El documento presenta información sobre Cuitláhuac Santiago Mariscal en varios puntos con símbolos de lista. Incluye una referencia bibliográfica al final sobre un libro de metodología de investigación de Hernández, Fernández y Baptista.
Capitulo 12. Inicio del proceso cualitativo
Metodología de la investigación
Roberto Hernández Sampieri
Presentación elaborada por: Cuitlahuac Santiago Mariscal
El documento describe los pasos del enfoque cuantitativo en la investigación psicológica, el cual utiliza la recolección y análisis de datos numéricos para probar hipótesis mediante estadísticas. Explica los 10 pasos secuenciales de este método, incluyendo la generación de ideas, revisión de literatura, desarrollo de hipótesis, diseño de investigación, recolección y análisis de datos, y elaboración de un informe con los resultados.
Este documento describe los pasos para construir un instrumento de medición válido y confiable. Explica que un instrumento de medición debe definir claramente sus variables, muestras y formatos, y luego someterse a pruebas piloto y análisis de confiabilidad y validez antes de su uso final. El objetivo es desarrollar una herramienta que mida de manera objetiva el constructo de interés.
Capítulo 7 concepción o elección del diseño de investigación r. sampieriMariannN1
Este documento describe diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo diseños experimentales, cuasiexperimentales y no experimentales. Explica que los diseños experimentales involucran la manipulación intencional de variables independientes para medir sus efectos en variables dependientes, mientras que los diseños no experimentales solo observan fenómenos en su ambiente natural. También cubre conceptos como validez interna, fuentes de invalidación interna, y diseños específicos como preexperimentos, experimentos puros y cuasiexperimentos.
Este documento describe los principales diseños cualitativos de investigación, incluyendo diseños de teoría fundamentada, diseños etnográficos, diseños narrativos y diseños de investigación-acción. Explica que cada estudio cualitativo tiene un diseño único y que los procedimientos no son estandarizados.
Este documento describe los principales aspectos de la investigación cualitativa. Explica que es flexible y se adapta a los descubrimientos, fusiona metodologías, busca comprender el fenómeno de manera holística, requiere inmersión prolongada del investigador y análisis continuo de datos para guiar la estrategia. También detalla los pasos para planificar el estudio cualitativo y analizar los datos recolectados.
Capitulo 12. Inicio del proceso cualitativo
Metodología de la investigación
Roberto Hernández Sampieri
Presentación elaborada por: Cuitlahuac Santiago Mariscal
El documento describe los pasos del enfoque cuantitativo en la investigación psicológica, el cual utiliza la recolección y análisis de datos numéricos para probar hipótesis mediante estadísticas. Explica los 10 pasos secuenciales de este método, incluyendo la generación de ideas, revisión de literatura, desarrollo de hipótesis, diseño de investigación, recolección y análisis de datos, y elaboración de un informe con los resultados.
Este documento describe los pasos para construir un instrumento de medición válido y confiable. Explica que un instrumento de medición debe definir claramente sus variables, muestras y formatos, y luego someterse a pruebas piloto y análisis de confiabilidad y validez antes de su uso final. El objetivo es desarrollar una herramienta que mida de manera objetiva el constructo de interés.
Capítulo 7 concepción o elección del diseño de investigación r. sampieriMariannN1
Este documento describe diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo diseños experimentales, cuasiexperimentales y no experimentales. Explica que los diseños experimentales involucran la manipulación intencional de variables independientes para medir sus efectos en variables dependientes, mientras que los diseños no experimentales solo observan fenómenos en su ambiente natural. También cubre conceptos como validez interna, fuentes de invalidación interna, y diseños específicos como preexperimentos, experimentos puros y cuasiexperimentos.
Este documento describe los principales diseños cualitativos de investigación, incluyendo diseños de teoría fundamentada, diseños etnográficos, diseños narrativos y diseños de investigación-acción. Explica que cada estudio cualitativo tiene un diseño único y que los procedimientos no son estandarizados.
Este documento describe los principales aspectos de la investigación cualitativa. Explica que es flexible y se adapta a los descubrimientos, fusiona metodologías, busca comprender el fenómeno de manera holística, requiere inmersión prolongada del investigador y análisis continuo de datos para guiar la estrategia. También detalla los pasos para planificar el estudio cualitativo y analizar los datos recolectados.
Tema 1.4 - Planteamiento cuantitativo del problema.pptxYoverCalvo
Este documento presenta los elementos fundamentales para el planteamiento cuantitativo de un problema de investigación. Explica que el planteamiento del problema es crucial y debe delimitar claramente el objeto de estudio. Luego, detalla cada uno de los componentes clave del planteamiento como los objetivos, las preguntas de investigación, la justificación, la viabilidad y la evaluación de deficiencias en el conocimiento del problema. Finalmente, ofrece recomendaciones para formular de manera adecuada cada uno de estos elementos.
Este documento presenta una introducción a la investigación cualitativa. Explica que la investigación cualitativa se lleva a cabo principalmente en ambientes naturales donde las variables no son controladas y los significados son extraídos de los participantes. También describe los objetivos de la investigación cualitativa, cómo plantear un problema de investigación, los métodos de recolección y análisis de datos cualitativos, y los diferentes tipos de diseños de investigación cualitativa como la teoría fundamentada y los diseños etnográficos. Finalmente, cubre cómo comunicar los resultados
Este documento presenta una clase sobre observación cualitativa y cuantitativa. El objetivo es conocer la diferencia entre los dos tipos de observación, reconocer las características de la observación cualitativa en el trabajo de campo y apreciar las ventajas del uso de la observación cualitativa. Explica conceptos como observación, tipos de observación, características de la observación cualitativa y modalidades.
El documento trata sobre las historias de vida como metodología cualitativa para la investigación social. Explica que las historias de vida buscan entender la vida de las personas desde su propia perspectiva y experiencia, a través de técnicas como entrevistas y relatos biográficos. También analiza sus orígenes, objetivos, características, problemas y dimensiones, concluyendo que suponen un cambio epistemológico al considerar la subjetividad como fuente válida de conocimiento.
La Teoría Fundamentada Una Opcion Metodologica CualitativaJean Carlos
La teoría fundamentada proporciona una metodología cualitativa para desarrollar teoría a partir de datos sistemáticamente recolectados y analizados. Consiste en tres etapas: 1) recolección de datos a través de entrevistas y fuentes documentales, 2) codificación y categorización de los datos, y 3) desarrollo de conceptos y teoría emergente. El propósito es generar una teoría basada en la comprensión de los fenómenos sociales desde la perspectiva de los participantes.
El documento describe los elementos clave de un protocolo de investigación. Explica que un protocolo intenta describir de manera sistemática el proceso de investigación planeado y que cumple tres funciones: comunicar los planes de investigación, planificar el proceso de manera ordenada, y comprometer al investigador y la institución. También detalla las etapas típicas de un proceso de investigación y los componentes clave que debe contener un protocolo como la pregunta/problema de investigación, marco teórico, objetivos, metodología y cronograma.
Este documento presenta un curso sobre métodos y técnicas de investigación cualitativa dictado por Enrique Morosini entre el 24 de octubre y el 14 de noviembre de 2012. Se analiza en detalle la técnica del grupo de discusión dirigida, incluyendo definiciones, objetivos, tamaño y cantidad de grupos, factores psicológicos y presupuestarios. También se discute la logística del trabajo de campo, aspectos críticos como la calidad y el rol del entrevistador, y etapas del análisis de
Comparto con toda la comunidad, este mapa conceptual de Metodología de Investigación que elabore, interesante herramienta que ayudara a tener un panorama amplio de los conceptos principales de la investigación en los ambientes académicos y empresariales que nos ayudaran a la toma de decisión e investigación cientifica, espero sea de su agrado y ayuda.
El inicio del proceso cualitativo de una investigaciónJuanTucker
El documento describe las etapas iniciales de un proyecto de investigación cualitativa, incluyendo la revisión de literatura, el surgimiento de hipótesis, la inmersión en el campo de estudio y la selección de participantes. Explica que la investigación cualitativa busca comprender las perspectivas de los participantes para explorar temas poco estudiados previamente.
