INVESTIGACIÓN
Dar respuesta a la curiosidad, con creatividad, disciplina,
rigurosidad, paciencia, y conocimiento científico.
Un Científico
Según Wikipedia, un científico es una persona
que participa y realiza una actividad sistemática
para adquirir nuevos conocimientos en el campo
de las ciencias naturales, es decir, que realiza la
investigación científica. Los científicos son los
que realizan las investigaciones, en pos de una
comprensión más integral de la naturaleza,
incluyendo lo físico, matemático y social.
Características de un Científico
Despeinado
Viejo
Con bata
Con anteojos
Solitario Envidioso
Características Reales de un Científico
No importa la apariencia, lo que
interesa es su mente creativa.
No importa la edad, cualquiera puede
llegar a ser científico.
No se necesita un tipo de ropa para
ser científico, pero si se requiere
disciplina, motivación interna y
paciencia.
Construye el conocimiento científico,
con dedicación y rigurosidad.
Trabaja en equipo se rodea de otras
personas con iguales motivaciones.
Comparte sus
descubrimientos al
mundo.
Conocimiento Científico
Como conocimiento científico se denomina el conjunto
ordenado, comprobado y sistematizado de saberes obtenidos
de forma metódica y sistemática a partir del estudio, la
observación, la experimentación y el análisis de fenómenos
o hechos, valiéndose de una serie de rigurosos
procedimientos que dotan los datos y las conclusiones
obtenidas de validez, objetividad y universalidad.
Características del Conocimiento Científico
Crítico: porque distingue entre lo verdadero y lo falso, lo
cierto y lo discutible.
Fundamentado: porque basa sus conocimientos en pruebas
y datos obtenidos mediante análisis metódico y riguroso.
Metódico: porque se vale de métodos de investigación y
determinados procedimientos que dotan de rigor el estudio,
la observación y el análisis.
Características del Conocimiento Científico
Verificable: porque puede ser comprobado mediante la
experiencia.
Sistemático: porque constituye un sistema de ideas
interrelacionadas y conectadas entre sí.
Unificado: porque su objeto son los conocimientos
generales y no singulares.
Universal: porque su validez es igual para todos, no
hay cabida para la relatividad cultural.
Características del Conocimiento Científico
Objetivo: porque los hallazgos tienen un valor general y no individual o
subjetivo.
Comunicable: porque puede ser comunicado mediante lenguaje
científico.
Racional: porque en él es fundamental la inteligencia y la razón
humana.
Provisorio: porque el hallazgo de hoy puede ser refutado mañana por
medio de otra teoría más precisa.
Explicativo: porque explica los hechos y fenómenos de la realidad y la
naturaleza mediante leyes o principios que son comunes y constantes.
Ciencia
Ciencia se designa a todo aquel conocimiento adquirido
a través del estudio o de la práctica, constituido por
una serie de principios y leyes, deducidos mediante la
observación y el razonamiento, y estructurados
sistemáticamente para su comprensión.
El origen de la palabra ciencia se rastrea en el vocablo
latín scientĭa, que significa "conocimiento", "saber".
Ciencias Naturales
Las ciencias naturales son aquellas que
describen, ordenan y comparan los fenómenos
naturales, es decir, los objetos de la naturaleza
y los procesos que tienen lugar en ella; además,
determinan las relaciones existentes entre
ellos para formular leyes y reglas.
Ciencias Naturales
Se puede distinguir entre las ciencias exactas (como la Física y la
Química) y las ciencias predominantemente descriptivas (la
Biología, incluyendo la Microbiología, la Paleontología, la
Geografía, la Geología, la Cristalografía, etc.). El campo de
actividad de las ciencias naturales está constituido principalmente
por la investigación sin una aplicación específica. Forman parte de
las ciencias naturales la Biología, la Geología o la Medicina.
Alfabetización Científica
Alfabetización Científica
“Estar alfabetizado científicamente tiene que ver con, por una parte,
la comprensión profunda de las características y leyes básicas del
mundo que nos rodea. Y, por otra, con el desarrollo de ciertas
capacidades relacionadas con el modo de hacer de la ciencia: el
pensamiento crítico y autónomo, la formulación de preguntas, la
interpretación de evidencias, la construcción de modelos explicativos
y la argumentación, la contrastación y el debate como herramientas
para la búsqueda de consensos, por citar sólo algunas que creemos
fundamentales.”
MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico es una herramienta de
investigación cuyo objetivo es resolver las
preguntas formuladas mediante un trabajo
sistemático y, en este sentido, comprobar la
veracidad o falsedad de una tesis. De allí que un
artículo científico sea el resultado de un estudio
realizado y comprobado a través del método
científico.
MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico, para que sea
considerado como tal, debe tener dos
características: debe poder ser reproducible
por cualquier persona, en cualquier lugar; y
debe poder ser refutable, pues toda
proposición científica debe ser susceptible de
poder ser objetada.
PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico consta de una serie de pasos
básicos que deben ser cumplidos con sumo rigor
para garantizar la validez de su resultado.
Observación: es la fase inicial. Comprende la
investigación, recolección, análisis y organización de
datos relacionados con el tema que nos interesa.
PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
Proposición: es el punto de partida de nuestro
trabajo. Plantea la duda que nos proponemos
despejar.
Hipótesis: es el planteamiento de la posible solución
al problema o asunto que vamos a tratar. En este
sentido, se basa en una suposición que marca el
plan de trabajo que nos trazaremos, pues
intentaremos demostrar su validez o falsedad.
PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
Verificación y experimentación: en este paso, se
intentará probar nuestra hipótesis a través de
experimentos sujetos al rigor científico de nuestra
investigación.
Demostración: es la parte donde analizamos si
hemos logrado demostrar nuestra hipótesis
apoyándonos en los datos obtenidos.
PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
Conclusiones: es la etapa final. Aquí se
indican las causas de los resultados de
nuestra investigación, y se reflexiona sobre el
conocimiento científico que generó.
BIBLIOGRAFÍA
https://www.significados.com/metodo-
cientifico/
http://portal.educ.ar/debates/eid/ciencia/public
aciones/alfabetizacion-cientifica-como-cuando-
y-por-que.php
WIKIPEDIA

Investigación

  • 1.
    INVESTIGACIÓN Dar respuesta ala curiosidad, con creatividad, disciplina, rigurosidad, paciencia, y conocimiento científico.
  • 2.
    Un Científico Según Wikipedia,un científico es una persona que participa y realiza una actividad sistemática para adquirir nuevos conocimientos en el campo de las ciencias naturales, es decir, que realiza la investigación científica. Los científicos son los que realizan las investigaciones, en pos de una comprensión más integral de la naturaleza, incluyendo lo físico, matemático y social.
  • 3.
    Características de unCientífico Despeinado Viejo Con bata Con anteojos Solitario Envidioso
  • 4.
    Características Reales deun Científico No importa la apariencia, lo que interesa es su mente creativa. No importa la edad, cualquiera puede llegar a ser científico. No se necesita un tipo de ropa para ser científico, pero si se requiere disciplina, motivación interna y paciencia. Construye el conocimiento científico, con dedicación y rigurosidad. Trabaja en equipo se rodea de otras personas con iguales motivaciones. Comparte sus descubrimientos al mundo.
  • 5.
    Conocimiento Científico Como conocimientocientífico se denomina el conjunto ordenado, comprobado y sistematizado de saberes obtenidos de forma metódica y sistemática a partir del estudio, la observación, la experimentación y el análisis de fenómenos o hechos, valiéndose de una serie de rigurosos procedimientos que dotan los datos y las conclusiones obtenidas de validez, objetividad y universalidad.
  • 6.
    Características del ConocimientoCientífico Crítico: porque distingue entre lo verdadero y lo falso, lo cierto y lo discutible. Fundamentado: porque basa sus conocimientos en pruebas y datos obtenidos mediante análisis metódico y riguroso. Metódico: porque se vale de métodos de investigación y determinados procedimientos que dotan de rigor el estudio, la observación y el análisis.
  • 7.
    Características del ConocimientoCientífico Verificable: porque puede ser comprobado mediante la experiencia. Sistemático: porque constituye un sistema de ideas interrelacionadas y conectadas entre sí. Unificado: porque su objeto son los conocimientos generales y no singulares. Universal: porque su validez es igual para todos, no hay cabida para la relatividad cultural.
