemaSistemas abiertosSistemas abiertos y cerradosOrganizaciones y sistemas abiertosAuto organización y complejidadEvolución de los sistemas complejosSistemas auto organizadosSistemas complejosProceso de auto organizaciónEvolución de la complejidadSistemas naturalesSistemas sociales y sistemas abiertosLa psique humana como sistema auto organizadoPlaneaciónPlaneación de Recursos Naturales

4. Orígenes de la
Teoría General de Sistemas
La teoría de sistemas (TS) es un ramo específico de la teoría general de sistemas (TGS). La TGS surgió con los trabajos del alemán Ludwig von Bertalanffy, publicados entre 1950 y 1968. La TGS no busca solucionar problemas o intentar soluciones prácticas, pero sí producir teorías y formulaciones conceptuales que pueden crear condiciones de aplicación en la realidad empírica.

6. Desde su misma formulación, la TGS
se ha constituido en un mecanismo de integración
entre las ciencias naturales y sociales
y se ha consolidado al mismo tiempo
como un instrumento básico para la formación y
preparación de científicos.
Buscaba:
Impulsar el desarrollo de una terminologíaparalas
características, funciones y comportamientos sistémicos;
Desarrollar un conjunto de leyes aplicables
a todos estos comportamientos; y,
Promover una formalización (matemática) de estas leyes.
Teoría General de Sistemas

7. Los supuestos básicos de la TGS son:
1.Existe una nítida tendencia
hacia la integración de diversas ciencias
naturales y sociales.

8. 2.Esa integración parece orientarse
rumbo a un teoría de sistemas.
Los supuestos básicos de la TGS son:

9. 3.Dicha teoría de sistemas puede ser
una manera más amplia de estudiar los campos
no-físicos del conocimiento científico,
especialmente en ciencias sociales.
Los supuestos básicos de la TGS son:

10. 4.Con esa teoría de los sistemas,
al desarrollar principios unificadores
que atraviesan verticalmente los
universos particulares de las diversas
ciencias involucradas, nos aproximamos
al objetivo de la unidad de la ciencia.
Los supuestos básicos de la TGS son:

11. 5.Esto puede generar una integración
muy necesaria en la educación científica.
Los supuestos básicos de la TGS son:

12. La TGS afirma que las propiedades de los sistemas,
no pueden ser descritos en términos
de sus elementos separados;
su comprensión se presenta
cuando se estudian globalmente. 8

13. La TGS se fundamenta en tres premisas básicas:
1.Los sistemas existen dentro de sistemas:
cada sistema existe dentro de otro más grande.
2.Los sistemas son abiertos: es consecuencia del anterior.
Los sistemas abiertos se caracterizan por un proceso de
cambio infinito con su entorno, que son los otros sistemas.
3.Las funciones de un sistema dependen de su estructura.

14. Teórica:Se basa en la teoría general de sistemas
generales iniciada por Bertalanffyy Boulding.
Practica: Se conoce como "ingeniería de sistemas"
o "ciencia de sistemas", es la que sigue
en la actualidad el Análisis de Sistemas.
Los conceptos originales de la
Teoría General de Sistemas han derivado
hacia dos corrientes de pensamiento diferentes,
una teórica y otra práctica.

15. La teoría general de sistemas se encamina
a la exploración científica de totalidades.
La teoría, desarrollada y depurada
por diferentes autores,
ha cambiado los procesos mentales típicos
y sugiere nuevas maneras de pensar la realidad.
Dentro de la TGS se puedenestablecer dentro
de la teoría tres enfoques principales.

16. Enfoques de la TGS
Énfasis en larelación entre el todo
(sistema) y sus partes (elementos).
Énfasisen los procesos de frontera
(sistema/ambiente).
Énfasisen el análisis de entrada y salida
de los sistemas abiertos (sistemas autorreferentes).
Se incorpora la diferencia sistema/entorno
como parte del proceso de distinción del entorno.

17. Es usadoampliamente y con
mucha frecuencia en todas
las disciplinas del conocimiento.
Aunque es definido con alguna
precisión en algunas disciplinas,
el acuerdo está lejos de lograrse,
como puede percibirse por el
amplio rango de definiciones
existentes.
El concepto
de Sistemas

18. Concepto de
Sistemas
Un conjunto de elementos
dinámicamente relacionados
formando una actividad
para alcanzar un objetivo,
operando sobre
datos/energía/materia
para proveer
información/energía/ materia.

