La multiplicación

1. TITULO DE INVESTIGACIÓN:
Multiplicación básica

2. MAESTRO:
PROF. armando Fragoso González
GRADO:
SEXTO GRADO
MATERIA:
MATEMÁTICAS

3. PROBLEMA DE INVESTIGACION
Los estudiantes de sexto grado de la escuela
Dr. Francisco Hernández y Manuel Gaetán
presentan dificultad en comprender y
memorizar las combinaciones de básicas de
multiplicación, por consiguiente se le
dificulta solucionar efectivamente los
ejercicios que envuelva la multiplicación.

4. METAS / EXPECTATIVAS A LOGRAR
 Trasmitir a los estudiantes la importancia de memorizar las combinaciones
básicas de la multiplicación.
Trasmitir los conocimientos y estrategias básicas que le permita aprender las
combinaciones básicas de la multiplicación.

5. Lugar: Esc. Dr. Hernández y Gaetán
Cantidad de participantes: 50 estudiantes
Grado: Sexto grado
Materia: Matemáticas
DESCRIPCION DE ESCUELA Y GRUPO

6. ¿Cual es la forma efectiva para despertar el
interés y lograr que los estudiantes de sexto
grado memoricen las combinaciones básicas
de la multiplicación?
PREGUNTA DE INVESTIGACION

7.  Pre – prueba
 Post prueba
 Actividades colaborativas para la multiplicación.
METODOLOGIA

9. Metodología
ESTRATEGIA
 Se impartirá diferentes medidas de
presentación (PPs, videos, auditiva) que
incluya las estrategias para la
memorización de las combinaciones
básicas de la multiplicación.
 Trabajos escritos que presenten las
estrategias que facilitan la memorización.
 Se integrará situaciones de la vida diaria
que sea pertinente para los estudiantes
para despertar el interés de los
estudiantes.
FRECUENCIA POR SEMANA
CINCO VECES POR
SEMANAS DURANTE
DOS SEMANAS

10. Expectativa
ANALISIS DE HALLAZGOS
PRE-PRUEBA
Dominó el 35%
No dominó 65%
POST- PRUEBA
Dominó 83%
No dominó 17%

11. 35
83
65
17
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
PRE-PRUEBA POST-PRUEBA
Multiplicación Básica

12. Expectativa
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
 Luego de impartir en los estudiantes las
diferentes estrategias para memorizar la
multiplicación básica los estudiantes de
sexto grado lograron resolver los
problemas de forma efectiva.
RECOMENDACIONES
 Los estudiantes prepararán un banco de
estrategias efectivas personales para
trabajar la multiplicación básica.
 Continuar realizando investigaciones sobre
la memorización.

13. DIVULGACIóN DE LOS HALLAZGOS
1. Los estudiantes de sexto grado obtuvieron las herramientas básicas
necesaria para la memorización de la multiplicación básica.
2. Varios estudiantes continuaron investigando sobre la diferentes estrategias
para memorizar la multiplicación básica.

14. Bibliografía
• http://es.wikihow.com/aprender-las-tablas-de-multiplicar