Este documento presenta una clase sobre observación cualitativa y cuantitativa. El objetivo es conocer la diferencia entre los dos tipos de observación, reconocer las características de la observación cualitativa en el trabajo de campo y apreciar las ventajas del uso de la observación cualitativa. Explica conceptos como observación, tipos de observación, características de la observación cualitativa y modalidades.

1. /
Docente: Dr. FLORES MORALES, JORGE ALBERTO

2. Objetivo de la clase:
1.-Conocer la diferencia
entre observación
cuantitativa y cualitativa .
2.-Reconocer las
características de la
observación cualitativa en
el trabajo de campo.
3.-Apreciar las ventajas del
uso de la observación
cualitativa.
Ps.Dr. Flores Morales, Jorge Alberto

3. Objetivos de la clase:
1.-Conocer la diferencia
entre observación
cuantitativa y cualitativa .
2.-Reconocer las
características de la
observación cualitativa en
el trabajo de campo.
3.-Apreciar las ventajas del
uso de la observación
cualitativa.
Ps.Dr. Flores Morales, Jorge Alberto

4. ¿Qué observamos de diferente

5. ¿Qué es la
observación?
Es una técnica que consiste en observar
atentamente el fenómeno, hecho o caso,
tomar información y registrarla para su
posterior análisis.
Observación
cualitativa
Observación
Cuantitativa
TIPOS
Ps. Flores Morales, Jorge Alberto

6. «Observar, con sentido de indagación
científica, implica focalizar la atención de
manera intencional sobre algunos
segmentos de la realidad que se estudia,
tratando de capturar sus elementos
constitutivos y la manera como interactúan
entre sí, con el fin de reconstruir
inductivamente la dinámica de la
situación.» (Bonilla, E y Rodríguez, P. p.118)
Ps. Flores Morales, Jorge Alberto

7. La observación puede transformarse en una poderosa técnica de
investigación social en la medida en que se:
+
• 1.-Orienta a un objetivo de investigación formulando previamente
• 2.-Planifica sistemáticamente en fases, aspectos, lugares y personas.
+
• 3.-Controla y relaciona con proposiciones generales en vez de ser
como una serie de curiosidades interesantes.
+
• 4.-Somete comprobaciones de fiabilidad y validez
• (Alvarez-Gayou, J. (Ed.).(2016).Como hacer investigación cualitativa. Paidos-Educador. pp.103-
108.)
Ps. Flores Morales, Jorge Alberto

8. OBSERVACIÓN CUALITATIVA
PROCESO DELIBERADO Y
SISTEMÁTICO QUE HA DE ESTAR
ORIENTADO POR UNA PREGUNTA,
PROPOSITO O PROBLEMA ,Y QUE
PERMITE OBTENER INFORMACIÓN
SOBRE UN FENÓMENO, TAL Y CÓMO
SUCEDE E INTERPRETARLA EN SU
CONTEXTO
Ps. Flores Morales, Jorge Alberto

9. La observación
cualitativa
Dentro del paradigma
interpretativo
Mientras mas cercano su objeto
de estudio, mejores registros.
El investigador Observa y participa
«La Participación pone énfasis en la experiencia vivida por el
investigador a punta su objetivo a «estar dentro» de la
sociedad estudiada» (Guber, R. ,2010,p.57)
Ps. Flores Morales, Jorge Alberto

10. Características
de la
observación
cualitativa
-Análisis inductivo
-Contacto personal y visión
-Investigación natural
-Sistemas dinámicos
-Perspectiva holística
-Sensibilidad al contexto
-Neutralidad en la empatía
-Flexibilidad de diseño
Ps. Flores Morales, Jorge Alberto

11. OBSERVACIÓN CUALITATIVA: Enfoque y amplitud
1
• Observación descriptiva
• (desde visión general)
2
• Observación focalizada
• (Visión más concreta)
3
• Observación selectiva
• (Visión en detalle)
Ps. Flores Morales, Jorge Alberto

12. OBSERVACIÓN CUALITATIVA: Enfoque y amplitud
1
• Observación descriptiva
• Puerto del Callao
2
• Observación focalizada
• Proceso de embarque y desembarque de contenedores
3
• Observación selectiva
• Sistema de acomodación en los buques
Ps. Flores Morales, Jorge Alberto

