2. Cualidades de la voz.pptx
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•316 vistas
Este documento presenta las cualidades de la voz y la comunicación verbal y no verbal. Explica siete cualidades de la voz: tono, dicción, ritmo, expresividad, uso de pausas, entonación e interpretación. También describe brevemente la paralingüística y las funciones de la comunicación no verbal. Finalmente, define cada una de las cualidades de la voz.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Funciones del lenguaje
El documento describe las seis funciones principales del lenguaje: la función representativa o referencial, la función expresiva o emotiva, la función apelativa o conativa, la función fática o de contacto, la función metalingüística y la función poética o estética. Resume brevemente cada una de estas funciones.
Paralingüística oral
Este documento describe los diferentes elementos paralingüísticos que acompañan el habla, divididos en cualidades primarias como el timbre, tono, ritmo y pausas; calificadores como el control glótico, velar y articulatorio; diferenciadores que expresan estados psicológicos o fisiológicos; y alternantes como soplidos, besos y silbidos.
Paraverbales paralingúisticos
Este documento describe los elementos paraverbales y no verbales de la comunicación. Explica que los elementos paraverbales como la entonación, énfasis y pausas acompañan la expresión lingüística. También describe la comunicación no verbal, que complementa, enfatiza y regula lo que se expresa verbalmente, aunque a veces contradice lo verbal. Incluye expresiones faciales, gestos y distancias entre interlocutores.
ARTICULACION Y ENTONACIÓN CLASE 3.pptx
Este documento trata sobre la comunicación efectiva y contiene información sobre la articulación, pronunciación, entonación y comunicación activa. Explica que la articulación se refiere a la producción física de los sonidos del habla a través del movimiento de los órganos vocales. También define la pronunciación y los tres tipos básicos de entonación: enunciativa, interrogativa y exclamativa. Por último, incluye un ejemplo de lectura de un cuento para practicar la entonación.
Significante significado
Este documento describe las relaciones entre el significante (sonidos fonéticos) y el significado (concepto) en el lenguaje. Explica que el significante se refiere a la representación acústica de una palabra en un idioma particular, mientras que el significado se refiere al concepto o contenido que representa la palabra. También distingue entre relaciones sintagmáticas, que ocurren dentro de una cadena hablada, y relaciones paradigmáticas, que implican la sustitución de términos manteniendo la misma estructura.
conectores
Este documento presenta una lista de conectores en español y sus usos. Explica que los conectores sirven para unir ideas como frases, oraciones y párrafos. Luego categoriza los conectores en grupos como unión o adición, separación o contraste, causa o motivo, resultado o consecuencia, condición, comparación, propósito u objetivo, y tiempo. Finalmente, ofrece ejemplos para ilustrar el uso de cada tipo de conector.
Funciones del lenguaje
El documento describe las seis funciones principales del lenguaje: referencial, apelativa, expresiva, fática, poética y metalingüística. La función referencial se usa para transmitir información sobre hechos y eventos. La función apelativa se usa para dar instrucciones u órdenes. La función expresiva permite comunicar emociones y sentimientos. La función fática mantiene la comunicación entre interlocutores. La función poética transmite mensajes a través de la belleza de las palabras. Y la función metalingüística se centra en
Ppt palabras variables utcd
Este documento resume las principales características de las palabras variables en español. Define palabras variables como sustantivos, adjetivos, determinantes, pronombres y verbos, los cuales pueden cambiar de forma según su función en la oración. Explica que están compuestos por un lexema o raíz que contiene el significado y morfemas flexivos o derivativos que modifican el significado. A continuación, clasifica y proporciona ejemplos de cada tipo de palabra variable.
Recomendados
Funciones del lenguaje
El documento describe las seis funciones principales del lenguaje: la función representativa o referencial, la función expresiva o emotiva, la función apelativa o conativa, la función fática o de contacto, la función metalingüística y la función poética o estética. Resume brevemente cada una de estas funciones.
