El documento habla sobre el cuidado del medio ambiente. Define el medio ambiente como un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están interrelacionados y son modificados por la acción humana. Ofrece consejos para cuidar el medio ambiente como usar transporte público, comprar productos ecológicos, consumir alimentos de temporada y apagar las luces innecesarias. También reconoce que los seres humanos lamentablemente dañan el medio ambiente a través de acciones como arrojar residuos en la naturaleza.
Código de Buenas Prácticas ambientales:
Reducir el consumo de energía,
Reducir el consumo de agua,
Disminuir la generación de residuos y facilitar su reutilización
Presentación realizada por estudiantes del curso Ecología y Medio Ambiente de la Universidad del Istmo (Panamá). Contempla la reflexión de los estudiantes referente a cómo ellos pueden mejorar su entorno natural. Curso ofrecido entre abril y mayo de 2013.
Temas del Derecho Ambiental y Su legislación en GuatemalaMarcoGarca76
Hay temas importantes dentro del derecho ambiental y su legislación en el territorio Guatemalteco. Así como las Instituciones que están a cargo de cuidar y velar por el medio ambiente en tal territorio. Se conocen varios temas sobre lo que rodea el medio ambiente y como se subdivide, tema que va dirigido más a personas que están empezando a conocer esta rama del derecho tanto como introducción en diversificado como para Universidades Estatales. Espero que les sea de utilidad el documento compartido e investigado.
Código de Buenas Prácticas ambientales:
Reducir el consumo de energía,
Reducir el consumo de agua,
Disminuir la generación de residuos y facilitar su reutilización
Presentación realizada por estudiantes del curso Ecología y Medio Ambiente de la Universidad del Istmo (Panamá). Contempla la reflexión de los estudiantes referente a cómo ellos pueden mejorar su entorno natural. Curso ofrecido entre abril y mayo de 2013.
Temas del Derecho Ambiental y Su legislación en GuatemalaMarcoGarca76
Hay temas importantes dentro del derecho ambiental y su legislación en el territorio Guatemalteco. Así como las Instituciones que están a cargo de cuidar y velar por el medio ambiente en tal territorio. Se conocen varios temas sobre lo que rodea el medio ambiente y como se subdivide, tema que va dirigido más a personas que están empezando a conocer esta rama del derecho tanto como introducción en diversificado como para Universidades Estatales. Espero que les sea de utilidad el documento compartido e investigado.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
el cuidado del medio ambiente
1. El cuidado del medio ambiente
Nombre: bárbara muñoz
curso: 7°A
Fecha: 01/07/2014
2. ¿ Y que es ?
• el medio ambiente es un sistema formado por
elementos naturales y artificiales que están
interrelacionados y que son modificados por
la acción humana. Se trata del entorno que
condiciona la forma de vida de la sociedad y
que incluye valores naturales, sociales y
culturales que existen en un lugar y momento
determinado.
3. ¿Cómo se puede cuidar?
• El medio ambiente lo puedes cuidar no
votando basura, disminuir el uso de los
vehículos o también reutilizando materiales
que ya no ocupes.
4.
5. •También se puede cuidar no talando
arboles. Los arboles son muy
importantes para el medio ambiente,
pues ayudan a respirar.
6. Aquí hay unos consejos…
• 1. Usa el transporte público. Los viajes en coche suponen la mitad
de las emisiones
• 2.Productos con certificación ecológica. La garantía de que un
producto sea de “producción ecológica” nos informa de que nos
llevamos a casa comida sana.
• 3. Consume alimentos de temporada. Ahora en los supermercados
se abastecen de productos traídos desde lejos. Esto requiere
grandes cantidades de energía producirlos.
• 4. Apaga la luz. Las habitaciones que no se utilizan deberían
permanecer a oscuras. Y se deben sustituir las bombillas de toda la
casa por unas de bajo consumo.
7.
8. ¿ el ser humano hace daño ?...
• los seres vivos y su entorno, cuya subsistencia puede
garantizarse a través de un comportamiento ecológico,
que respete y proteja los recursos naturales.
• Lamentablemente, el ser humano hace lo posible por
atentar contra su propia especie y contra las demás, a
través de diversas acciones que afectan a cada uno de
los elementos que componen el medio ambiente.
Comenzando por el suelo y el agua, los residuos
inorgánicos arrojados en la naturaleza constituyen una
auténtica bomba de tiempo: a menos que alguien los
recoja, llegará el día en que se interpongan entre los
animales y el suelo.
