Este documento describe los principios y estrategias para lograr el Buen Vivir a través de la educación superior en Ecuador. Presenta 12 objetivos nacionales para el Buen Vivir y 10 políticas para fortalecer la educación superior con una visión científica y humanista vinculada a esos objetivos, incluyendo mejorar la calidad educativa, promover la investigación, y articular la educación superior con las comunidades y la producción estratégica del país. El objetivo general es construir una sociedad del conocimiento basada en los principios del Buen Vivir.

1. Ó
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
• EDUCACIÓNSUPERIOR NO
UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
SEPTIEMBRE 2012
UNIDADES
UNIDADES

2. Contenidos del Módulo:
Contenidos del Módulo:
1. La Sociedad del Buen Vivir basada en el Conocimiento.
2. La Nueva Ciudadanía: El Bien Estar, Bien Ser, Bien Conocer,
Bien Hacer y Buen Vivir y Convivir.
3. La construcción del Proyecto Universitario Nacional: El Plan
Nacional del Buen Vivir
Nacional del Buen Vivir.
4. La normativa institucional y nacional: Misión, Principios, y
principales transformaciones de las IES que plantea la LOES.
Universidad y Buen Vivir

3. Universidad y Buen Vivir

4. C bi d
Principios
Cambio de
paradigma
para el
Buen Vivir
Plan
Nacional
Generación de
Nacional
del Buen
Vivir
Estrategias
riqueza y
redistribución
Obj ti
Políticas,
Objetivos
Lineamientos,
Metas
Universidad y Buen Vivir

5. UN CAMBIO DE PARADIGMA DEL DESARROLLO AL
UN CAMBIO DE PARADIGMA: DEL DESARROLLO AL
BUEN VIVIR
PRINCIPIOS PARA EL BUEN VIVIR :
PRINCIPIOS PARA EL BUEN VIVIR :
3.2.1 Hacia la unidad en la diversidad
3.2.2 Hacia un ser humano que desea vivir en sociedad
3.2.3 Hacia la igualdad, la integración y la cohesión social
3.2.4 Hacia el cumplimiento de derechos universales y la
potenciación de las capacidades humanas
3.2.5 Hacia una relación armónica con la naturaleza
3.2.6 Hacia una convivencia solidaria, fraterna y cooperativa
3 2 7 Hacia un trabajo y un ocio liberadores
3.2.7 Hacia un trabajo y un ocio liberadores
3.2.8 Hacia la reconstrucción de lo público
3.2.9 Hacia una democracia representativa, participativa y
d lib ti
deliberativa
3.2.10 Hacia un Estado democrático, pluralista y laico
CONSTRUYENDO UN ESTADO PLURINACIONAL E
Universidad y Buen Vivir
INTERCULTURAL

6. 6. ESTRATEGIAS PARA EL PERIODO 2009‐2013
6.1. DEMOCRATIZACIÓN DE LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN, RE‐DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA Y
DIVERSIFICACIÓN DE LAS FORMAS DE PROPIEDAD Y ORGANIZACIÓN
6.2. TRANSFORMACIÓN DEL PATRÓN DE ESPECIALIZACIÓN DE LA ECONOMÍA, A TRAVÉS DE LA
SUSTITUCIÓN SELECTIVA DE IMPORTACIONES PARA EL BUEN VIVIR
6.3. AUMENTO DE LA PRODUCTIVIDAD REAL Y DIVERSIFICACIÓN DE LAS EXPORTACIONES,
EXPORTADORES Y DESTINOS MUNDIALES
EXPORTADORES Y DESTINOS MUNDIALES
6.4. INSERCIÓN ESTRATÉGICA Y SOBERANA EN EL MUNDO E INTEGRACIÓN LATINOAMERICANA
6.5. TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO A
TRAVÉS DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
,
6.6. CONECTIVIDAD Y TELECOMUNICACIONES PARA LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO
6.7. CAMBIO DE LA MATRIZ ENERGÉTICA
6.8. INVERSIÓN PARA EL BUEN VIVIR EN EL MARCO DE UNA MACROECONOMÍA SOSTENIBLE
6.9. INCLUSIÓN, PROTECCIÓN SOCIAL SOLIDARIA Y GARANTÍA DE DERECHOS EN EL MARCO DEL ESTADO
CONSTITUCIONAL DE DERECHOS Y JUSTICIA
6 10 SOSTENIBILIDAD CONSERVACIÓN CONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO NATURAL Y FOMENTO
6.10. SOSTENIBILIDAD, CONSERVACIÓN, CONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO NATURAL Y FOMENTO
DEL TURISMO COMUNITARIO
6.11. DESARROLLO Y ORDENAMIENTO TERRITORIAL, DESCONCENTRACIÓN Y DESCENTRALIZACIÓN
6.12. PODER CIUDADANO Y PROTAGONISMO SOCIAL
Universidad y Buen Vivir
6.12. PODER CIUDADANO Y PROTAGONISMO SOCIAL

