Presentación del 1er tema, "Psicología del Desarrollo", de la asignatura "Aprendizaje y comportamiento" del Curso para entrenadores y entrenadores de I Nivel. Kirolaren Euskal Eskola

1. KIROLAREN EUSKAL ESKOLA ESCUELA VASCA DEL DEPORTE Bloque Común de los Cursos de Entrenadores y Entrenadoras PROFESOR: ARITZ OLAGOI [email_address] Nivel I Área del Comportamiento y aprendizaje

2. Los métodos y sistemas de enseñanza de las habilidades deportivas QUÉ VAMOS A APRENDER? Los elementos básicos de la psicología del desarrollo Los factores que mejoran el proceso de adquisición de las habilidades deportivas El papel que juega el/la técnico/a deportivo/a en la adquisición de destrezas y habilidades deportivas

3. “ LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y SU RELACIÓN CON LA INICIACIÓN Y LA ENSEÑANZA DEPORTIVA” DESARROLLO FÍSICO, MOTOR, INTELECTUAL, AFECTIVO-EMOCIONAL Y SOCIAL ADECUADA INTERVENCIÓN FORMATIVA DEL/A ENTRENADOR/A

4. Psicología: estudio científico de la conducta. Conducta humana ¿QUE VAMOS A ESTUDIAR? La psicología en relación al desarrollo de los/as niños deportistas ¿QUÉ ASPECTOS VAMOS A ANALIZAR ? El desarrollo del niño /a a nivel físico, motor, intelectual, afectivo-emocional y social.

5. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO: Estudia CUÁLES son y POR QUÉ ocurren LOS CAMBIOS durante la vida de las personas Describir la conducta de los/as niños / as en cada punto de su desarrollo. ¿cuándo comienzan los/as niños / as a caminar ? Causas: -herencia genética -características biológicas y estructurales del cerebro -entorno social y físico -tipos de experiencias vividas Procesos: ocurren en un contexto que tiene un patrón de influencia sobre el cambio psicológico

6. ASPECTOS EVOLUTIVOS RELACIONADOS CON LA ENSEÑANZA DEPORTIVA Edad cronológica: Base para agrupar a l@s niñ@s HOMOGENIZACIÓN EL CRECIMIENTO CONLLEVA DIFERENCIAS ENTRE LOS DEPORTISTAS MONIT@R-ENTRENAD@R ATENCIÓN INDIVIDUALIZADA Y SECUENCIAL DEL DESARROLLO DIFERENCIAS INDIVIDUALES Y ATENCIÓN PERSONALIZADA

8. ASPECTOS EVOLUTIVOS RELACIONADOS CON LA ENSEÑANZA DEPORTIVA (3) CRECIMIENTO Y DESARROLLO FÍSICO - Procesos físicos, químicos y morfológicos - Cambios en superficie, volumen y peso - Crecimiento pautado / carácter progresivo AUMENTO DE LA CALIDAD BIOSOCIAL DE LA CONDUCTA CURVA SIGMOIDEA : diferentes ritmos de crecimiento Diferencias individuales en el proceso de crecimiento en tamaño, proporción y tiempo

17. ASPECTOS EVOLUTIVOS RELACIONADOS CON LA ENSEÑANZA DEPORTIVA (13) DESARROLLO AFECTIVO – EMOCIONAL Y SOCIAL Desarrollo afectivo-emocional + Desarrollo social Estudio de la evolución y expresión de los sentimientos y actitudes del niñ@ en relación con su entorno social

18. ASPECTOS EVOLUTIVOS RELACIONADOS CON LA ENSEÑANZA DEPORTIVA (14) NIÑ@ NO ACEPTAD@: Aceptación, participación y rechazo *PAPEL DEL ENTRENADOR Desarrollo autoevalución negativa y de un sentimiento de inferioridad NIÑ@ ACEPTAD@: Aumento autoestima y motivación intrínseca rechazo* + excesiva limitación de acciones* + no reconocimiento de esfuerzo y logros*

24. KIROLAREN EUSKAL ESKOLA ESCUELA VASCA DEL DEPORTE HASTA AQUÍ, POR AHORA… Contacto: [email_address]