19. “Un sistema es una totalidad conformada
por elementos interrelacionados
que persigue algún objetivo identificable o finalidad.
Esta entidad puede ser concreta o abstracta,
natural o artificial y posee una cierta dinámica
real o imaginada, un objetivo o finalidad
y está inmersa dentro de una totalidad mayor o entorno”.

20. Características de los sistemas
Sistema es un todo organizado y complejo;
un conjunto o combinación de cosas
o partes que forman un todo complejo o unitario.
Es un conjunto de objetos unidos por
alguna forma de interacción o interdependencia.
Los límites o fronteras entre el sistema
y su ambiente admiten cierta arbitrariedad.

21. EstructuraLa estructura de un sistemaestá definida por los componentes y las relaciones entre ellos que constituyen un sistema particular en un dominio particular. Un árbol existe en el dominio físico, de modo que su estructura será el arreglo físico concreto de los componentes que lo determinan como un árbol particular. Un guayacán amarillotiene una estructura diferente a la de un chiminango. Características del Sistema

22. Características del Sistema
Objetivos del Sistema
La relación recíproca que muestran los componentes
de un sistema hace que tengan un objeto o propósito.
Todo sistema tiene uno o algunos propósitos.
Los elementos (u objetos), como también las relaciones,
definen una distribución que trata siempre de alcanzar un objetivo.
Si bien es difícil determinar los objetivos de un sistema,
para hacerlo se debe preguntar si el sistema sacrificaría
otros propósitos con el fin de lograr el objetivo
que se pone a prueba.

23. Globalismo o totalidad
Un cambio en una de las unidades del sistema,
con probabilidad producirá cambios en las otras.
El efecto total se presenta como un
ajuste a todo el sistema.
Hay una relación de causa/efecto.
De estos cambios y ajustes, se derivan dos fenómenos:
la entropía y la homeostasia.
Características del Sistema

24. Homeostasis y entropía
La homeostasis es la propiedad de un sistema
que define su nivel de respuesta y de adaptación al contexto.
Es el nivel de adaptación permanente del sistema
o su tendencia a la supervivencia dinámica.
La entropía de un sistema es el desgaste que
el sistema presenta por el transcurso del tiempo
o por el funcionamiento del mismo.
Características del Sistema

25. Sostenibilidad
Se reconoce como una función de interacción
entre un sistema y su ambiente, y se define
como lacapacidad que tiene un sistema
para sobrevivir o persistir.
La sostenibilidad poseetres elementos fundamentales:
mantenibilidaddel sistema,
adaptabilidad del sistema,
y cambios en elentorno.
La sostenibilidad del sistema es el resultado
del balance entre los tres elementos.
Características del Sistema

26. Mantenibilidad
Se refiere a la capacidad que tiene un sistema
para permanecer estable, manteniendo su identidad
ante cambios en el medio.
Para ello utiliza un mecanismo de mantenimiento
que asegure que los distintos subsistemas
están balanceados y que el sistema total
se mantiene en equilibrio con su medio.
Elementos de la sostenibilidad

27. Adaptabilidad
Se refiere a la capacidad que tiene un sistema
para acomodarse a cambios, especialmente inesperados,
en el ambiente.
Esto se logra a través de un mecanismo de adaptación
que le permiteresponder a los cambios internos
y externos a través del tiempo.
Para que un sistema pueda ser adaptable
debe tener un fluido intercambio con el medio
en el que se desarrolla.
Elementos de la sostenibilidad

28. Un sistema es adaptable cuando es capaz
de acoplarse a la variaciones de un ambiente cambiante.
Para ello el sistema debe:
Ser capaz de autoorganizarse
(mantener una estructura permanente y
modificarla de acuerdo a las exigencias).
Sercapaz de autocontrolarse
(mantener sus principales variables dentro de ciertos límites
que forman un área de normalidad).
Poseer un cierto grado de autonomía
(suficiente nivel de libertad determinado
por sus recursos para mantener esas variables
dentro de su área de normalidad).
Características del Sistema

29. Tipos de sistemas
En cuanto a su constitución, pueden
ser físicos o abstractos:
Sistemas físicos o concretos:
compuestos por equipos, maquinaria, objetos y
cosas reales. El hardware.
Sistemas abstractos:
compuestos por conceptos, planes, hipótesis e ideas.
Muchas veces solo existen en el pensamiento
de las personas. Es el software.

