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Escuela Preparatoria Regiona
del Rincón
Formamos jóvenes íntegros y
comprometidos con la
sociedad, a través de una
educación de calidad
Ser la mejor preparatoria de la
región por la calidad integral de
sus alumnos y egresados
Asumimos las consecuencias de nuestros actos
intencionados y compromisos adquiridos.
Reconocer, aceptar y actuar conforme a las
características esenciales de algo o alguien
Transparencia y rectitud en el actuar.
Deliberamos para otorgar a cada uno aquello a
lo que tiene derecho.
Capítulo I.
Disposiciones Generales
Capítulo II.
Funciones de la
Preparatoria.
Capítulo III.
Docentes
Capítulo IV.
Alumnos
Capítulo V.
Estructura Curricular
Capítulo VI. Admisión,
Inscripciones,
Reinscripciones,
Revalidaciones y
Equivalencias.
Capítulo VII.
Evaluación de los
alumnos.
Capítulo VIII.
Bajas
• Tipos de evaluación
• Artículo 92. En la Preparatoria, las evaluaciones pueden ser:
I. De admisión para primer ingreso: La Preparatoria coordinará la elaboración,
aplicación y revisión oportuna de los exámenes de admisión que designe para cada
caso;
II. Parcial: Evaluación de los contenidos vistos en el periodo determinado por el
calendario escolar de la Preparatoria;
III. Final: La Evaluación final de semestre abarcará el contenido total o parcial de la
materia, de acuerdo a la planeación establecida en trabajo colegiado ; y
IV. Extraordinario: Evaluación que se aplica al no acreditar la materia que abarcará la
totalidad del contenido semestral de la materia. El docente podrá considerar para
efectos de la evaluación los trabajos realizados durante el semestre para formar
parte de la calificación de examen extraordinario siempre y cuando el alumno
presente la evaluación extraordinaria en el primer periodo.
Artículo 97. Las evaluaciones del periodo escolar deberán satisfacer los
lineamientos siguientes:
I. Procurar que sea pertinente para evidenciar cada uno de los aspectos que se
desea examinar;
II. Se podrán aplicar en forma escrita o bien mediante alguna actividad que
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III. Deberá abordar los contenidos de conocimientos, habilidades, conductas,
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V. Deberá explicitar el valor que posea cada una de las partes que los
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VI. Se planeará de acuerdo a su duración, siendo que para la evaluación parcial
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periodo escolar se conforma con el promedio de la
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por calificación (si el alumno reprueba los dos
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• Artículo 107. En caso de que la situación del
alumno le impida presentarse por causa
justificada, de acuerdo a los tiempos, se le
asignará la calificación de la siguiente manera:
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• Artículo 109. Para aprobar cada curso el alumno dispondrá de tres
oportunidades, se agotará cada oportunidad no aprobando la
materia o no acreditando la actividad académica o no presentando
dentro de los periodos de aplicación de examen.
• Sólo existirán tres periodos de regularización, dos de los cuales se
desahogaran antes del inicio del siguiente semestre escolar y uno
en el transcurso de éste.
• El alumno deberá presentar todos los exámenes de regularización
dentro de los dos primeros periodos para cumplir con los
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Favorecer la calidad educativa, conforme al nivel de los estándares nacionales e
internacionales vigentes en la Educación Media Superior, a través de la suma de
esfuerzos del personal académico de la Escuela Preparatoria Regional del Rincón.
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1er reunión de organo colegiado y academias eprr 25jul2013

  • 2. Formamos jóvenes íntegros y comprometidos con la sociedad, a través de una educación de calidad
  • 3. Ser la mejor preparatoria de la región por la calidad integral de sus alumnos y egresados
  • 4. Asumimos las consecuencias de nuestros actos intencionados y compromisos adquiridos. Reconocer, aceptar y actuar conforme a las características esenciales de algo o alguien Transparencia y rectitud en el actuar. Deliberamos para otorgar a cada uno aquello a lo que tiene derecho.
  • 5. Capítulo I. Disposiciones Generales Capítulo II. Funciones de la Preparatoria. Capítulo III. Docentes Capítulo IV. Alumnos Capítulo V. Estructura Curricular Capítulo VI. Admisión, Inscripciones, Reinscripciones, Revalidaciones y Equivalencias. Capítulo VII. Evaluación de los alumnos. Capítulo VIII. Bajas
  • 6. • Tipos de evaluación • Artículo 92. En la Preparatoria, las evaluaciones pueden ser: I. De admisión para primer ingreso: La Preparatoria coordinará la elaboración, aplicación y revisión oportuna de los exámenes de admisión que designe para cada caso; II. Parcial: Evaluación de los contenidos vistos en el periodo determinado por el calendario escolar de la Preparatoria; III. Final: La Evaluación final de semestre abarcará el contenido total o parcial de la materia, de acuerdo a la planeación establecida en trabajo colegiado ; y IV. Extraordinario: Evaluación que se aplica al no acreditar la materia que abarcará la totalidad del contenido semestral de la materia. El docente podrá considerar para efectos de la evaluación los trabajos realizados durante el semestre para formar parte de la calificación de examen extraordinario siempre y cuando el alumno presente la evaluación extraordinaria en el primer periodo.