  • 8.
    Características del ConocimientoCientífico Objetivo: porque los hallazgos tienen un valor general y no individual o subjetivo. Comunicable: porque puede ser comunicado mediante lenguaje científico. Racional: porque en él es fundamental la inteligencia y la razón humana. Provisorio: porque el hallazgo de hoy puede ser refutado mañana por medio de otra teoría más precisa. Explicativo: porque explica los hechos y fenómenos de la realidad y la naturaleza mediante leyes o principios que son comunes y constantes.
  • 9.
    Ciencia Ciencia se designaa todo aquel conocimiento adquirido a través del estudio o de la práctica, constituido por una serie de principios y leyes, deducidos mediante la observación y el razonamiento, y estructurados sistemáticamente para su comprensión. El origen de la palabra ciencia se rastrea en el vocablo latín scientĭa, que significa "conocimiento", "saber".
  • 10.
    Ciencias Naturales Las cienciasnaturales son aquellas que describen, ordenan y comparan los fenómenos naturales, es decir, los objetos de la naturaleza y los procesos que tienen lugar en ella; además, determinan las relaciones existentes entre ellos para formular leyes y reglas.
  • 11.
    Ciencias Naturales Se puededistinguir entre las ciencias exactas (como la Física y la Química) y las ciencias predominantemente descriptivas (la Biología, incluyendo la Microbiología, la Paleontología, la Geografía, la Geología, la Cristalografía, etc.). El campo de actividad de las ciencias naturales está constituido principalmente por la investigación sin una aplicación específica. Forman parte de las ciencias naturales la Biología, la Geología o la Medicina.
  • 12.
  • 13.
    Alfabetización Científica “Estar alfabetizadocientíficamente tiene que ver con, por una parte, la comprensión profunda de las características y leyes básicas del mundo que nos rodea. Y, por otra, con el desarrollo de ciertas capacidades relacionadas con el modo de hacer de la ciencia: el pensamiento crítico y autónomo, la formulación de preguntas, la interpretación de evidencias, la construcción de modelos explicativos y la argumentación, la contrastación y el debate como herramientas para la búsqueda de consensos, por citar sólo algunas que creemos fundamentales.”
  • 14.
    MÉTODO CIENTÍFICO El métodocientífico es una herramienta de investigación cuyo objetivo es resolver las preguntas formuladas mediante un trabajo sistemático y, en este sentido, comprobar la veracidad o falsedad de una tesis. De allí que un artículo científico sea el resultado de un estudio realizado y comprobado a través del método científico.
  • 15.
    MÉTODO CIENTÍFICO El métodocientífico, para que sea considerado como tal, debe tener dos características: debe poder ser reproducible por cualquier persona, en cualquier lugar; y debe poder ser refutable, pues toda proposición científica debe ser susceptible de poder ser objetada.
  • 16.
    PASOS DEL MÉTODOCIENTÍFICO El método científico consta de una serie de pasos básicos que deben ser cumplidos con sumo rigor para garantizar la validez de su resultado. Observación: es la fase inicial. Comprende la investigación, recolección, análisis y organización de datos relacionados con el tema que nos interesa.
  • 17.
    PASOS DEL MÉTODOCIENTÍFICO Proposición: es el punto de partida de nuestro trabajo. Plantea la duda que nos proponemos despejar. Hipótesis: es el planteamiento de la posible solución al problema o asunto que vamos a tratar. En este sentido, se basa en una suposición que marca el plan de trabajo que nos trazaremos, pues intentaremos demostrar su validez o falsedad.
  • 18.
    PASOS DEL MÉTODOCIENTÍFICO Verificación y experimentación: en este paso, se intentará probar nuestra hipótesis a través de experimentos sujetos al rigor científico de nuestra investigación. Demostración: es la parte donde analizamos si hemos logrado demostrar nuestra hipótesis apoyándonos en los datos obtenidos.
  • 19.
    PASOS DEL MÉTODOCIENTÍFICO Conclusiones: es la etapa final. Aquí se indican las causas de los resultados de nuestra investigación, y se reflexiona sobre el conocimiento científico que generó.
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