1. 14.15
Expresión
contemporánea
Van Gogh
Educación
Ambiental
REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA
DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO

2. DIAPORAMA
14.15
Educación Ambiental
Expresión
contemporánea
Van Gogh
VERSIÓN 3.1
Dirección General: Alberto Piedra
Dirección científica: Lorena Osorio

3. CEO Cultural Psychology Center
6136 Mission Gorge Rd Ste 218 San Diego, CA
170 Rosecrans St Ste C San Diego, CA 92106
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4. DIAPORAMA
4
14.15
Educación Ambiental
Expresión
contemporánea
Van Gogh
VERSIÓN 3.1
Dirección General: Alberto Piedra
Dirección científica: Lorena Osorio
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5. 5
Vincent Vangoh
1853-1890
Hacía una pintura con
sentido
Vincent rechaza de manera
categórica el impresionismo,
porque para él el arte tiene que ir
mucho más allá, está más
preocupado por el sentido de la
obra, intenta recuperar la validez y
el sentido del artista que produce
esa obra.
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6. Vincent van Gogh 6
Vangoh proviene de Holanda, es hijo
de un pastor protestante, viene de
una familia que por tradición se han
desempeñado como pastores o como
vendedores de art, en su
adolescencia trabaja en la Galeria de
su tío, en la Haya, capital de Holanda
de esta forma tiene la oportunidad
de aprender mucho sobre arte, al
igual que en la época de los
impresionista se interesa por las
estampas japonesas y empieza a
coleccionarlas, así empieza la
relación hacia una estética diferente.
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7. 7
Vincent van Gogh
Es trasladado a Londres y comienza
una rutina de lecturas obsesivas,
perfeccionando su inglés, sufre su
primera decepción amorosa y
comienza una revelarse la depresión
que lo acompañaría a lo largo de su
vida en cada frustración.
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8. 8
Vincent van Gogh
Lo trasladan a Paris, pero no
logra recuperarse, así que
renuncia al mundo del arte y
decide en 1876 ser pastor
protestante. Estudia Teología en
la Universidad de la Haya y
aprende griego y hebreo, se
prepara durante 2 años y sin
razón alguna cancela las clases.
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9. 9
Vincent van Gogh
Viaja a Bélgica y entra a una
escuela para predicadores; al
cabo de seis meses se entera
que no sirve para pertenecer
a la iglesia, sin embargo
obtiene una licencia de “libre
predicador” y viaja a las
minas donde quiere
convertirse en el salvador de
los mineros.
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10. 10
Vincent van Gogh
Al final le quitan el permiso y esta
situación lo lleva a una nueva
crisis mental, siente que pierde la
fe, no tiene claro que hacer con su
vida y a la edad de 27 años,
resuelve dedicarse al arte, nunca
ha pintado, ni dibujado nada. Así
que le pide a su hermano Theo que
envíe desde París unos grabados
de Millet y un método de dibujo
Millet, Ángelus-1859
por correspondencia.
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11. 11
Vincent van Gogh
Siente que se dedica al arte
para demostrar el amor por la
humanidad, produciendo un
arte por filantropía, su obra
se realiza a lo largo de 10
años.
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12. 12
Vincent van Gogh
1879
Sus primeros dibujos son temas
relacionados con el campo, no se
ve realmente un sentido de
“genialidad”, se hace gran
admirador de Millet, estudia
libros de arte y realiza copias de
Holbein desde el dibujo y es así
como logra una mayor habilidad.
Vincent, copiando a Millet.
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13. 13
Vincent van Gogh
Se da cuenta que su
interés por aprender
a dibujar a través de
los artistas le
permiten vincularse
con la realidad.
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14. 14
Vincent van Gogh
Este copiar a otros, también se vio
en Manet y posteriormente Picasso
va a copiar a Toulouse Lautrec. En la
copia se aprende a tomar lo bueno
del maestro.
Siendo Vangoh uno de los artistas
más individuales en la historia del
arte, sin embargo no tiene
problemas en copiar a otros o
copiarse a sí mismo. Su
originalidad consiste en el punto de
vista de Vangoh frente al arte.
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15. 15
Vincent van Gogh
La mayoría de sus pinturas
de esta época son de
contrastes muy violentos.
Con la obra“ los comedores
de patatas“, empieza a
estudiar a Rembrandt su
pincelada y su paleta, de
esta obra hace tres
versiones y realiza también
unas litografías, su colorido
es a partir de marrones y
negros.
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16. .
16
Vincent van Gogh
De tanto dibujar, descubre la
posibilidad expresiva del dibujo,
con las formas y las líneas las
relaciona al tema, en el caso de
Sorrow. Paulatinamente Vincent
logra unos efectos sicológicos
con sus dibujos, tal vez su
genialidad radica en la manera
como progresa en sus dibujos,
desde esta época empieza a
firma con su nombre Vincent.
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17. 17
Vincent van Gogh
Su intensión es mostrar a los
campesinos como el color de la
tierra que trabajan, en esta pintura
se ve un análisis en la humanidad
de los personajes, reunidos a
comer esas patatas que siembran
y cosechan. Él percibe que la
deformación de la figura es
expresiva , deformar la figura
significa algo.
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18. 18
Vincent van Gogh
En la historia del arte ha sido
una constante la búsqueda de
la perfección en la