30. En cuanto a su naturaleza, pueden ser cerrados o abiertos:
Sistemas cerrados:
No presentan intercambio con el medio ambiente
que los rodea, son herméticos a cualquier influencia ambiental.
No reciben ningún recursos externo y
nada producen que sea enviado hacia fuera.
Sistemas abiertos:
presentan intercambio con el ambiente,
a través de entradas y salidas.
Intercambian energía y materia con el ambiente.
Son adaptativos para sobrevivir.

31. Los sistemas abiertos restauran sus propia energía y
reparan pérdidas en su propia organización.
El concepto de sistema abierto se puede aplicar
a diversos niveles de enfoque:
al nivel del individuo, del grupo, de la organización
y de la sociedad.

33. Modelo genérico de sistema abierto
Ambiente
à
Entradas
à
Transformación
o
procesamiento
à
Salidas
à
Ambiente
Información
Energía
Recursos
Materiales
Información
Energía
Recursos
Materiales

34. Según su estabilidad o grado de variación de las salidas:
Inestables:
Cuando el objetivo del sistema aparta al elemento
de sus propios objetivos y éste reacciona de
determinada forma intentando modificar al sistema
para volver a acercar sus objetivos a los propios.
Estables:
Los elementos del sistema son persuadidos
de producir variaciones en bien del objetivo del sistema.
Tipos de sistemas

35. Un sistema posee propiedades
que se relacionan con su constitución.
Es influenciado por su medio ambiente
según ciertos procesos determinados (entradas);
hace sufrir a las entradas
unas modificaciones internas (procesos);
y, finalmente, ejerce una influencia sobre
su medio ambiente bajo ciertos
procesos determinados (salidas).
Elementos delSistema

36. Entradas
Sonlos ingresos del sistema
que pueden ser recursos materiales,
recursos humanos o información.
Las entradas constituyen la fuerza de arranque
que suministra al sistema sus necesidades operativas.
Las entradas pueden ser:
en serie, aleatoriay por retroacción.
Elementos delSistema

37. Salidas
Sonlos resultados que se obtienen de procesar las entradas.
Al igual que las entradas estaspuedenadoptar
la forma de productos, servicios e información.
Las mismas son el resultado del funcionamiento del sistema
o, alternativamente, el propósito para el cual existe el sistema.
Las salidas de un sistema se convierte en entrada de otro,
que la procesará para convertirla en otra salida,
repitiéndose este ciclo indefinidamente.
Elementos delSistema

38. En un sistema existen dos tipos de entradas y salidas:
física (energía en todas sus formas) e informática.
La energíatiende a comportarse de acuerdo
con la ley de conservación.
La informaciónse comporta de
acuerdo a la “ley de los incrementos”.
Elementos delSistema

39. ProcesoEs lo que transforma una entrada en salida(una máquina, un individuo, una computadora, un producto químico, una tarea realizada por un miembro de la organización, etc.). Se puede saber siempre cómose efectúa esa transformación ("caja blanca“) o no conoceren sus detalles el proceso mediante el cual las entradas se transforman en salidas, porque esta transformación es demasiado compleja ("caja negra“).
Elementos delSistema

40. Relacionesu operaciones
Las relaciones son los enlaces que vinculan
entre sí a los objetos o subsistemas que
componen a un sistema complejo.
Se pueden clasificar como simbióticas
(sin las cuales los sistemas conectados
no pueden seguir funcionando solos),
sinérgicas(no sonnecesariaspara el
funcionamiento pero que resulta útil)
y superfluas(repiten otras relaciones)
Elementos delSistema

