Este documento presenta un plan de actividades para celebrar la Semana de la Educación Inicial del 23 al 27 de mayo. La fundamentación explica que se conmemora a las primeras educadoras de jardín de infantes en Argentina. El plan incluye diversas actividades cada día como oraciones, obras de teatro, juegos motrices, desfiles de peinados, decoración de murales y celebraciones finales, desarrollando competencias como la comunicación, lectura, expresión artística y trabajo en equipo.
Proyecto de Aprendizaje, para iniciar el año escolar en donde se conozcan por su nombre cada uno de los niños y niñas y también sepan lo que les agrada o desagrada.
El Proyecto de Aprendizaje que comparto es para organizar los espacios del aula en sectores los cuales debemos tenerlos en nuestras aulas los maestros y maestras del nivel inicial, pero debemos hacerlo con la participación de nuestros estudiantes, para que conozcan los sectores en los que jugarán.
Proyecto de Aprendizaje, para iniciar el año escolar en donde se conozcan por su nombre cada uno de los niños y niñas y también sepan lo que les agrada o desagrada.
El Proyecto de Aprendizaje que comparto es para organizar los espacios del aula en sectores los cuales debemos tenerlos en nuestras aulas los maestros y maestras del nivel inicial, pero debemos hacerlo con la participación de nuestros estudiantes, para que conozcan los sectores en los que jugarán.
En esta presentación, he elaborado juntos con mis compañeras, una serie de actividades para que el niño reconozca sus derechos y sobre todo se divierta aprendiendo.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. TÍTULO DEL PLAN: ¡VIVA LA EDUCACIÓN INICIAL!
I.DATOS GENERALES
Duración aproximada: Del 23 al 27 de mayo 2022
Grupo de edad: 3, 4 y 5 años
Docentes:
II.FUNDAMENTACIÓN
En este día se recuerda y se rinde un homenaje a las Educadoras Victoria y Emilia Barcia Boniffatti, quienes dirigieron
el primer Jardín de la Infancia que comenzó a funcionar un 25 de mayo de 1931 y cuyo lema fue “Todo por amor, nada
por la fuerza” lema que sigue vigente, porque el amor es primordial en la formación de todo niño en el universo entero.
De todas las etapas evolutivas de la vida humana, la niñez es la más grata. La posibilidad de tener acceso a esta
primera etapa de escolarización constituye un privilegio y debe ser motivo de alegría. Esta semana posee un
importante significado dentro de la institución, por ello es que aprovecharemos una vez más y como tantas otras veces
crear un espacio de acercamiento entre los niños, los padres y las docentes.
3. III.ACTIVIDADES:
Fecha Título
Competencia a
desarrollar
Desarrollo de la actividad (taller) Materiales
Lunes 23
de mayo
Oración por
todos los
niños y niñas
del mundo
Una mañana
de teatro
-Se comunica
oralmente en su
lengua materna
-Lee diversos
tipos de textos
escritos en su
lengua materna
-Crea proyectos
desde sus lenguajes
artísticos.
“Oración por todos los niños y niñas del
mundo”
La docente mencionará a sus niños que
esta semana se celebrará “La semana de
la educación inicial” Por lo cual lo más
importante en esta semana son los niños y
niñas y por ello realizaremos una oración y
pediremos al niño Jesús por la salud y
bienestar de todos los pequeñitos del
mundo
“Una mañana de teatro”
Los niños y niñas disfrutarán de la
presentación de una obra teatral: “La
historia de la educación inicial”,
dramatizada por las profesoras.
-Video: Historia de la
educación inicial
-Vestimenta y accesorios
-Hoja de aplicacíon
4. Martes
24 de
mayo
“Me divierto
en la
Gymkana”
“Me divierto en la Gymkana”
Primero los estudiantes realizarán el baile del
pañuelo, para ello la docente repartirá telas,
pañuelos, etc.
Luego los estudiantes participarán y
competirán de diversos juegos motrices
utilizando diversos materiales.
Buscamos que los niños y niñas sociabilicen,
compartan y se diviertan coordinando todas
las partes de su cuerpo.
-Video: Juegos de
psicomotricidad
-Video: Muevo mis
pañuelos
-Hoja de aplicación
Miércoles
25 de
mayo
“Desfile de
peinados
locos”
“Desfile de peinados locos”
Los estudiantes tendrán que venir al colegio
con peinados originales y divertidos.
La docente realizara una pasarela para que
los niños y niñas modelen sus peinados y la
docente premiara a los mejores peinados.
-Imágenes
-Hoja de aplicación
Jueves
26 de
mayo
“Decorando
murales”
“Decorando murales”
La docente invitara a los estudiantes a
escuchar una música sobre la educación
inicial.
Luego la docente invitara a los estudiantes a
decorar un mural alusivo a la fecha, pedirá las
opiniones de sus estudiantes, llegaran a un
acuerdo y utilizarán diversas técnicas para
decorar el mural.
-Mp3
-Hoja de aplicación
5. Viernes
27 de
mayo
“Celebramos
con alegría
la educación
inicial”
“Celebramos con alegría la educación inicial”
Antes la docente, pedirá a cada estudiante
una lata vacía para su sorpresa por la semana
de la educación inicial.
Los estudiantes tendrán que decorar la lata
con diversos materiales alusivos a la fecha.
También la docente pedirá diversos bocaditos
saludables y algunas golosinas para las
sorpresas de sus niños.
Luego escucharemos músicas divertidas y
compartimos con los niños y niñas un momento
agradable por los 91 años de la educación
inicial.
Finalmente, la docente premiara a los
estudiantes con un diploma por su
participación.
-Imagen
-Hoja de aplicación
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SUB DIRECTORA DOCENTE