7. • OBJETIVO 1: AUSPICIAR LA IGUALDAD, COHESIÓN E INTEGRACIÓN
SOCIAL Y TERRITORIAL EN LA DIVERSIDAD.
• OBJETIVO 2: MEJORAR LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES
DE LA CIUDADANÍA.
• OBJETIVO 3: MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIÓN.
• OBJETIVO 4: GARANTIZAR LOS DERECHOS DE LA NATURALEZA Y
PROMOVER UN AMBIENTE SANO Y SUSTENTABLE.
• OBJETIVO 5: GARANTIZAR LA SOBERANÍA Y LA PAZ, E IMPULSAR LA
INSERCIÓN ESTRATÉGICA EN EL MUNDO Y LA INTEGRACIÓN
LATINOAMERICANA
• OBJETIVO 6: GARANTIZAR EL TRABAJO ESTABLE, JUSTO Y DIGNO
EN SU DIVERSIDAD DE FORMAS.
Universidad y Buen Vivir

8. • OBJETIVO 7: CONSTRUIR Y FORTALECER ESPACIOS PÚBLICOS,
INTERCULTURALES Y DE ENCUENTRO.
INTERCULTURALES Y DE ENCUENTRO.
• OBJETIVO 8: AFIRMAR Y FORTALECER LA IDENTIDAD NACIONAL,
LAS IDENTIDADES DIVERSAS, LA PLURINACIONALIDAD Y LA
INTERCULTURALIDAD.
• OBJETIVO 9: GARANTIZAR LA VIGENCIA DE LOS DERECHOS Y LA
JUSTICIA
• OBJETIVO 10: GARANTIZAR EL ACCESO A LA PARTICIPACIÓN
Ú Í
PÚBLICA Y POLÍTICA
• OBJETIVO 11: ESTABLECER UN SISTEMA ECONÓMICO SOCIAL,
SOLIDARIO Y SOSTENIBLE
SOLIDARIO Y SOSTENIBLE
• OBJETIVO 12: CONSTRUIR UN ESTADO DEMOCRÁTICO PARA EL
BUEN VIVIR
Universidad y Buen Vivir
BUEN VIVIR

9. • Política 2.5. Fortalecer la educación superior con visión científica y
humanista, articulada a los objetivos para el Buen Vivir.
• a. Impulsar los procesos de mejoramiento de la calidad de la
educación superior.
• b. Fortalecer y consolidar el proceso de aseguramiento de la
gratuidad de la educación superior pública de tercer nivel.
• c. Fortalecer el sistema de educación superior, asegurando las
interrelaciones entre los distintos niveles y ofertas educativas.
y
• d. Promover programas de vinculación de la educación superior con
la comunidad.
• e Impulsar la investigación y el desarrollo científico técnico en
e. Impulsar la investigación y el desarrollo científico técnico en
universidades y escuelas politécnicas.
• f. Impulsar programas de becas para la formación docente de alto
nivel
nivel.
• g. Generar redes territoriales de investigación entre instituciones
públicas y centros de educación superior para promover el Buen
Vivir en los territorios
Universidad y Buen Vivir
Vivir en los territorios.

10. • h. Apoyar e incentivar a las universidades y
escuelas politécnicas para la creación y el
fortalecimiento de carreras y programas
vinculados a los objetivos nacionales para el Buen
Vi i
Vivir.
• i. Generar redes y procesos de articulación entre
las instituciones de educación superior y los
d i é i l í
procesos productivos estratégicos para el país.
• j. Promover encuentros entre las diferentes
epistemologías y formas de generación de
conocimientos que recojan los aportes de los
conocimientos populares y ancestrales en los
procesos de formación científica y técnica.
• k. Incrementar progresivamente el financiamiento
para la educación superior.
Universidad y Buen Vivir