Este documento presenta los diferentes diseños de investigación no experimental. Explica que este tipo de investigación observa fenómenos tal como ocurren en su contexto natural, sin manipular deliberadamente las variables. Luego describe los dos tipos principales de diseños no experimentales: los transversales u observacionales, que recolectan datos en un solo momento; y los longitudinales, que estudian cómo cambian las variables a través del tiempo. Finalmente, provee ejemplos para ilustrar estas diferencias entre la investigación experimental y no experimental.
Paradigma De Investig Cuanti Cualitativa 2005Caromar81
El documento compara el paradigma de investigación cualitativa y cuantitativa. Explica que la investigación cualitativa busca comprender fenómenos estudiando a personas en su contexto habitual mediante métodos como observación y entrevistas para generar teoría. La investigación cuantitativa mide variables y prueba hipótesis estadísticas utilizando muestras representativas y controles de variables. También analiza las diferencias en diseño, objetivos, instrumentos y análisis de datos entre ambos enfoques.
Este documento describe los diferentes alcances que puede tener una investigación cuantitativa, incluyendo exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo. Explica cada uno de estos alcances con detalle usando ejemplos, y discute cómo los factores como el conocimiento actual sobre un tema y la perspectiva del investigador influyen en el alcance con el que se inicia una investigación.
El documento habla sobre la identificación de casos o elementos en los que se centrará la investigación, como también sobre la definición de la muestra, que es un subgrupo representativo de la población de interés sobre la cual se recolectarán los datos. Algunos factores importantes a considerar para definir el tamaño de la muestra son el error mínimo aceptable, el porcentaje estimado de la muestra y el nivel deseado de confianza.
Este documento describe las características y metodología de las entrevistas en profundidad como técnica cualitativa de investigación. Explica que las entrevistas en profundidad implican una interacción cara a cara y conversación abierta entre el entrevistador y entrevistado sobre un tema específico. También destaca factores como la importancia de establecer confianza, la flexibilidad del guión de preguntas, y saber cuándo ha terminado la recolección de información relevante.
El documento describe las 12 etapas clave de la investigación: 1) Formular y delimitar el problema, 2) Revisar la literatura relacionada, 3) Establecer un marco teórico, 4) Identificar las variables, 5) Formular una hipótesis, 6) Seleccionar un plan de investigación, 7) Efectuar una prueba piloto, 8) Recopilar datos, 9) Organizar los datos para análisis, 10) Analizar los datos, 11) Interpretar los resultados, y 12) Comunicar las observaciones.
Este documento presenta una introducción al marco teórico de una investigación. Explica que el marco teórico consiste en una recopilación de ideas y conceptos de autores que sirven como base para la investigación. Detalla los componentes clave de un marco teórico como los antecedentes teóricos, bases teóricas, términos básicos e hipótesis. Además, provee instrucciones para la elaboración del marco teórico incluyendo la búsqueda, selección y organización de la información, y la
El documento ofrece consejos sobre cómo elegir un tema de investigación. Primero, el investigador debe considerar si el tema es de interés, si hay información disponible sobre el tema y si puede encontrarla fácilmente. Luego, se recomienda observar problemas en el entorno y revisar literatura sobre temas potenciales. Finalmente, se debe definir el alcance espacial de la investigación y corroborar la disponibilidad de información sobre el tema elegido.
Capítulo 13. Muestreo en la investigación cualitativa.
Metodología de la investigación.
Roberto Hernández Sampieri. et al.
Presentación elaborada por: Cuitlahuac Santiago Mariscal.
Este documento describe diferentes tipos de investigación y sus objetivos, métodos y ejemplos. Explica investigación científica, experimental, cuantitativa, cualitativa, exploratoria, descriptiva, analítica, comparativa, explicativa, confirmatoria, evaluativa, proyectiva e interactiva. Para cada tipo detalla su descripción, objetivo, enfoques metodológicos y provee un ejemplo ilustrativo. El documento concluye citando referencias sobre metodología de investigación.
