El documento discute el papel de la religión en la educación moral. Señala que la religión puede proveer una base para los valores morales, dar fuerza en tiempos difíciles, y enseñar sobre el amor y el servicio. También menciona que filósofos como Agustín y Tomás de Aquino enfatizaron el razonamiento moral y que la religión puede inspirar sentimientos elevados o temor.

1. El papel de la religión en la educación moral

2. La era tecnológica nos provee de mucha información pero poco sentido de orientación

3. Colaboradores en la educación Hogar Colegio Comunidad

9. Conocer que lo que nos es impenetrable realmente existe, manifestándose como la más alta sabiduría… este conocimiento, este sentimiento es el centro de de la verdadera religiosidad. En este sentido, pertenezco a la clase de los devotos hombres religiosos. Albert Einstein Físico

10. La religión… puede conjurar sentimientos de una exaltación sublime, y también imágenes de pánico y terror Elizabeth Nottingham Catedrática

11. No hacer ningún mal, cultivar el bien, purificar nuestra mente – esta es la enseñanza de los Budas. Budismo Dhammapada 183

12. “ Ser miembro de una institución religiosa, y el asistir frecuente a los servicios religiosos, es un importante factor para predecir la actitud de voluntarismo y de darse.” Virginia A. Hodgkinson Factores claves que influyen en el cuidado, el involucramiento y la comunidad

13. Clemente y misericordioso es Jehová, Lento para la ira, y grande en misericordia. Bueno es Jehová para con todos, Y sus misericordias sobre todas sus obras. Salmo 145:8-9 Judaísmo y Cristianismo

15. Comprendí como un hombre al que no le queda nada en este mundo puede conocer la dicha, aunque sólo sea por breve momento, en la contemplación de lo que ama. Víctor Frankl El hombre en busca de significado

16. Esas familias dicen que tienen un sensibilidad a la presencia de Dios o de un poder superior que les ha dado un propósito que les da a esas familias un sentimiento de apoyo y fuerza. Nicholas Stinnett

17. Los momentos rituales son por tanto una pedagogía en ética. Encarnan y reflejan los elementos clave del punto de vista moral, e imparten la información y las habilidades necesarias para su aplicación exitosa. Ronald Green Profesor de Religión Dartmouth College

19. Creo que el diálogo religioso es un emprendimiento ético supremo. El objetivo de esa clase de diálogo no es sólo de aprender la situación de otras personas sino también clarificar la comunidad mundial del prejuicio y falta de comprensión para establecer la hermandad humana. Muzammil Siddiqi Académico Islámico