13. MODALIDAD DE LA OBSERVACIÒN SEGÙN LA
INCLUSIÓN DEL INVESTIGADOR
PARTICIPANTE
NO
PARTICIPANTE
Forma interactiva que
requiere la implicación del
investigador en los
acontecimientos o
fenómenos observados
(Doble Rol)
Contemplar el
fenómeno o
acontecimiento sin
intervención del
investigador
Habilidades
Sociales
DIRECTA INDIRECTA
Ps. Flores Morales, Jorge Alberto

14. Observación Participante
Es una estrategia de campo
que combina
simultáneamente el análisis de
documentos, la entrevista a
respondientes e informantes,
la participación directa y la
observación, y la
introspección.(Denzin, 1989)
Ps. Flores Morales, Jorge Alberto

15. Observar para participar
Permite al observador acercarse y
emplear la subjetividad para
comprender los acontecimientos
sociales.
Observar no implica únicamente
obtener datos visuales. Implica
todos los sentidos.
Observación
cualitativa
Participativa
Ps. Flores Morales, Jorge Alberto

16. Benard (1994),lista cinco razones para incluir la observación en estudios
culturales, cada una de las cuales incrementa la validez del estudio:
1.-Hace posible
recoger diferentes
tipos de datos
2.-Reduce la
incidencia de
«reactividad»
3.-Ayuda al investigador a
desarrollar preguntas que
tienen sentido en el
lenguaje nativo, o que son
culturalmente relevante.
4.-Otorga al investigador una mejor comprensión de lo que
esta ocurriendo en la cultura y otorga credibilidad a las
interpretaciones que da a la observación.
5.-A veces es la única forma de recoger los datos
correctos para lo que uno está estudiando.
Ps. Flores Morales, Jorge Alberto

17. Observar con atención

18. RESPONDER
 ¿Cuántos niños aparecen en la imagen?
 ¿Cuántas personas llevan lentes?
 ¿Qué podemos inferir de los niños que
están en el lugar?
 ¿Qué podemos deducir del lugar donde
van los niños?
Ps. Flores Morales, Jorge Alberto

19. Recursos usados para investigación cualitativa
REGISTROS
ANECDÓTICOS
REGISTROS
VISUALES
REGISTROS
DE AUDIO
Cuaderno
de notas
de campo
Videograbadora
Cámara
fotográfica
Croquis
Pauta de
Registro
Grabadora
de audio
Ps. Flores Morales, Jorge Alberto

20. Ejemplo de observación e inferencia:
Supongamos la siguiente situación
• Observamos que la planta de frijoles tiene un crecimiento
lento:
• Inferencia: la planta de frijoles tiene un crecimiento lento por
qué:
• A)Se encuentra en un lugar donde no le llega la luz
• B)Recibe poca cantidad de agua
• C)La tierra donde se encuentra no es la apropiada
• …….Luego de inferir se debe verificar cual de estas es la más
apropiada.
Ps. Flores Morales, Jorge Alberto

21. • Observamos que el niño hace rabietas
• Inferencia: el niño hace rabietas porque:
• A)
• B)
• C)
• …….Luego de inferir se debe verificar cual de estas es
la más apropiada.
Ejemplo de observación e inferencia:
Supongamos la siguiente situación
Ps. Flores Morales, Jorge Alberto

22. ¿Qué aprendimos hoy?
1.-
2.-
3.-
1
2
3
Ps. Flores Morales, Jorge Alberto

23. Referencias
Alvarez-Gayou, J. (Ed.).(2016).Como hacer investigación cualitativa. Paidos-
Educador. pp.103-108.)
Bonilla, E y Rodríguez, P. (1997).Más allá de los métodos. La investigación en
ciencias sociales. Colombia: Norma
Guber, R. (2001 ).La etnografía. Método de campo y reflexividad. Bogotá: Norma.
Iscara, S. (2014).Manual de investigación cualitativa. México: Fontamara
La observación y el enfoque cualitativo. (s.f).Recuperado de:
http://normasapa.net/la-observacion-y-el-enfoque-cualitativo/
¿Qué es la observación cualitativa?. (s.f).Recuperado de:
https://www.questionpro.com/blog/es/observacion-cualitativa/
Sandoval, C. (1996). Investigación cualitativa. Colombia: Instituto colombiano para
el fomento de la educación superior, ICFES