representación del ser humano,
sin embargo Vincent con estas
figuras tan deformes quiere
decir algo, en su obra el color,
la línea, la pincelada todo
quiere decir algo.
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19. 19
Vincent Van Gogh
1886
En febrero visita a su
hermano Theo en Paris y entra
a un taller de pintura en la
academia de Codmon y
encuentra a una serie ce
contactos como Emile
Bernard ( interlocutor de
Cézanne).
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20. 20
Vincent Van Gogh
también conoce a Toulouse
Lautrec, sin embargo su interés es
por el arte social, la literatura y la
pintura la prefiere de contenido
social y es por esta razón que sufre
una gran decepción en Paris al ver
que los artistas no están
interesados en problemas
sociales, si no estéticos o formales
con la pintura, siente que solo
percibe envidia y malevolencia
entre sus compañeros artistas.
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21. 21
Vincent Van Gogh
Para esta época pinta temas
absolutamente simples comparados
con la historia del arte, empieza a ver
que es posible construir las pinturas
con el color puro, experimenta con los
contrastes de los complementarios, en
estas obras se ve el contacto con los
puntillistas.
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22. 5
Vincent Van Gogh
Le interesa la división del
color sin complicarse como
Seurat, solo le da valor al
color puro, sigue su interés
por todo lo Japonés y
empieza a pintar como él
supone “ a lo japonés“,
dedicándose a realizar obras
que llama Japoneserias.
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23. 22
Vincent Van Gogh
Autorretratos
Estas pinturas son introducciones
sicológicas de todas sus etapas
personales, a través de los
efectos de la pintura logra unas
interpretaciones representativas
muy fuertes.
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24. 23
Vincent Van Gogh
En ellas plantea que los
contrastes se deben
forzar y que no solo se
científicos si no
significativos, empieza
a mezclar de manera
desplazada los colores,
creando un ambiente
sicológico .
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25. 24
Vincent Van Gogh
Paisajes y flores, la alegría del arte
1888
Viaja de Paris a Arlés que a su llegada
nombra “el Japón Provenzal“, por la luz del
lugar. En este periodo se le ocurre la idea
de crear “la escuela del sur“, donde se
genere una obra de arte colectivo (lo que
un siglo después aparecerá en el arte
moderno y contemporáneo
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26. 25
Vincent Van Gogh
En sus cartas menciona
el deseo de participar en
pinturas que sean
realizadas por muchos
artistas al tiempo,
considera al artista
como un trabajador
cultural (lo que hoy, son
considerados los
artistas).
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27. 26
Vincent Van Gogh
Esta es una etapa de gran producción
pictórica, a pesar de continuo
decaimiento físico. Su método es
relacional ya que piensa en muchos
paisajes al tiempo y cuando en su
mente esta estructurado llega al
paisaje y lo pinta inmediatamente en
una sola jornada, en sus dibujos y
esquemas se encuentran ya las ideas
de sus pinturas importantes.
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28. 27
Vincent Van Gogh
En Vangoh se
encuentran
insistentemente paisajes
de formatos
relativamente pequeños
o medianos que
corresponden al hecho
de la industrialización de
la rama del arte.
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29. 28
Vincent Van Gogh
Para Vangoh el arte también
es decoración, visto como la
alegría del espíritu, de esta
época es su serie de
girasoles, donde resuelve
problemas estéticos, en la
medida que los repite, quiere
lograr un equilibrio con sus
colores cálidos, saca todas
las del amarillo, con “los
girasoles“.
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30. 29
Vincent Van Gogh
Vincent siente el
arte como
consolador de la
existencia, para
que en su
presencia la vida
sea más grata.
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31. 30
Vincent Van Gogh
En el siglo xix se
vive el mundo a
través de la
correspondencia,
lo que mas se
evidencia en las
cartas es el
estado de ánimo
del artista..
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32. 31
Vincent Van Gogh
Poetas como Rimbaud,
Mallarme, artistas
como Vangoh y
escritores como
Flaubert son
absolutamente
reflexivos ante su
situación y el mundo
que los rodea, incluso
en estados de
depresión
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33. 32
Vincent Van Gogh
A finales de los años ochenta
participa en una exposición en
Bruselas con una obra y a partir
de allí un crítico de arte llamado
Autier, habla muy bien de su
pintura y es uno de los pocos
contemporáneos que lo percibe
llamándolo “músico de los
colores“.
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34. 33
Vincent van Gogh
Debido a su falta de
autoestima le pide a
Autier que no hable
bien de él, y le manda
de regalo la pintura
que expuso, titulada
“los olivos con
cipreses”.
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35. 34
Vincent Van Gogh
Para este artista la
relación entre el alma
del artista y la realidad
exterior crea una vida
propia en la obra, de
aquí parte la idea de
arte como salvación, que
aparecerá mas tarde en
las vanguardias.
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36. STICKER’S
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Mensajes con consciencia
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uniambientaledu@gmail.com
Fono 3012686814