Paralingüística oral
Este documento describe los diferentes elementos paralingüísticos que acompañan el habla, divididos en cualidades primarias como el timbre, tono, ritmo y pausas; calificadores como el control glótico, velar y articulatorio; diferenciadores que expresan estados psicológicos o fisiológicos; y alternantes como soplidos, besos y silbidos.
Paraverbales paralingúisticos
Este documento describe los elementos paraverbales y no verbales de la comunicación. Explica que los elementos paraverbales como la entonación, énfasis y pausas acompañan la expresión lingüística. También describe la comunicación no verbal, que complementa, enfatiza y regula lo que se expresa verbalmente, aunque a veces contradice lo verbal. Incluye expresiones faciales, gestos y distancias entre interlocutores.
ARTICULACION Y ENTONACIÓN CLASE 3.pptx
Este documento trata sobre la comunicación efectiva y contiene información sobre la articulación, pronunciación, entonación y comunicación activa. Explica que la articulación se refiere a la producción física de los sonidos del habla a través del movimiento de los órganos vocales. También define la pronunciación y los tres tipos básicos de entonación: enunciativa, interrogativa y exclamativa. Por último, incluye un ejemplo de lectura de un cuento para practicar la entonación.
Significante significado
Este documento describe las relaciones entre el significante (sonidos fonéticos) y el significado (concepto) en el lenguaje. Explica que el significante se refiere a la representación acústica de una palabra en un idioma particular, mientras que el significado se refiere al concepto o contenido que representa la palabra. También distingue entre relaciones sintagmáticas, que ocurren dentro de una cadena hablada, y relaciones paradigmáticas, que implican la sustitución de términos manteniendo la misma estructura.
conectores
Este documento presenta una lista de conectores en español y sus usos. Explica que los conectores sirven para unir ideas como frases, oraciones y párrafos. Luego categoriza los conectores en grupos como unión o adición, separación o contraste, causa o motivo, resultado o consecuencia, condición, comparación, propósito u objetivo, y tiempo. Finalmente, ofrece ejemplos para ilustrar el uso de cada tipo de conector.
Funciones del lenguaje
El documento describe las seis funciones principales del lenguaje: referencial, apelativa, expresiva, fática, poética y metalingüística. La función referencial se usa para transmitir información sobre hechos y eventos. La función apelativa se usa para dar instrucciones u órdenes. La función expresiva permite comunicar emociones y sentimientos. La función fática mantiene la comunicación entre interlocutores. La función poética transmite mensajes a través de la belleza de las palabras. Y la función metalingüística se centra en
Ppt palabras variables utcd
Este documento resume las principales características de las palabras variables en español. Define palabras variables como sustantivos, adjetivos, determinantes, pronombres y verbos, los cuales pueden cambiar de forma según su función en la oración. Explica que están compuestos por un lexema o raíz que contiene el significado y morfemas flexivos o derivativos que modifican el significado. A continuación, clasifica y proporciona ejemplos de cada tipo de palabra variable.
Paralinguistica
Este documento define la comunicación paralingüística y sus componentes. Explica que la CPL se refiere a factores como el tono, intensidad e inflexión de la voz que apoyan la comunicación lingüística. También analiza cómo la CPL se ve afectada en diferentes trastornos psicológicos y la importancia de su estudio. Propone que los terapeutas deben comprender la CPL para interpretar correctamente al paciente y no contaminar la terapia con elementos paralingüísticos inadecuados.
Fraseología
Fraseología:
-Parte de la lingüística que estudia las frases, los refranes, los modismos, los
proverbios y otras unidades de sintaxis total o parcialmente fijas (DRAE).
-La Fraseología es la disciplina que estudia las unidades fraseológicas.