Este documento presenta un proyecto de investigación científica sobre educación inicial. Incluye secciones sobre el título, autores, lugar y duración del proyecto, cronograma de actividades, recursos, presupuesto y financiamiento. También describe el planteamiento del problema, justificación, antecedentes, objetivos, hipótesis, marco teórico y metodología, incluyendo el diseño, población, variables e instrumentos de recolección de datos. El proyecto proporciona los detalles necesarios para llevar a cabo una
Este documento presenta los temas que se abordarán en el curso de Metodología de Investigación Científica. En el primer bimestre se describirá el proceso general de investigación y cómo recuperar información de bibliotecas. En el segundo bimestre se cubrirán diseños no experimentales, cómo seleccionar una muestra, la recolección y análisis de datos, y la elaboración de informes de investigación. Se analizarán diferentes tipos de diseños no experimentales como transeccionales, longitudinales y de cohortes, así como métodos de
Tema 1.4 - Planteamiento cuantitativo del problema.pptxYoverCalvo
Este documento presenta los elementos fundamentales para el planteamiento cuantitativo de un problema de investigación. Explica que el planteamiento del problema es crucial y debe delimitar claramente el objeto de estudio. Luego, detalla cada uno de los componentes clave del planteamiento como los objetivos, las preguntas de investigación, la justificación, la viabilidad y la evaluación de deficiencias en el conocimiento del problema. Finalmente, ofrece recomendaciones para formular de manera adecuada cada uno de estos elementos.
Este documento presenta una introducción a la investigación cualitativa. Explica que la investigación cualitativa se lleva a cabo principalmente en ambientes naturales donde las variables no son controladas y los significados son extraídos de los participantes. También describe los objetivos de la investigación cualitativa, cómo plantear un problema de investigación, los métodos de recolección y análisis de datos cualitativos, y los diferentes tipos de diseños de investigación cualitativa como la teoría fundamentada y los diseños etnográficos. Finalmente, cubre cómo comunicar los resultados
Este documento presenta una clase sobre observación cualitativa y cuantitativa. El objetivo es conocer la diferencia entre los dos tipos de observación, reconocer las características de la observación cualitativa en el trabajo de campo y apreciar las ventajas del uso de la observación cualitativa. Explica conceptos como observación, tipos de observación, características de la observación cualitativa y modalidades.
El documento trata sobre las historias de vida como metodología cualitativa para la investigación social. Explica que las historias de vida buscan entender la vida de las personas desde su propia perspectiva y experiencia, a través de técnicas como entrevistas y relatos biográficos. También analiza sus orígenes, objetivos, características, problemas y dimensiones, concluyendo que suponen un cambio epistemológico al considerar la subjetividad como fuente válida de conocimiento.
La Teoría Fundamentada Una Opcion Metodologica CualitativaJean Carlos
La teoría fundamentada proporciona una metodología cualitativa para desarrollar teoría a partir de datos sistemáticamente recolectados y analizados. Consiste en tres etapas: 1) recolección de datos a través de entrevistas y fuentes documentales, 2) codificación y categorización de los datos, y 3) desarrollo de conceptos y teoría emergente. El propósito es generar una teoría basada en la comprensión de los fenómenos sociales desde la perspectiva de los participantes.
El documento describe los elementos clave de un protocolo de investigación. Explica que un protocolo intenta describir de manera sistemática el proceso de investigación planeado y que cumple tres funciones: comunicar los planes de investigación, planificar el proceso de manera ordenada, y comprometer al investigador y la institución. También detalla las etapas típicas de un proceso de investigación y los componentes clave que debe contener un protocolo como la pregunta/problema de investigación, marco teórico, objetivos, metodología y cronograma.
Este documento presenta un curso sobre métodos y técnicas de investigación cualitativa dictado por Enrique Morosini entre el 24 de octubre y el 14 de noviembre de 2012. Se analiza en detalle la técnica del grupo de discusión dirigida, incluyendo definiciones, objetivos, tamaño y cantidad de grupos, factores psicológicos y presupuestarios. También se discute la logística del trabajo de campo, aspectos críticos como la calidad y el rol del entrevistador, y etapas del análisis de
Comparto con toda la comunidad, este mapa conceptual de Metodología de Investigación que elabore, interesante herramienta que ayudara a tener un panorama amplio de los conceptos principales de la investigación en los ambientes académicos y empresariales que nos ayudaran a la toma de decisión e investigación cientifica, espero sea de su agrado y ayuda.
