Este documento describe un proyecto para enseñar geometría a estudiantes de segundo y tercer grado utilizando herramientas TIC. El proyecto busca mejorar el aprendizaje significativo de conceptos geométricos mediante el uso de software educativos como Paint y Tangram. Se evaluarán los conocimientos adquiridos por los estudiantes antes y después del proyecto para medir su efectividad.

1. LAS TICS COMO HERRAMIENTA
PEDAGOGICA Y DIDACTICA EN
GEOMETRÍA

2. el área a trabajar es matemáticas, pero teniendo en
cuenta el pensamiento geométrico
AREA A TRABAJAR

3.  Las docentes Ingrith Yuriana Vasquez, Marleny David,
Solanyer Figueroa Y Adoración Narvaez; conocedoras
de las dificultades que los estudiantes presentan en
diferentes situaciones del entorno educativo, han
tomado un problema manifiesto al cual se pretende
dar solución. El grupo con quienes se va a trabajar son
los estudiantes de grado segundo y tercero de La
Institución Educativa Agropecuaria Israel María
Narváez, sede los Llanos.
PRESENTACION DOCENTE

4. En el campo de la Educación Matemática se considera pertinente
y urgente que los docentes sean conscientes de esta realidad, y
conviertan en acción todos estos procesos. De otro lado, no se
puede ignorar todo ese contexto social e institucional, que
evidentemente juega un papel fundamental a la hora de
establecer todas las estrategias y la metodología que darán
cuenta de las intervenciones por parte de los docentes con sus
estudiantes.
Es por ello, y dado que el interés va en la búsqueda de un
aprendizaje significativo de representaciones, de conceptos y de
proposiciones de los estudiantes, concretamente en el área de la
Geometría.
PRESENTACION PROBLEMA

5.  Conocimiento de la forma de enseñanza basado en la
geometría.
 Se comparan los conocimientos previos de los
estudiantes con los adquiridos después de desarrollar
este proyecto.
 Los estudiantes fortalecen conceptos básicos de
geometría con ayuda de software educativos
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

6. Paint. Es una herramienta de dibujo que puede utilizarse para crear
dibujos sencillos o complicados. Estos dibujos pueden ser en blanco
y negro o en color, y pueden guardarse como archivos de mapa de
bits. También puede utilizar Paint para trabajar con imágenes, como
archivos .jpg, .gif o .bmp. (Barra de ayuda acerca de Paint).
Tangram. Dentro de los juegos geométricos, quizás sea el más
conocido. El más comercializado y fácil de usar es un rompecabezas
de origen chino que está compuesto por siete piezas: dos triángulos
grandes, dos triángulos pequeños, un triángulo mediano, un
cuadrado y un paralelogramo
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
Y BIBLIOGRAFIA

7.  Didactique des Mathématiques VII, nº 2 ( 1986): p. 33-115
 BARRIGA, Alexander et al. Estrategias docentes para un aprendizaje
significativo. México : McGraw-Hill, 1998.
 Tomado de FOUZ, Fernando y DONOSTI, Berritzegune de. Modelo de Van
Hiele para la didáctica de la Geometría. Donostia : s.n, 2001.
 SAMPER, C, y L y LEGUIZAMÓN, C CAMARGO. Cómo promover el
razonamiento en el aula por medio de la Geometría. Bogotá : Universidad
Pedagógica Nacional, 2003
 BIBLIOTECASVIRTUALES.COM. Bibliotecasvirtuales.com.
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/otrosautoresdelaliteratura
universal/Platon/ (último acceso: 18 de octubre de 2014)
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
Y BIBLIOGRAFIA

8.  Aprendo dibujando
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

9.  Juego con el tux paint
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

10.  Trabajar con el software Tangram, en el modo fácil,
modo medio y el modo difícil.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

11.  Las actividades de aprendizaje se evaluaron a través
de informes, observación, interacción entre profesor
alumno (nota cualitativa).

 Adicionalmente se aplicó cuestionario sobre
conocimientos y prácticas en las TIC, previo a la
realización del proyecto y posteriormente, a fin de
chequear logros obtenidos con el proyecto
EVALUACION