Programación de la 1° ECO-FERIA "COLORES DE LIBERTA" COLFEM. Un espacio de redescubrimiento de nuestro entorno ambiental: investigación, lúdica, creatividad.
Producción de polihidroxialcanoatos por bacterias halófilas na...zor1
El objetivo del presente estudio fue determinar la concentración de almidón de cáscaras de Solanum tuberosumL. “papa” para la producción de polihidroxialcanoatos, PHA, por bacterias halófilas nativas, como una alternativa para disminuir los costos de producción de estos biopolímeros, posibles reemplazantes de los plásticos provenientes del petróleo.
Remoción de arsénico (v) en solución acuosa por biomasa modificada del hongo ...judithnancy2
Los efectos tóxicos del
arsénico afectan a personas de todas las edades, principalmente aquellas que viven en la pobreza y con
desnutrición: niños, mujeres embarazadas y en lactancia, e individuos con enfermedades crónicas. Además,
se ha relacionado su exposición crónica por el agua de consumo humano a cáncer de piel, vejiga, riñón y
próstata
Producción de polihidroxialcanoatos por bacterias halófilas na...zor1
El objetivo del presente estudio fue determinar la concentración de almidón de cáscaras de Solanum tuberosumL. “papa” para la producción de polihidroxialcanoatos, PHA, por bacterias halófilas nativas, como una alternativa para disminuir los costos de producción de estos biopolímeros, posibles reemplazantes de los plásticos provenientes del petróleo.
Remoción de arsénico (v) en solución acuosa por biomasa modificada del hongo ...judithnancy2
Los efectos tóxicos del
arsénico afectan a personas de todas las edades, principalmente aquellas que viven en la pobreza y con
desnutrición: niños, mujeres embarazadas y en lactancia, e individuos con enfermedades crónicas. Además,
se ha relacionado su exposición crónica por el agua de consumo humano a cáncer de piel, vejiga, riñón y
próstata
Reconocimiento de la ruta de trabajo del proyecto de aula Colores de Libertad, para el aprendizaje de las ciencias mediante la interacción con el ecosistema Colfem.
Presentación de las características de un científico, las condiciones del conocimiento científico, el proceso de alfabetización científica y los pasos del método científico.
Reconocimiento de la ruta de trabajo del proyecto de aula Colores de Libertad, para el aprendizaje de las ciencias mediante la interacción con el ecosistema Colfem.
Presentación de las características de un científico, las condiciones del conocimiento científico, el proceso de alfabetización científica y los pasos del método científico.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. DIA 1
1. Recorrido por el
Aula Natural Escolar.
2. Socialización líneas de
investigación (2 Salones
continuos a la cafetería).
4. DIA 1 PEQUEÑAS
JARDINERAS
GRANDES
JARDÍNES
3. Recorrido por el jardín de
nectaríferas, espacio
recuperado por los grados de
transición, con la intención de
mejorar el entorno escolar.