Conectores textuales
Este documento define los conectores textuales y describe varios tipos de conectores, incluyendo conectores aditivos, de contraste, disyuntivos, causales, condicionales, temporales, locativos, repetitivos, de precisión, comparativos, para resumir y concluir, y ordenativos. Los conectores son palabras o frases que unen partes de un texto y establecen relaciones lógicas entre ellas para mejorar la cohesión y coherencia del mensaje.
Paralenguaje
El documento describe el paralenguaje y su importancia para el liderazgo. Explica que el paralenguaje incluye la entonación, volumen, ritmo y dicción al hablar, y factores como la distribución espacial y tipografía al escribir. Resalta que los líderes efectivos controlan su respiración y hablan a un ritmo sosegado para ser bien comprendidos.
Recursos retoricos
Los recursos retóricos son figuras literarias y estilísticas que se utilizan en la expresión oral y escrita para enfatizar ideas y hacer los mensajes más comprensibles. Algunos ejemplos comunes son la hipérbole, la similitud, la antítesis y la paradoja. Estos recursos se emplean con frecuencia en la publicidad para atraer la atención del público y hacer los anuncios más memorables.
Comprensión de textos
El documento habla sobre la comprensión lectora. Explica que la lectura implica comprender, usar y reflexionar sobre textos escritos para lograr metas personales. Describe que hay que leer de forma focalizada, rápida, receptiva y reflexiva. También menciona tres momentos de la lectura: antes, durante y después, y varias estrategias didácticas para desarrollar la comprensión lectora como hacer predicciones, plantear preguntas e identificar ideas principales.
Historia de la traducción
La historia de la traducción se remonta a antes de las dinastías chinas o egipcias y es anterior a cualquier memoria, mito o leyenda. La traducción ha pasado por varios períodos a lo largo de la historia, incluyendo la traducción oral, escrita, la reflexión sobre la traducción con Cicerón, y la teorización de la traducción. A lo largo de los siglos, diferentes pensadores han debatido sobre la traducción literal versus la libre y han propuesto distintas teorías sobre cómo lograr una buena
El párrafo y sus clases
Este documento presenta los diferentes tipos de párrafos según su contenido y características, incluyendo ejemplos de cada uno. Describe párrafos argumentativos, conceptuales, cronológicos, de enumeración, descriptivos, explicativos, expositivos y narrativos.
Tildacion especial
La regla especial de tildación es una excepción a la regla general que enseña a poner tildes correctamente. Esta regla se aplica cuando las palabras son enfáticas, interrogativas, exclamativas o ponderativas. También se aplica para marcar hiatos o diéresis entre vocales, poniendo tilde incluso si hay una h entre ellas. El documento proporciona ejemplos de palabras con estas tildaciones especiales.
La correlación de tiempos verbales
Este documento resume los usos más comunes del presente, pretérito imperfecto y pretérito indefinido en el modo indicativo. También explica la correlación de los tiempos verbales en oraciones condicionales complejas, las cuales pueden expresar una condición incierta pero posible, poco probable o falsa y contraria a la realidad. Finalmente, incluye una bibliografía y un cuestionario de autoevaluación.
El texto expositivo
El texto resume las características y estructura del texto expositivo. Su única función es informar sobre un tema específico de forma clara y objetiva. Se organiza en tres partes: introducción, desarrollo y conclusión. El desarrollo expone el tema a través de modelos como problema-solución, secuencia temporal, causa-efecto o comparación.
La coherencia
La coherencia es uno de los elementos indispensables para entender e interpretar textos. La necesidad de conocer el significado de las palabras es de suma importancia en el entorno educativo, por el hecho de conocer las entidades semánticas que componen las diferentes acepciones del texto.
El texto narrativo
Este documento presenta una introducción al texto narrativo y sus componentes. Explica que un texto narrativo cuenta o narra acontecimientos con personajes en un tiempo y espacio, mientras que un texto expositivo presenta ideas o hechos. Luego describe los elementos clave de una narración como la exposición, desarrollo, suspenso, punto decisivo, clímax y desenlace. Finalmente discute las clases de narración objetiva y subjetiva y algunas formas narrativas comunes.
