1ra. Lectura Preliminar
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El documento discute el retraso de Ecuador en la adopción de las TIC en comparación con otros países. A pesar de las grandes inversiones del gobierno y los esfuerzos de organizaciones no gubernamentales para aumentar el uso de las TIC, especialmente en comunidades rurales, Ecuador sigue rezagado tecnológicamente. La Comisión Nacional de Conectividad no cumplió con sus objetivos de comunicar a los actores sociales sobre el desarrollo de una sociedad de la información debido a su falta de poder político.
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LAS TICS EN LA EDUCACION
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El documento discute cómo las nuevas tecnologías han evolucionado la educación al proporcionar nuevas fuentes de información, pero aún es necesario enseñar habilidades básicas como leer, escribir y calcular. Aunque las tecnologías han traído muchas ventajas al permitir una comunicación más avanzada, también plantean límites para la educación respecto a cómo organizar el aprendizaje.
Las tic en el perú
Las TIC están desempeñando un papel cada vez más importante en la sociedad peruana, especialmente en la educación. A pesar de las dificultades económicas, las TIC se han arraigado en Perú y juegan un papel importante en las vidas de sus ciudadanos. Sin embargo, existen desigualdades en el acceso a la infraestructura de telecomunicaciones e informática en todo el país, lo que frena el desarrollo homogéneo de las TIC. En Lima, la educación en TIC se está volviendo más tempran
Política publica en tic
Las principales problemáticas de las TIC en la educación colombiana incluyen que muchas escuelas, especialmente fuera de las zonas urbanas, no recibirán cobertura de fibra óptica según los planes actuales y algunas ni siquiera tienen electricidad para soportar aulas digitales. También hay una falta de infraestructura, equipos y conexiones a Internet en áreas remotas, así como una falta de capacitación de los educadores, lo que significa que la educación no cumple con los estándares planteados. Los resultados de PISA muestran que
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México aún se encuentra rezagado tecnológicamente en comparación con otros países. Aunque las TIC han cambiado la forma en que las personas estudian, trabajan e interactúan, México necesita hacer más esfuerzos para alcanzar el nivel de países como Argentina y Brasil. El rezago se debe parcialmente a la falta de interés del gobierno mexicano y a que los ciudadanos no exigen el desarrollo tecnológico de manera más activa.
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