41. Ambiente o entorno
Es el conjunto de cosas, sistemas o fenómenos
exteriores al sistema pero que lo afectan.
No es sólo algo que está fuera del control del sistema,
sino algo que determina en parte la forma
en la cual el sistema actúa.
Es útil distinguir entre el entorno activo
y el entorno pasivo de un sistema.
El primero afecta el sistema por medio de las
entradas y el segundo recibe las acciones
del sistema por medio de las salidas.
Elementos delSistema

42. Frontera
Es la “línea” que separa el sistema de su entorno.
El concepto se utiliza para delimitar el sistema
y poder identificar lo que pertenece
y lo que no pertenece a él.
En muchos casos es un concepto arbitrario
definido por un observador.
Se pueden definir dos tipos de fronteras:
una física y otra funcional.
Física, ligada a un espacio geográfico, y
funcional, articulación de actividades y tareas.
Elementos delSistema

43. Componentes o Subsistemas
Un componente se identifica como una “entidad”
física, conceptual, natural o artificial, real o abstracta,
que es relativamente diferenciable y
que se relaciona entre sí con otras.
Losconjuntos o partes que conforman el sistema
pueden ser a su vez sistemas
(en este caso serían subsistemas del sistema de definición),
ya que conforman un todo en sí mismos
y estos serían de un rango inferior
al del sistema que componen.
Elementos delSistema

44. Variables
Cada sistema y subsistema contiene un proceso interno
que se desarrolla sobre la base de la
acción, interacción y reacción de distintos elementos
que deben necesariamente conocerse.
Dicho proceso es dinámico, suele denominarse como variable,
a cada elemento que compone o existe
dentro de los sistemas y subsistemas.
Elementos delSistema

45. Retroalimentación
La retroalimentación se produce
cuando las salidas del sistema
o la influencia de las salidas del sistemas en el ambiente,
vuelven a ingresar al sistema
como recursos o información.
La retroalimentación permite
el control de un sistema y
que el mismo tome medidas de corrección
en base a la información retroalimentada.
Elementos delSistema

46. SistemasAbiertos
Como organismo, un sistema abierto
recibe influencias del medio ambiente
e influye sobre él, alcanzando un equilibrio dinámico.
La categoría más importante de los sistemas abiertos
son los sistemas vivos: sistemas biológicos y sociales,
las células, las plantas, el hombre, la organización, la sociedad.

47. El sistema abierto interactúa constantemente con el ambiente en forma dual. El sistema cerrado no interactúa. El sistema abierto puede crecer, cambiar, adaptarse al ambiente y hasta reproducirse bajo ciertas condiciones ambientes. El sistema cerrado no. Es propio del sistema abierto competir con otros sistemas, no así el sistema cerrado.
SistemasAbiertos
y Cerrados

48. Organizaciones y
SistemasAbiertos
Ingestión.
Procesamiento.
Reacción al ambiente.
Provisión de las partes.
Regeneración de partes.
Organización.

49. El concepto de autoorganización
surge como un modo de explicar
muchos tipos de sistemas
y su comportamiento.
De modo general, la autoorganización
se refiere a los sistemas que parecen
organizarse a sí mismos sin dirección,
control o manipulación del exterior.
A través de la historia del universo,
los procesos de autoorganización
han generado sistemas de complejidad creciente, que incluyen emergencia de
estrellas, planetas, moléculas complejas,
vida, conciencia, y cultura.
Auto organización
y complejidad

50. Cada nuevo nivel tiene propiedades significativamente diferentes – propiedades emergentes–de los sistemas componentes de los cuales fueron creados.
Los nuevos sistemas son “mayores que la suma de sus partes”. En cada caso, varios elementos (componentes) se organizan, al azar, en patrones coherentes (sistemas). Puesto que cada nivel es generado a partir de sistemas sucesivamente más complejos, cada uno incorpora nuevos grados de complejidad.
Complejidad
45

51. Evolución de los
Sistemas Complejos
Grupal
Complejidad
Individual
Dominios
Cultural
Social
Biológico
Físico
Tiempo
Energía
Átomos
Galaxias, estrellas, planetas
Vida
Células
Moléculas complejas
Organismos Multicelulares
Cognición
Auto–conocimiento
46

52. Son sistemas emergentes
generados por las interacciones
de influencias globales y locales.
Presentan puntos críticos de tensión
que reflejan un balance entre
las distintas influencias,
incluyendo la realimentación.
Ejemplos típicos de este tipo
de sistemas son las
corrientes de agua.
Sistemas
auto organizados

