El documento presenta un proyecto integrador para tercer grado de preparatoria que abarca asignaturas de matemáticas, ciencias experimentales, comunicación y ciencias sociales. Describe los campos disciplinares, competencias, aprendizajes clave, contenidos específicos, aprendizajes esperados y productos esperados para cada asignatura.

1. PROYECTO INTEGRADOR DE TERCER
GRADO
PREPARATORIA OFICIAL NO.25
“30 AÑOS”
10 DE AGOSTO DE 2017

2. CAMPO
DISCIPLINAR
MATEMATICAS
CIENCIAS
EXPERIMENTALES
COMUNICACION CIENCIAS SOCIALES
Asignatura
 Calculo
Diferencial
 Ciencia
contemporánea
 Física III
 Biología
 Química
 Salud Integral
 Ingles V
 Estructura socioeconómica y
política de México
 Historia de México

3. CAMPO DISCIPLINAR MATEMATICAS
CIENCIAS
EXPERIMENTALES
COMUNICACION CIENCIAS SOCIALES
Competencia
Interpreta tablas,
gráficas, mapas,
diagramas y textos
con símbolos
matemáticos.
Obtiene, registra y
sistematiza la
información para
responder a preguntas
de carácter científico
consultando fuentes
relevantes y
realizando
experimentos
pertinentes.
Produce textos con
base en el uso
normativo de la
lengua considerando
la intensión y
situación
comunicativa.
Establece las
relaciones entre las
dimensiones políticas,
económicas, culturales
y de acontecimiento.

4. CAMPO DISCIPLINAR MATEMATICAS
CIENCIAS
EXPERIMENTALES
COMUNICACION CIENCIAS SOCIALES
Aprendizaje clave
/competencia
Graficación y
obtención de
información a partir
del cálculo diferencial
La energía como parte
fundamental del
funcionamiento de
máquinas.
Interpreta su realidad
social a partir de los
procesos históricos,
locales e
internacionales que le
han configurado.

5. CAMPO DISCIPLINAR MATEMATICAS
CIENCIAS
EXPERIMENTALES
COMUNICACION CIENCIAS SOCIALES
Contenido específico
Saber del importancia
del uso de tablas y
graficas de
condensación y de
información
experimental
Interpretar el calor
como una forma de
transferencia de
energía.
Expresará las
repercusiones
políticas, económicas
y sociales que genera
la
Revolución Industrial a
nivel mundial.

6. CAMPO DISCIPLINAR MATEMATICAS
CIENCIAS
EXPERIMENTALES
COMUNICACION CIENCIAS SOCIALES
Aprendizaje esperado
Observar los cambios
de fase como
consecuencia con los
efectos del calor en la
materia obteniendo la
funcionalidad
matemáticas
Realizar experimentos
demostrativos en los
que existan cambios
de temperatura
explicando las cusas
que la producen.
Entenderá las
consecuencias de la
Revolución Industrial.

7. CAMPO DISCIPLINAR MATEMATICAS
CIENCIAS
EXPERIMENTALES
COMUNICACION CIENCIAS SOCIALES
Producto esperado
Obtención de gráficas
y tablas que coinciden
la información
experimental para
análisis matemático
Reporte de práctica
experimental con el
desarrollo de
conceptos de calor,
temperatura a partir
del registro y análisis
de gráficas.
Redacción de un
reporte que sea
descriptivo para
conocer los avances y
dificultades a los que
se enfrentaron, pero
el mismo tiempo
sintético para que
permita informar con
facilidad los aspectos
más relevantes del
proceso.