El inicio del proceso cualitativo de una investigaciónJuanTucker
El documento describe las etapas iniciales de un proyecto de investigación cualitativa, incluyendo la revisión de literatura, el surgimiento de hipótesis, la inmersión en el campo de estudio y la selección de participantes. Explica que la investigación cualitativa busca comprender las perspectivas de los participantes para explorar temas poco estudiados previamente.
Este documento presenta los diferentes diseños de investigación no experimental. Explica que este tipo de investigación observa fenómenos tal como ocurren en su contexto natural, sin manipular deliberadamente las variables. Luego describe los dos tipos principales de diseños no experimentales: los transversales u observacionales, que recolectan datos en un solo momento; y los longitudinales, que estudian cómo cambian las variables a través del tiempo. Finalmente, provee ejemplos para ilustrar estas diferencias entre la investigación experimental y no experimental.
Paradigma De Investig Cuanti Cualitativa 2005Caromar81
El documento compara el paradigma de investigación cualitativa y cuantitativa. Explica que la investigación cualitativa busca comprender fenómenos estudiando a personas en su contexto habitual mediante métodos como observación y entrevistas para generar teoría. La investigación cuantitativa mide variables y prueba hipótesis estadísticas utilizando muestras representativas y controles de variables. También analiza las diferencias en diseño, objetivos, instrumentos y análisis de datos entre ambos enfoques.
Este documento describe los diferentes alcances que puede tener una investigación cuantitativa, incluyendo exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo. Explica cada uno de estos alcances con detalle usando ejemplos, y discute cómo los factores como el conocimiento actual sobre un tema y la perspectiva del investigador influyen en el alcance con el que se inicia una investigación.
El documento habla sobre la identificación de casos o elementos en los que se centrará la investigación, como también sobre la definición de la muestra, que es un subgrupo representativo de la población de interés sobre la cual se recolectarán los datos. Algunos factores importantes a considerar para definir el tamaño de la muestra son el error mínimo aceptable, el porcentaje estimado de la muestra y el nivel deseado de confianza.
Este documento describe las características y metodología de las entrevistas en profundidad como técnica cualitativa de investigación. Explica que las entrevistas en profundidad implican una interacción cara a cara y conversación abierta entre el entrevistador y entrevistado sobre un tema específico. También destaca factores como la importancia de establecer confianza, la flexibilidad del guión de preguntas, y saber cuándo ha terminado la recolección de información relevante.
El documento describe las 12 etapas clave de la investigación: 1) Formular y delimitar el problema, 2) Revisar la literatura relacionada, 3) Establecer un marco teórico, 4) Identificar las variables, 5) Formular una hipótesis, 6) Seleccionar un plan de investigación, 7) Efectuar una prueba piloto, 8) Recopilar datos, 9) Organizar los datos para análisis, 10) Analizar los datos, 11) Interpretar los resultados, y 12) Comunicar las observaciones.
Este documento presenta una introducción al marco teórico de una investigación. Explica que el marco teórico consiste en una recopilación de ideas y conceptos de autores que sirven como base para la investigación. Detalla los componentes clave de un marco teórico como los antecedentes teóricos, bases teóricas, términos básicos e hipótesis. Además, provee instrucciones para la elaboración del marco teórico incluyendo la búsqueda, selección y organización de la información, y la
El documento ofrece consejos sobre cómo elegir un tema de investigación. Primero, el investigador debe considerar si el tema es de interés, si hay información disponible sobre el tema y si puede encontrarla fácilmente. Luego, se recomienda observar problemas en el entorno y revisar literatura sobre temas potenciales. Finalmente, se debe definir el alcance espacial de la investigación y corroborar la disponibilidad de información sobre el tema elegido.
Capítulo 13. Muestreo en la investigación cualitativa.
Metodología de la investigación.
Roberto Hernández Sampieri. et al.