El texto y caracteristicas
Se entiende por texto una unidad de carácter lingüístico intencionadamente emitida por un hablante en una situación comunicativa concreta y con una finalidad determinada.
Se trata de la unidad comunicativa máxima. Teniendo en cuenta que el enunciado es la unidad comunicativa mínima, podemos definir el texto como una secuencia estructurada de enunciados de muy variable extensión (desde un solo enunciado: “No lo sé”, hasta, por ejemplo, una novela).
La presentación en público
El documento presenta información sobre habilidades de comunicación verbal y no verbal. Brevemente describe elementos como la preparación para hablar en público, características de la voz como claridad y proyección, y el uso efectivo de gestos, distancia y pausas para mejorar la comunicación.
Comunicacion clase n° 02
Este documento describe los diferentes tipos de comunicación, incluyendo la comunicación verbal y no verbal. La comunicación verbal se produce a través de palabras habladas, mientras que la comunicación no verbal incluye gestos, expresiones faciales y lenguaje corporal. El documento también analiza las características y formas de la comunicación verbal, así como las cualidades de la voz como el tono, la dicción, el ritmo y la entonación que mejoran la expresión oral.
Tecnicas para hablar en público
Este documento presenta técnicas básicas para hablar en público de manera efectiva. Explica que la credibilidad es clave y depende de los recursos paraverbales (lo vocal), el lenguaje corporal (lo visual) y el contenido (lo verbal). Describe ejercicios para mejorar la voz, respiración y dicción, así como la importancia de gestos, postura y uso del espacio al hablar. El objetivo es superar el miedo escénico y transmitir confianza para persuadir a la audiencia.
Diptico modificado.docx
Este documento describe los elementos del paralenguaje, que incluyen el tono de voz, volumen, ritmo y énfasis. El paralenguaje complementa el lenguaje verbal para transmitir emociones y mejorar la comprensión. Algunos elementos clave del paralenguaje son la entonación, las pausas y los énfasis, los cuales permiten expresar el sentido de una declaración. El paralenguaje tiene funciones como motivar al receptor y señalar problemas en la comunicación.
expresion_oral Clase 2.pptx
El documento trata sobre la oratoria y la expresión oral efectiva. Define la oratoria como el conjunto de técnicas para comunicarse oralmente de manera efectiva. Explica características como la voz, dicción, estructura del mensaje, fluidez, volumen, ritmo y claridad. También cubre habilidades comunicativas como elementos visuales, vocales y verbales.
Tec hablar
Este documento presenta técnicas básicas para hablar en público. Se divide en tres módulos que cubren las habilidades, la preparación del discurso y el uso de ayudas audiovisuales. El primer módulo explica cómo dominar el miedo escénico y trabajar la voz, lenguaje corporal y recursos paralingüísticos. El segundo módulo trata sobre cómo elaborar una presentación eficaz y responder preguntas de la audiencia. El tercer módulo cubre el uso de presentaciones en rotafolio y PowerPoint.
Tec hablar
Este documento presenta técnicas básicas para hablar en público. Se divide en tres módulos que cubren las habilidades, la preparación del discurso y el uso de ayudas audiovisuales. El primer módulo explica cómo dominar el miedo escénico y trabajar la voz, lenguaje corporal y recursos paralingüísticos. El segundo módulo trata sobre cómo elaborar una presentación eficaz y responder preguntas de la audiencia. El tercer módulo cubre el uso de presentaciones en rotafolio y PowerPoint.
