Este documento describe un proyecto para mejorar el aprendizaje de conceptos básicos de geometría en estudiantes de grado octavo mediante el uso de herramientas tecnológicas como el programa Cabri. El proyecto buscaba motivar a los estudiantes y mejorar sus notas en geometría a través de actividades interactivas. Los resultados mostraron una mejora en el rendimiento académico de los estudiantes y un cambio positivo en su actitud hacia las matemáticas.