Presentación elaborada por: Cuitlahuac Santiago Mariscal.
Este documento describe diferentes tipos de investigación y sus objetivos, métodos y ejemplos. Explica investigación científica, experimental, cuantitativa, cualitativa, exploratoria, descriptiva, analítica, comparativa, explicativa, confirmatoria, evaluativa, proyectiva e interactiva. Para cada tipo detalla su descripción, objetivo, enfoques metodológicos y provee un ejemplo ilustrativo. El documento concluye citando referencias sobre metodología de investigación.
Este documento presenta un proyecto de investigación científica sobre educación inicial. Incluye secciones sobre el título, autores, lugar y duración del proyecto, cronograma de actividades, recursos, presupuesto y financiamiento. También describe el planteamiento del problema, justificación, antecedentes, objetivos, hipótesis, marco teórico y metodología, incluyendo el diseño, población, variables e instrumentos de recolección de datos. El proyecto proporciona los detalles necesarios para llevar a cabo una
Este documento presenta los temas que se abordarán en el curso de Metodología de Investigación Científica. En el primer bimestre se describirá el proceso general de investigación y cómo recuperar información de bibliotecas. En el segundo bimestre se cubrirán diseños no experimentales, cómo seleccionar una muestra, la recolección y análisis de datos, y la elaboración de informes de investigación. Se analizarán diferentes tipos de diseños no experimentales como transeccionales, longitudinales y de cohortes, así como métodos de
Este documento describe los diferentes tipos de estudios de investigación, incluyendo estudios exploratorios, descriptivos, correlacionales y causales. Los estudios exploratorios ayudan a identificar conceptos nuevos e indagan desde perspectivas innovadoras, mientras que los estudios descriptivos consideran el fenómeno estudiado y sus componentes y miden conceptos y variables. Los estudios correlacionales ofrecen predicciones y explican las relaciones entre variables, y los estudios causales determinan las causas de los fenómenos.
El documento presenta diferentes tipos de textos científicos, incluyendo ensayos, comunicaciones, revisiones de literatura, reseñas de libros, monografías, artículos científicos, pósters, proyectos e informes. Describe la estructura, objetivo y contenido de cada uno de estos tipos de textos.
El proceso de revisión por pares es esencial para la comunicación científica. Cuando un científico finaliza una investigación, envía un artículo a una revista científica. La revista envía el artículo a expertos anónimos (árbitros) para su evaluación. Los árbitros evalúan la calidad del artículo y si aporta conocimientos nuevos y relevantes. Basándose en estas evaluaciones, el editor de la revista decide si publica el artículo o pide cambios al autor. El proceso de revisión por p
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo interpretar y elaborar diferentes tipos de citas bibliográficas, incluyendo libros, capítulos de libros, artículos de revista impresos y electrónicos, revistas, páginas web, leyes, mapas impresos y electrónicos. Explica los elementos clave que deben incluirse para cada tipo de cita, como los autores, títulos, editoriales, fechas y números de página o volumen.
Metodologia De La Investigacion Cientificagracielaaimo
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación científica para docentes. Explica que el objetivo es enseñar a los estudiantes a pensar científicamente mediante la enseñanza de la indagación y el método científico. Estos incluyen la formulación de preguntas, hipótesis, diseño de experimentos, análisis de datos e informes. También destaca la importancia de que los docentes desarrollen hábitos indagatorios para poder enseñarlos.
La norma ISO 690-2 establece directrices para citar documentos electrónicos, incluyendo elementos obligatorios y opcionales para referencias bibliográficas de documentos completos, partes de documentos y colaboraciones. La norma reconoce que los documentos electrónicos tienen características únicas como la falta de volúmenes y páginas, y la capacidad de moverse entre secciones, por lo que las referencias deben reflejar la identidad del documento electrónico. La norma se actualizará según evolucionen los formatos y tecnolog
El documento presenta un resumen de las principales normas para citar referencias bibliográficas como ISO 690, APA y ISBD(G). Explica los elementos necesarios para citar libros, capítulos de libros, artículos de revistas, publicaciones en serie y más, según cada norma, acompañado de ejemplos.
