El documento describe los principales documentos curriculares utilizados en la enseñanza, incluyendo el programa de estudio, la guía metodológica, el libro de texto, el cuaderno de ejercicios y el cuaderno de apuntes. Explica el propósito y contenido de cada uno y cómo se relacionan entre sí para orientar el desarrollo curricular y apoyar el aprendizaje de los estudiantes.

1. Documentos curriculares
 Programa de estudio
 Guía metodológica
 Libro de texto
 Cuaderno de ejercicio

2. Programa de estudio
Orientan el desarrollo curricular de las
diferentes asignaturas, desde el
enfoque por competencias,
presentando la secuencia didáctica y
la relación horizontal entre los tres
tipos de contenidos, conceptual,
procedimental y actitudinal

3. Guía metodológica
Permite al docente abordar de forma
efectiva y eficiente la clase,
aprovechando el libro de texto y el
cuaderno de ejercicio para
desarrollar las competencias
Es una propuesta flexible y mejorable,
los docentes pueden hacer las
adecuaciones necesarias para apoyar
el aprendizaje

4. Propósitos de su uso
2. Orientar la planificación de la clase
3. Ofrecer modelos para el desarrollo
de las clases por medio de la
secuencia de actividades
4. Brindar información básica y
recomendaciones didácticas
específicas para el desarrollo de los
contenidos

5. Libro de texto
Contiene información básica sobre los
contenidos a desarrollar y cada
asignatura contiene su propia
estructura, que facilita su relación
con guía metodológica y cuaderno
de ejercicios

6. Cuaderno de ejercicios
Es un apoyo adicional, complementa
las actividades del libro de texto.
Su función es proporcionar ejercicios
por lección, para consolidar
aprendizajes

7. Cuaderno de apuntes
Se utiliza en el proceso de desarrollo
del contenido y en la etapa de
ejercitación posterior al uso del
cuaderno de ejercicio.
En él se anotarán los aspectos
importantes sobre el tema en
estudio, las conclusiones de las
discusiones, conceptos y otros que a
juicio del docente sean importantes