SEMANA 6.pptx
El documento habla sobre la expresión oral efectiva. Explica que la expresión oral implica comunicarse sin barreras usando técnicas para lograrlo de manera efectiva. Luego describe elementos visuales, vocales y verbales que son habilidades importantes para mejorar la comunicación oral, así como características de la voz como la modulación, velocidad, volumen, tono, ritmo y pausa. Finalmente, define el paráfrasis como expresar una idea usando nuestras propias palabras.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Paralinguistica
Este documento define la comunicación paralingüística y sus componentes. Explica que la CPL se refiere a factores como el tono, intensidad e inflexión de la voz que apoyan la comunicación lingüística. También analiza cómo la CPL se ve afectada en diferentes trastornos psicológicos y la importancia de su estudio. Propone que los terapeutas deben comprender la CPL para interpretar correctamente al paciente y no contaminar la terapia con elementos paralingüísticos inadecuados.
Fraseología
Fraseología:
-Parte de la lingüística que estudia las frases, los refranes, los modismos, los
proverbios y otras unidades de sintaxis total o parcialmente fijas (DRAE).
-La Fraseología es la disciplina que estudia las unidades fraseológicas.
Conectores textuales
Este documento define los conectores textuales y describe varios tipos de conectores, incluyendo conectores aditivos, de contraste, disyuntivos, causales, condicionales, temporales, locativos, repetitivos, de precisión, comparativos, para resumir y concluir, y ordenativos. Los conectores son palabras o frases que unen partes de un texto y establecen relaciones lógicas entre ellas para mejorar la cohesión y coherencia del mensaje.
Paralenguaje
El documento describe el paralenguaje y su importancia para el liderazgo. Explica que el paralenguaje incluye la entonación, volumen, ritmo y dicción al hablar, y factores como la distribución espacial y tipografía al escribir. Resalta que los líderes efectivos controlan su respiración y hablan a un ritmo sosegado para ser bien comprendidos.
Recursos retoricos
Los recursos retóricos son figuras literarias y estilísticas que se utilizan en la expresión oral y escrita para enfatizar ideas y hacer los mensajes más comprensibles. Algunos ejemplos comunes son la hipérbole, la similitud, la antítesis y la paradoja. Estos recursos se emplean con frecuencia en la publicidad para atraer la atención del público y hacer los anuncios más memorables.
Comprensión de textos
El documento habla sobre la comprensión lectora. Explica que la lectura implica comprender, usar y reflexionar sobre textos escritos para lograr metas personales. Describe que hay que leer de forma focalizada, rápida, receptiva y reflexiva. También menciona tres momentos de la lectura: antes, durante y después, y varias estrategias didácticas para desarrollar la comprensión lectora como hacer predicciones, plantear preguntas e identificar ideas principales.
Historia de la traducción
La historia de la traducción se remonta a antes de las dinastías chinas o egipcias y es anterior a cualquier memoria, mito o leyenda. La traducción ha pasado por varios períodos a lo largo de la historia, incluyendo la traducción oral, escrita, la reflexión sobre la traducción con Cicerón, y la teorización de la traducción. A lo largo de los siglos, diferentes pensadores han debatido sobre la traducción literal versus la libre y han propuesto distintas teorías sobre cómo lograr una buena
El párrafo y sus clases
Este documento presenta los diferentes tipos de párrafos según su contenido y características, incluyendo ejemplos de cada uno. Describe párrafos argumentativos, conceptuales, cronológicos, de enumeración, descriptivos, explicativos, expositivos y narrativos.
Tildacion especial
La regla especial de tildación es una excepción a la regla general que enseña a poner tildes correctamente. Esta regla se aplica cuando las palabras son enfáticas, interrogativas, exclamativas o ponderativas. También se aplica para marcar hiatos o diéresis entre vocales, poniendo tilde incluso si hay una h entre ellas. El documento proporciona ejemplos de palabras con estas tildaciones especiales.
La correlación de tiempos verbales
Este documento resume los usos más comunes del presente, pretérito imperfecto y pretérito indefinido en el modo indicativo. También explica la correlación de los tiempos verbales en oraciones condicionales complejas, las cuales pueden expresar una condición incierta pero posible, poco probable o falsa y contraria a la realidad. Finalmente, incluye una bibliografía y un cuestionario de autoevaluación.