37. IMPORTANTE
Lea cuidadosamente este diaporama,
por lo menos dos veces;
de ser posible tome anotaciones a mano, y
conserve estos archivos digitales
como elemento de consulta

38. UNIAMBIENTAL, esta constituida como una
entidad de educación para el Trabajo y el
Desarrollo Humano, con el objetivo de aportar
elementos pedagógicos, mediante la educación
ambiental, para la construcción de una sociedad
en la que las personas participen activamente en
la solución y prevención de los problemas
ambientales, ayudando a crear conciencia sobre
la urgente necesidad de frenar la crisis ambiental
planetaria, modificando hábitos culturales,
Lourdes Sierra T. hábitos de producción y hábitos de consumo, y
DIRECTORA UNIAMBIENTAL con esto contribuyendo a mejorar las
capacidades de las personas que se formen en la
entidad, para establecer una mejor relación con
la Naturaleza, consigo mismos, y con los demás
seres humanos.

39. MATERIAL EDUCATIVO
DESARROLLADO POR
UNIAMBIENTAL
Las imágenes utilizadas en este
diaporama son del archivo
Uniambiental e imágenes libres
y de uso publico.
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL
DESARROLLO HUMANO
LICENCIA 1312 SECRETARIA DE EDUCACIÓN
PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA
ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA
TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66.
FONOS 3316046 3012686814
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