PROYECTO CON INCORPORACION DE TIC

1. LA LECHE DE MI TIERRA, PRODUCTIVA CON AYUDA DELAS TIC

3. Temática problematizadora: Soy docente rural y he notado cómo mis estudiantes, quienes viven en fincas productaras de leche, no conocen la importacia y beneficios que ofrece este producto , por tanto aunque viven entre la leche, la mayoria no la consume ni la valoran como fuente promotora de su sustento. Las familias pecan por ignoracia al no promoever en sus hijos el gusto por este oficio y la importancia que tiene en la vida del ser humano. De igual forma se desconocen normas de higiene, productos alternos que podrían producir a partir de la leche y carecen de habilidades matemáticas para hacer cuentas sencillas sobre su producción. Se hace necesario promover en los niños el gusto por este producto y fortalecer en ellos habilidades para el manejo de cuentas, procesos productivos e inovadores que les permitan a futuro tener una fuente der ingresos. Para esto hare uso de herramientas tecnológicas que me permitan mostrar a los niños los diferentes proceso y la importacia de la Leche y a su vez intentaré que ellos construyan pequeñas contabilidades en excell, para que junto con su familia pueda ver que tan rentable es la producción y manejan habilidade en la solución de pequeños problemas relacionados con la producción Lechera .

5. x X x x x Preguntas Sin importancia Muy poco importante Poco importante Medianamente importante Bastante importante Muy importante Pregunta 1 Pregunta 2 Pregunta 3 Pregunta 4 Pregunta 5

9. Competencias Estándares Curriculares CIENCIAS NATURALES Manejo conocimientos propios de las Ciencias naturales. Desarrollo compromisos personales y sociales. INFOMATICA Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana. Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas de mi entorno y en el de mis antepasadosd. Reconozco caracteristicas del funcionamiento de algunos productos tecnologicos de mi entorno y los utilizo en forma segura MATEMATICAS Pensamiento numerico y sistemas numericos Pensamiento espacial y sistema geometrico. Pensamiento metrico y sistema de medidas. ESPAÑOL Produzco textos orales que respondan a distintos propositos comunicativos. Produzco textos escritos que respodn adiversas necesidades comunicativas. Describo caracteristicas de los seres vivos y establezco semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifico. Clasifico seres vivos: plantas y animales. Respeto y cuido los seres vivos y los objetos de mi entorno. Selecciono productos que respondan a mis necesidades utilizando criterios apropiados (fecha de vencimiento, condiciones de manipulacion y de almacenamiento, componentes, efectos sobre la salud y el medio ambiente) ‏ Describo, comparo y cuantifico situaciones con numeros en diferentes contextos y con diversas representaciones. Comprendo textos que tienen diferentes formatos y finalidades. Describo personas, objetos, lugares y animales en forma detallada. Elaboro instrucciones que evidencian secuencias logicas en la realizacion de acciones

10. Plan de Acción. Definir un plan de acción que incluya: actividades de aprendizaje, recursos, tiempo, responsables, resultados esperados o productos. Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos

11. Evaluación de Proyecto de Aula. Enunciar qué método, instrumentos y criterios se plantearían para evaluar el desarrollo del proyecto y desempeño de los estudiantes. Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación