Seguimiento de las actividades del proyecto Colores de Libertad.

2. “Colores de Libertad:
Estrategia lúdico-
pedagógica para el
aprendizaje significativo
del entorno natural
escolar en las diferentes
áreas del conocimiento.”

3. EQUIPO DE TRABAJO
Docentes Dinamizadores
Lic. Nubia Silva Villarraga
Lic. Smith Mary Buitrago Vargas
Bac. Elizabeth Cañon Vasquez
Ing. Brigitte Castro Prieto
Coordinadora
Lic. Yarith Díaz Prieto

4. METAS &
ACTIVIDADES
1°. A noviembre del 2016 el 90%
de los cursos seleccionados
participará activamente en el
desarrollo del proyecto “Colores
de Libertad: Estrategia lúdico-
pedagógica para el aprendizaje
significativo del entorno natural
escolar en las diferentes áreas del
conocimiento.”

5. ACTIVIDADES
•Selección de los niveles y cursos
participantes en el proyecto de aula.
•Sensibilización y motivación a las
estudiantes.
•Selección de las temáticas a
investigar en cada nivel.
•Implementación y ejecución del
proyecto.
•Análisis de resultados.

6. METAS &
ACTIVIDADES
2°. A noviembre del 2016 el
50% de las estudiantes
aplicarán la cultura
ecológica como proyección
del “BIO – COLEGIO
NACIONALIZADO
FEMENINO DE
VILLAVICENCIO” para la
protección y conservación de
nuestros recursos naturales
escolares.

7. ACTIVIDADES
•Formación de grupos investigativos por
nivel.
•Talleres de sensibilización y
capacitación ecológica.
•Recolección del material reciclable
para el desarrollo del proyecto.
•Talleres de manualidad con
estudiantes.
•Cuidado y mantenimiento del aula
natural.
•Segunda Eco–Feria “Colores de
Libertad”

8. METAS &
ACTIVIDADES
3°. A Noviembre de 2016, debe
estar transversalizado el
proyecto “Colores de Libertad”
en un 70% en los niveles de
transición, primero y segundo en
las áreas de Ciencias Naturales,
Artes, Ética, Humanidades y
Matemáticas y en sexto, séptimo,
octavo y noveno en las áreas de
Ciencias Naturales.

9. ACTIVIDADES
•Articulación del
plan de estudios con
las áreas
seleccionadas para
la
transversalización.
•Seguimiento y
evaluación.

10. METAS &
ACTIVIDADES
4°. A Noviembre de
2016, se sistematizará
el 100% de las
evidencias del trabajo
del proyecto “Colores
de Libertad”.

11. AUTOEVALUCIÓN
•El interés de las estudiantes se
manifiesta con su compromiso,
amor y sentido de pertenencia
por el proyecto Mariposario
“Colores de Libertad”.
• Los padres de familia apoyan
incondicionalmente las
diferentes actividades del
proyecto.

12. AUTOEVALUCIÓN
•Los Docentes han mostrado
agrado y colaboración por el
proyecto, sin embargo por
cuestiones de tiempo no se
puede suplir todos los grado.
•La disposición de
Coordinadores y Rectora en el
apoyo a todas las actividades
del proyecto.

13. “La fantasía del color es una
mariposa en vuelo, caída del cielo”
Grupo de Investigación
Gracias