Este documento presenta un informe de investigación sobre los efectos del nivel freático en las viviendas de Miramar Bajo en Chimbote, Perú. El documento describe el problema de investigación, los antecedentes, el marco teórico, los objetivos e hipótesis. Se presenta la metodología utilizada incluyendo variables, métodos, técnicas, instrumentos y procedimientos. Finalmente, se muestran los resultados cuantitativos y cualitativos obtenidos, así como las conclusiones y sugerencias.
Curso Metodología de la Investigación Científica OCT.2013 - Dr. Miguel Aguila...Miguel Aguilar
Conocer los fundamentos teóricos de la investigación científica, las etapas, elementos, proceso de la investigación contable y empresarial que permita diseñar y elaborar un proyecto de investigación.
Este documento define y clasifica las variables en investigación. Define una variable como una característica o cualidad de un fenómeno que puede variar o asumir diferentes valores. Luego clasifica las variables en cualitativas y cuantitativas según su naturaleza, y en independientes, dependientes e intervinientes según su función en la investigación. Finalmente, explica el proceso de operacionalización de las variables, que implica definirlas conceptual y operacionalmente a través de dimensiones e indicadores que permitan su medición.
Este documento presenta el programa de una sesión de capacitación sobre diseño de investigación. La sesión se centrará en explicar conceptos clave como diseño de investigación, tipos de diseños experimentales e investigación no experimental, y requisitos para un experimento válido como la manipulación de variables, medición de efectos, y uso de grupos de control y comparación. El objetivo es que los participantes comprendan cómo diseñar investigaciones y elegir el enfoque apropiado para sus propios proyectos.
Este documento presenta una introducción a los conceptos y métodos fundamentales de la investigación científica, incluyendo el proceso de generación de conocimiento, los enfoques de investigación, los tipos de investigación, el diseño de investigaciones, y las técnicas de recolección y análisis de datos.
Operacionalización de variables ma sver01Rosa Gonzales
1) El documento habla sobre la operacionalización de variables en investigación, que es el proceso de definir variables abstractas de manera concreta y medible.
2) Se describen los tipos de variables, como independientes, dependientes e intervinientes, así como cualitativas y cuantitativas.
3) Se explican los pasos para operacionalizar una variable, que incluyen definirla conceptualmente, establecer dimensiones e indicadores, y elaborar una escala de medición.
El documento describe los diferentes tipos de investigación según su propósito, tendencia, nivel, momento del estudio, análisis y alcance. Explica que la investigación puede ser pura o aplicada, cuantitativa o cualitativa, histórica, documental o tecnológica. También cubre los diseños de investigación experimentales y no experimentales, y clasifica los estudios según si son exploratorios, descriptivos, correlacionales o explicativos.
Presentacion sobre la importancia de la citacion de referencias bibliograficas en los aportes en los foros colaborativos en los trabajos academicos y de investigacion
El documento presenta un plan de calidad para evaluar la factibilidad técnico-económica de la fabricación de partes automotrices en una empresa. Se describen los objetivos generales y específicos, las variables a medir como demanda potencial, aspectos técnicos y elementos económicos, e indicadores como precio, características y costos. También incluye cuadros para operacionalizar las variables y objetivos del estudio de factibilidad.
Propuestas de proyectos para mejorar la calidad académica e imagen del Instituto Tecnológico de Tlaxiaco. Tecnológico Nacional de México.
Elaborado por: Cuitlahuac Santiago Mariscal
El documento describe los proyectos y logros recientes de estudiantes e institución del Instituto Tecnológico de Tlaxiaco. Se detallan los triunfos de estudiantes en concursos de ciencia, tecnología e innovación a nivel estatal y nacional, así como la consolidación de eventos como un coloquio estudiantil y una revista institucional. También se proponen nuevas líneas de investigación, proyectos y eventos para el futuro.