El texto expositivo
El texto resume las características y estructura del texto expositivo. Su única función es informar sobre un tema específico de forma clara y objetiva. Se organiza en tres partes: introducción, desarrollo y conclusión. El desarrollo expone el tema a través de modelos como problema-solución, secuencia temporal, causa-efecto o comparación.
La coherencia
La coherencia es uno de los elementos indispensables para entender e interpretar textos. La necesidad de conocer el significado de las palabras es de suma importancia en el entorno educativo, por el hecho de conocer las entidades semánticas que componen las diferentes acepciones del texto.
El texto narrativo
Este documento presenta una introducción al texto narrativo y sus componentes. Explica que un texto narrativo cuenta o narra acontecimientos con personajes en un tiempo y espacio, mientras que un texto expositivo presenta ideas o hechos. Luego describe los elementos clave de una narración como la exposición, desarrollo, suspenso, punto decisivo, clímax y desenlace. Finalmente discute las clases de narración objetiva y subjetiva y algunas formas narrativas comunes.
El texto y caracteristicas
Se entiende por texto una unidad de carácter lingüístico intencionadamente emitida por un hablante en una situación comunicativa concreta y con una finalidad determinada.
Se trata de la unidad comunicativa máxima. Teniendo en cuenta que el enunciado es la unidad comunicativa mínima, podemos definir el texto como una secuencia estructurada de enunciados de muy variable extensión (desde un solo enunciado: “No lo sé”, hasta, por ejemplo, una novela).
La actualidad más candente (14)
Similar a 2. Cualidades de la voz.pptx
La presentación en público
El documento presenta información sobre habilidades de comunicación verbal y no verbal. Brevemente describe elementos como la preparación para hablar en público, características de la voz como claridad y proyección, y el uso efectivo de gestos, distancia y pausas para mejorar la comunicación.
Comunicacion clase n° 02
Este documento describe los diferentes tipos de comunicación, incluyendo la comunicación verbal y no verbal. La comunicación verbal se produce a través de palabras habladas, mientras que la comunicación no verbal incluye gestos, expresiones faciales y lenguaje corporal. El documento también analiza las características y formas de la comunicación verbal, así como las cualidades de la voz como el tono, la dicción, el ritmo y la entonación que mejoran la expresión oral.
Tecnicas para hablar en público
Este documento presenta técnicas básicas para hablar en público de manera efectiva. Explica que la credibilidad es clave y depende de los recursos paraverbales (lo vocal), el lenguaje corporal (lo visual) y el contenido (lo verbal). Describe ejercicios para mejorar la voz, respiración y dicción, así como la importancia de gestos, postura y uso del espacio al hablar. El objetivo es superar el miedo escénico y transmitir confianza para persuadir a la audiencia.
Diptico modificado.docx
Este documento describe los elementos del paralenguaje, que incluyen el tono de voz, volumen, ritmo y énfasis. El paralenguaje complementa el lenguaje verbal para transmitir emociones y mejorar la comprensión. Algunos elementos clave del paralenguaje son la entonación, las pausas y los énfasis, los cuales permiten expresar el sentido de una declaración. El paralenguaje tiene funciones como motivar al receptor y señalar problemas en la comunicación.
expresion_oral Clase 2.pptx
El documento trata sobre la oratoria y la expresión oral efectiva. Define la oratoria como el conjunto de técnicas para comunicarse oralmente de manera efectiva. Explica características como la voz, dicción, estructura del mensaje, fluidez, volumen, ritmo y claridad. También cubre habilidades comunicativas como elementos visuales, vocales y verbales.
Tec hablar
Este documento presenta técnicas básicas para hablar en público. Se divide en tres módulos que cubren las habilidades, la preparación del discurso y el uso de ayudas audiovisuales. El primer módulo explica cómo dominar el miedo escénico y trabajar la voz, lenguaje corporal y recursos paralingüísticos. El segundo módulo trata sobre cómo elaborar una presentación eficaz y responder preguntas de la audiencia. El tercer módulo cubre el uso de presentaciones en rotafolio y PowerPoint.