53. Sistemas Complejos
Organizado Externamente
Autopoiético
Grado de Influencia Externa
Grado de Influencia Interna
Auto–Organizado
Sistemas Poiéticos
Auto–Organizado
Simpoiético
Influencias Organizacionales en el Sistema

54. La autoorganizaciónes lo que da lugar
a los brazos de las galaxias y a las diferentes formas
de hojas que exhiben las plantas.
El proceso surge de varios tipos de influencias
sobre los elementos.
Los factores que juegan un papel importante
en el proceso de autoorganizaciónincluyen:
Influencias globales y locales.
Tensión dinámica.
Realimentación y recursividad.
Complejidad.
Proceso de auto organización

55. Influencias globales y locales
Es la interacción más básica de la que
emergen las estructuras ordenadas.
La influencia global es la que impone una
dirección coherente, una regla,
a todas las entidades /componentes.
Ocurre en escalas macroscópicas y se presenta
en la naturaleza como un campo
(la gravedad, el magnetismo, etc.),
son de amplio espectro y pueden ser invisibles.
Proceso de auto organización

56. Influencias globales y locales
La influencia local es la resistencia o bloqueo
que se opone a la influencia global
y que puede ser una propiedad
de los componentes o las entidades.
Ocurre a nivel meso o microscópico.
Las estructuras creadas tienden a ser mesoscópicas,
o al menos más pequeñas que las influencias globales,
pero más grandes que las influencias locales.
Proceso de auto organización

57. Influencia Global: Gravedad
Influencia Local:
Paisaje
Estructura emergente:
Sistema Río
Influencias globales y locales
en la formación de un río
Proceso de auto organización

58. Tensión dinámica
Hay sistemas complejos que se mantienen en un equilibrio
constante entre convergencia y divergencia,
de manera que se instauran entre el caos y el orden.
Estos sistemas también son generados por la interacción
de influencias globales y locales y se mantienen
en un estado constante de movimiento continuo
entre las influencias de los diferentes factores
que influyen en su formación.
El factor clave es la entrada de energía
y dado que disipan energía se conocen
como sistemas disipativos
Proceso de auto organización

59. Nivel de influencia
Área Foliar
Pequeña
Grande
Humedad del aire
Espesor de la lámina
Temperatura del aire
Arreglo horizontal
No. de hojas
Punto de tensión dinámica en la formación de las hojas
Proceso de auto organización

60. Realimentación y recursividad
La realimentación es la acción,
directa o indirecta, de las variables
de un sistema sobre el propio sistema.
Es el resultado de una salida que
vuelve al sistema como entrada.
Proceso de auto organización

61. Realimentación y recursividad
La realimentación es factor importante,
tanto a nivel de sistemas complejos (organismos),
como a nivel más simple.
La recursividad es la repetición de estructuras
dada por la realimentación.
Las interacciones globales y locales
crean información y redundancia,
lo que permite la complejidad.
Proceso de auto organización

62. Complejidad
Aunque el término complejidad
se suele utilizar en un sentido muy general, define también de manera precisa
una clase específica de sistemas.
No todos los sistemas
autoorganizadosson complejos.
Los sistemas complejos se relacionan
con tres conceptos fundamentales:
sistemas de número medio,
redundancia y
la emergencia.
Proceso de auto organización

63. Evolución de
la complejidad

65. Sistemas Naturales

66. Sistemas Naturales
Biósfera
Atmósfera
Hidrósfera
Geósfera. Litósfera
Sistema Global

67. Unsistema naturales un complejo conjunto de subsistemas y elementos, flujos y ciclos de energía y materia, del cual el Hombre es parte integral. Un sistema naturalestá constituidopor una oferta ambiental en un área delimitada y con características específicas de clima, suelos, bosques, red hidrográfica, usos del suelo, componentes geológicos, etc.
Sistemas Naturales

68. Los sistemas naturales integran
niveles de organización de la materia.
Estos niveles comprenden:
Organismos.
Poblaciones.
Comunidades.
Ecosistemas.
Ecosfera.
Sistemas Naturales