Este documento presenta los lineamientos para la elaboración del Plan Municipal de Desarrollo. Explica que el Plan es el instrumento rector de las políticas públicas del ayuntamiento para alcanzar el desarrollo económico y social del municipio. Detalla las etapas del proceso de planeación como la formulación, discusión, ejecución, seguimiento y evaluación. Asimismo, establece la estructura que debe seguir el Plan, incluyendo la misión, visión, diagnóstico, objetivos y estrategias. Finalmente, provee una plantilla para
Formulación y evaluación de proyectos de inversión Pública
Gobierno del Estado de Oaxaca, 2013
Presentación elaborada por: Cuitlahuac Santiago Mariscal
Transformar Nuestro Mundo: La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
17 Objetivos para el Desarrollo Sostenible.
ONU. Organización de las Naciones Unidas.
Capturó: Cuitlahuac Santiago Mariscal.
2021 Metas Educativas. La educación que queremos para la generación de los bicentenarios. OEI. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la ciencia y la Cultura.
Capturó: Cuitlahuac Santiago Mariscal.
Guía para padres con hijos en educación secundaria sobre el uso saludable de las nuevas tecnologías.
1.- Internet y redes sociales
2.- Videojuegos
3.- Teléfonos celulares
Presentación elaborada por: Cuitlahuac Santiago Mariscal.
Profe. Cuit.
Los psicólogos escolares ayudan a los niños y jóvenes a tener éxito académico, social y emocional mediante la colaboración con educadores, padres y otros profesionales para crear ambientes de aprendizaje seguros y de apoyo. Los psicólogos escolares están especializados en psicología y educación y brindan servicios de consultoría, evaluación, intervención, prevención, investigación y planificación para apoyar el aprendizaje y bienestar de los estudiantes.
El documento presenta un manual para organizar una campaña electoral municipal. Explica cómo conformar el equipo de campaña, incluyendo roles como el jefe de campaña, secretarios de prensa y organización. También cubre la estrategia de campaña, lanzamiento, discursos, y trabajo con la imagen del candidato. El objetivo final es diseñar un plan integral para ganar la elección.
Transformar nuestro mundo: La agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Objetivo 4. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos.
Este documento presenta una lista de 12 preguntas para evaluar una entrevista realizada como parte de un proceso de investigación. Las preguntas cubren aspectos como las condiciones del entorno de la entrevista, la efectividad de la guía de preguntas, el comportamiento del entrevistador, y si la presencia de otras personas afectó el proceso de la entrevista. El objetivo es evaluar la calidad de la entrevista y identificar áreas de oportunidad para mejorar futuras entrevistas de investigación.
Este libro presenta una guía para la realización de investigaciones científicas. Explica los diferentes métodos y etapas del proceso de investigación, incluyendo la formulación del problema, revisión de literatura, diseño de la investigación, recolección y análisis de datos, y presentación de resultados. Además, brinda consejos prácticos para la elaboración de informes y tesis académicas.
Este documento presenta los componentes clave de un reporte de investigación, incluyendo una introducción, revisión de literatura, método, resultados, discusión y referencias. El método describe el enfoque, contexto, diseño, procedimientos de recolección de datos y muestra del estudio.
Este documento describe diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo diseños experimentales y no experimentales. Explica que los diseños experimentales involucran la manipulación intencional de variables independientes para analizar sus efectos en variables dependientes, mientras que los diseños no experimentales no incluyen manipulación. Dentro de los diseños experimentales, describe pre-experimentos, cuasiexperimentos y experimentos puros, y destaca que los experimentos puros ofrecen el mayor grado de control.
Este documento describe los aspectos metodológicos de un estudio, incluyendo la revisión de literatura, construcción del marco teórico, uso de diseños cualitativos y cuantitativos, recolección de datos en varios lugares, y participantes. También discute métodos de mapeo e índices para analizar datos, y concluye citando una fuente metodológica.
Este documento proporciona orientación sobre cómo desarrollar un marco teórico para una investigación. Explica que se debe proveer una descripción general del tema de estudio, mencionar a los participantes y el lugar del estudio. También destaca la importancia de formular preguntas de investigación que guíen el estudio de manera concreta y justificar por qué el estudio es necesario. Además, recomienda considerar los recursos disponibles y revisar constantemente el esquema teórico a lo largo del proceso de investigación.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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