  • 7. Artículo 97. Las evaluaciones del periodo escolar deberán satisfacer los lineamientos siguientes: I. Procurar que sea pertinente para evidenciar cada uno de los aspectos que se desea examinar; II. Se podrán aplicar en forma escrita o bien mediante alguna actividad que refleje los conocimientos adquiridos durante el periodo a evaluar; III. Deberá abordar los contenidos de conocimientos, habilidades, conductas, actitudes y valores correspondientes al programa; IV. Establecerá los niveles de conocimiento de los programas respectivos; V. Deberá explicitar el valor que posea cada una de las partes que los constituyan; VI. Se planeará de acuerdo a su duración, siendo que para la evaluación parcial podrá durar hasta 50 minutos, la evaluación final hasta 90 minutos y el examen extraordinario hasta 120 minutos; y VII. Estarán firmados por los docentes que comparten la materia correspondiente, mostrando común acuerdo.
  • 8. Artículo 98. La calificación de la evaluación del periodo escolar se conforma con el promedio de la primera y segunda evaluación parcial y evaluación final. Nota: Por lo tanto, no hay extraordinarios directos por calificación (si el alumno reprueba los dos parciales).
  • 9. • Artículo 107. En caso de que la situación del alumno le impida presentarse por causa justificada, de acuerdo a los tiempos, se le asignará la calificación de la siguiente manera: I. Primer parcial, se asignará la calificación obtenida en el segundo parcial; II. Segundo parcial, se asignará la calificación obtenida en el final; y III. Examen final, la calificación obtenida será el promedio de los parciales.
  • 10. • Artículo 109. Para aprobar cada curso el alumno dispondrá de tres oportunidades, se agotará cada oportunidad no aprobando la materia o no acreditando la actividad académica o no presentando dentro de los periodos de aplicación de examen. • Sólo existirán tres periodos de regularización, dos de los cuales se desahogaran antes del inicio del siguiente semestre escolar y uno en el transcurso de éste. • El alumno deberá presentar todos los exámenes de regularización dentro de los dos primeros periodos para cumplir con los requisitos de reinscripción de acuerdo a lo previsto en el artículo 83 de este Reglamento.
  • 11. Objetivo Favorecer la calidad educativa, conforme al nivel de los estándares nacionales e internacionales vigentes en la Educación Media Superior, a través de la suma de esfuerzos del personal académico de la Escuela Preparatoria Regional del Rincón. ÓRGANO COLEGIADO Y ACADEMIAS
  • 12. Marco de referencia Manual para evaluar planteles que solicitan el ingreso y la promoción en el Sistema Nacional de Bachillerato (Versión 3.0) Aprobado por el Comité Directivo del SNB en su sesión ordinaria del 13 de junio de 2013, Vigente a partir del 27 de junio de 2013. Programa Educativo 2010 de la Universidad de Guanajuato. Colegio del Nivel Medio Superior. Acuerdo 447, en el que se establecen las competencias docentes y sus principales atributos que definen su perfil para quienes imparten Educación Media Superior, en la modalidad escolarizada. Manual de academias y trabajo colegiado del Colegio de Bachilleres de Chiapas. Junio 28 del 2012. Ley de educación para el estado de Guanajuato.
  • 13. Estructura orgánica y sus funciones ÓRGANO COLEGIADO Y DE ACADEMIAS COMUNICACIÓN HUMANIDADES ESPECIALIDAD CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS NATURALES TRONCO COMÚN CIENCIAS NATURALES ESPECIALIDAD TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EXPRESIÓN ARTÍSTICA ADMINISTRACIÓN LENGUA EXTRANJERA PSICOLOGÍA DEPORTES HABILIDADES MATEMÁTICAS CIENCIAS EXPERIMENTALES ARTES
  • 14. De la operación general de las Academias Las reuniones de academia son momentos pertinentes de encuentro, para organizar y preparar las cuestiones académicas del semestre en cuestión y son de carácter obligatorio. Generales Ordinarias Extra ordinarias Evidencias: • Proyectos de Academia • Minutas de reunión • Reportes
  • 15. Calendario Escolar Semestre Agosto diciembre 2013 FECHA ACTIVIDAD AGOSTO 5 Inicio del Semestre 14 al 24 Cursos de regularización 22 al 28 2do Periodo de regularización SEPTIEMBRE 4 al 13 1eros Parciales 16 Asueto 26 2da Reunión de Academia OCTUBRE 1 y 2 Entrega de boletas y reunión con papás 4 Asueto por festividad local 16 al 25 2dos Parciales FECHA ACTIVIDAD NOVIEMBRE 2 Asueto 12 y 13 Entrega de boletas y reunión con papás 18 Asueto 20 Desfile de Purísima 25 al 3 de diciembre Exámenes finales 22 Último día de clases / Ceremonia de fin de cursos DICIEMBRE 12 Asueto 6 al 13 Cursos de regularización 13 Entrega de boletas 16 al 19 1er Periodo de regularización
  • 16. • TUTORÍA • CÍRCULOS DE ESTUDIO TEMAS ACADÉMICOS