69. Organismo
Cualquierformadevida.
Losorganismosseclasificanenespecies.Lasespeciesconformanlabiodiversidad.
La unidad viva más pequeña de un organismo es la célula. Las células pueden ser, según la estructura, eucarióticaso procarióticas.
Procarióticos
(núcleo no definido)
Eucarióticos
(núcleo definido)
Protistos
Hongos
Vegetales
Animales
Bacterias
{
{
Sistemas Naturales

70. Población
Grupodeindividuosdelamismaespecie,queocupa
unáreadeterminadaalmismotiempo.
Ellugardondeunapoblación(uorganismo)vive,es
suhabitat. Comunidad
Poblacionesdetodaslasespeciesqueocupanun
lugarparticular.Dependedeltamañodelsitiodeinterés.
Unbosque,unapartedelbosqueounárbolpueden
ser,segúnelinterés,unacomunidad.
Sistemas Naturales

71. Ecosistema
Comunidad de especies diferentes que interactúan entre sí y con los factores físicos y químicos que constituyen su ambiente.
Es una red dinámica (siempre cambiante) de interacciones biológicas, químicas y físicas que sustentan una comunidad y le permiten responder a cambios en las condiciones ambientales.
Su tamaño también es arbitrario.
Ecosfera
Conjunto de todos los ecosistemas de la tierra
Sistemas Naturales

72. Un ecosistema se define como
un sistema formado por muchas plantas
y muchos animales de las mismas
o diferentes especies, que actúan
y reaccionan unos con otros,
en el seno de un ambiente físico,
que proporciona un escenario de
características definibles.
En este sistema entra energía
proveniente del sol y se produce
materia viva (biomasa),
la cual se recicla constantemente
a través de los componentes
del sistema.
Las características de los ecosistemas
se suelen llamar factores ambientales
o ecológicos.
Sistemas Naturales

73. Sistema Natural
Componente
abiótico
(no vivo)
Componente
biótico
(vivo)
Factores
Físicos
Factores
Químicos
Temperatura
Precipitación
Vientos
Latitud
Altitud
Suelo
Incendios
Corrientes de agua
Material sólido suspenso
Nivel de aire y agua en el sueloNutrientesSustancias tóxicasSalinidadOxígeno disuelto
Consumidores
Herbívoros
Carnivoros
Omnívoros
Descomponedores
Plantas verdes
Productores
Sistemas Naturales

74. Sistemas Naturales

75. Sistemas Naturales

76. Un bosque de pinos

77. Sistemas Sociales y
Sistemas Abiertos
Los organismos sociales se asemejan
a los organismos:
Crecen.
Se vuelven más complejos a medida que crecen.
Haciéndose más complejos, sus partes exigen
una creciente Interdependencia.
Su vida tiene inmensa extensión comparada
con la vida de sus unidades componentes.
En ambos casos existe creciente integración
acompañada por creciente heterogeneidad.

78. Los sistemas sociales pueden entenderse
como sistemas complejos. A su generación, composición y comportamiento puede
aplicarse los factores de autoorganización.
La complejidad creciente de los sistemas
sociales humanos, a nivel individual y social,
es el resultado de la combinación de nuestras capacidades físicas y mentales.
Estas complejidades se dan a dos niveles: a
un nivel individual y a un nivel colectivo.
Los sistemas sociales

79. La Complejidad Humana
Como individuos biofísicos,
los seres humanos pueden describirse
con los mismos elementos de la
teoría de sistemas considerados.
No obstante, es necesario tener
en cuenta las complejidades crecientes
que se presentan en los seres humanos.
Estas complejidades en los seres humanos
son parte del continuumde complejidad
que se ha ido desarrollando desde el origen
de los tiempos, y que se da a dos niveles:
individual y colectivo.
Los sistemas sociales

80. La Complejidad Humana
Cada nuevo desarrollo de complejidad
es el resultado de la imposición de forzamientos debidos a la interacción
de influencias globales y locales, realimentación positiva y otros factores
de autoorganización.
Cada incremento en la complejidad proporciona la oportunidad para
que emerjan nuevos y más
complejos patrones.
Los sistemas sociales

81. La Inteligencia humana:
patrón de organización
La evolución de la complejidad
implica la generación de sistemas
cada vez más complicados.
En los seres humanos, esta evolución
ha implicado el desarrollo físico
y mental de la especie, que se pueden
resumir en dos habilidades:
Los sistemas sociales

82. La destreza (desarrollo de órganos
tan importantes como el pulgar
y las cuerdas vocales),
y la inteligencia (desarrollo del cerebro),
lo que le ha permitido facultades tales
como el pensamiento, las emociones y los sentidos.

83. La vida es una propiedad emergente
de la organización físico–química compleja.
La psique es una propiedad emergente
del cerebro.
Se podrían describir un sin fin de puntos
de tensión dinámica, lo cual se evidencia
en la variedad de comportamientos individuales surgidos de unas condiciones iguales.
El proceso es interactivo: una causa genera
un comportamiento particular, y los
comportamientos a su vez generan causas.
Los sistemas sociales

84. Causas cognitivas: planeación
memoria
procesamiento de información
Causas biológicas: funciones cerebrales
procesos genéticos
procesos fisiológicos
Causas intrafísicas: conflictos inconscientes
procesos internos de personalidad
tendencias de autoactualización
Causas ambientales: experiencias aprendidas del pasado
Estímulos característicos de situaciones actuales
Representación de la psique humana
como un sistema auto organizado

85. Patrón de
organización:
Factores
“ambientales
”
Factores
Factores intrafísicos
biológicos
Factores
cognitivos
Factores
“ambientales”
Factores
intrafísicos
s
Factores
biológicos
Factores
cognitivos
Estructura:
Individuo humano
Producción
Producción
Dominio:
Sistema Social
Los sistemas sociales

86. Emergencia de los sistemas sociales
a través de los procesos de auto organización

87. Sistemas de conocimiento
paisaje
memoria social
aprendizaje
capacidades cognitivas
fuente de alimento
paisaje
capacidades cognitivas
capacidades vocales
paisaje
liderazgo
destrezas manuales
fuerza física
socialización
experiencias almacenadas
capacidades físicas
Grupo Social
crea necesidad de
Comunicación
Cooperación
contribuye a
contribuye a
crea necesidad de
Lenguaje
Roles Sociales
Aprendizaje
contribuye a
contribuye a
Sostenimiento
experiencias almacenadas
Influencia Local
Influencia Global

88. Los patrones de organización
de los seres humanos
son mucho más complejos que
los de cualquier sistema biofísico.
Los sistemas humanos participan
de un nuevo patrón de organización:
los sistemas sociales, que puede definirse
como un agregado de sistemas individuales.

89. «El término planeaciónpuede aplicarse
a una actividad, proceso, profesión
y/o disciplina.
Como actividadse refiere
principalmente a visualizar
las posibilidades futuras e
intencionalmente elegir, guiar,
y/o crear comportamientos actuales,
estructuras y/o herramientas para
alcanzar y/o tender hacia estados
futuros deseables.
Planeación

90. Como procesose refiere a los métodos,
mecanismos y herramientas
para llevar a cabo la actividad,
especialmente en un grupo
o contexto social».
Planeación

91. «Como profesiónse refiere al grupo
de individuos que poseen las
habilidades apropiadas para satisfacer
la responsabilidad social de dirigir
los procesos.
Como disciplinase refiere al cuerpo
del conocimiento, relacionado con todos
los aspectos de la planeación, contenido simbólicamente o en las mentes de practicantes, investigadores y teóricos».
B. Dempster
Planeación

92. Para llevar a cabo unproceso
planificadorde recursos naturales:
Se delimita una unidad de planeación.
Se reconoce que considerar y preservar
esta unidad es una condición esencial
para el uso y manejo de recursos.
Se define un enfoque de planeación
apropiado y se ejecutan acciones
necesarias para llevarlo a cabo.
Finalmente, se determina un conjunto
de principios, normas y objetivos.
Planeación de
Recursos Naturales

93. La planeación debe actuar como vínculo entre: Conocimiento y acción. Dominiosfísicos y mentales. Individuoy sistemas colectivos. Sistemascolectivos e individuales. Pasado y futuro. Lo que se puede y debe hacer.
Planeación

94. FIN