Tec hablar
Este documento presenta técnicas básicas para hablar en público. Se divide en tres módulos que cubren las habilidades, la preparación del discurso y el uso de ayudas audiovisuales. El primer módulo explica cómo dominar el miedo escénico y trabajar la voz, lenguaje corporal y recursos paralingüísticos. El segundo módulo trata sobre cómo elaborar una presentación eficaz y responder preguntas de la audiencia. El tercer módulo cubre el uso de presentaciones en rotafolio y PowerPoint.
SEMANA 6.pptx
El documento habla sobre la expresión oral efectiva. Explica que la expresión oral implica comunicarse sin barreras usando técnicas para lograrlo de manera efectiva. Luego describe elementos visuales, vocales y verbales que son habilidades importantes para mejorar la comunicación oral, así como características de la voz como la modulación, velocidad, volumen, tono, ritmo y pausa. Finalmente, define el paráfrasis como expresar una idea usando nuestras propias palabras.
Oratoria
El documento describe las cualidades de una buena voz, incluyendo la articulación, intensidad, duración, alcance, claridad y flexibilidad. También discute la importancia de una técnica vocal adecuada que involucra una respiración efectiva, relajación muscular, buena pronunciación y evitar abusos vocales como gritar o hablar demasiado rápido.
Si hablas bien ¡tienes el mundo en tus manos!
El documento ofrece consejos sobre el desarrollo de una buena voz para hablar en público, incluyendo la importancia de la respiración, la articulación, la velocidad al hablar, el uso de pausas, el tono y el énfasis. Recomienda practicar ejercicios como leer en voz alta y trabajar en la pronunciación de palabras difíciles para mejorar la dicción y la flexibilidad vocal.
Programa compe
Este documento describe los diferentes tipos de comunicación, tanto verbal como no verbal. Explica que la comunicación verbal se da a través de las palabras, mientras que la no verbal incluye el lenguaje corporal y las características de la voz. Además, detalla aspectos como la kinésica, proxémica, mímica y elementos de la comunicación no verbal como artefactos y señales. Por último, ofrece recomendaciones para mejorar la comunicación asertiva y efectiva.
Tema 7
El documento describe las cualidades de la expresión oral como la dicción, fluidez, ritmo, emotividad, coherencia, volumen, claridad y sencillez. Explica que cada cualidad es importante para transmitir el mensaje de manera adecuada o comprensible. También habla sobre los movimientos corporales y la gesticulación como parte integral de la comunicación oral efectiva.
Técnicas grupo 12
El documento describe diferentes herramientas de comunicación oral como el discurso, el debate, la entrevista y la conversación. Explica las características de cada una y proporciona recomendaciones para su uso efectivo. También analiza los errores comunes de dicción y entonación que se deben evitar al comunicarse oralmente.
Técnicas grupo 12
El documento presenta información sobre las herramientas de la comunicación oral como el discurso, el debate, la entrevista y la conversación. Explica la dicción y la entonación, que son elementos importantes de la comunicación oral. También identifica errores comunes de dicción y entonación que pueden afectar la comprensión del mensaje.
La comunicacion oral
El documento habla sobre la comunicación oral. Explica que la comunicación oral es fundamental para coordinar actividades y que comparte problemas comunes con la expresión escrita como la claridad y precisión. También describe objetivos, cualidades, técnicas y tipos de discursos orales como conferencias, informes y debates.
El lenguaje guia
Este documento trata sobre el lenguaje como vehículo para regular los intercambios sociales. Explica que la comunicación es el intercambio de información entre personas y constituye un aspecto fundamental en la vida humana. Luego describe las dimensiones del lenguaje incluyendo la forma, contenido y uso, así como las bases anatómicas y funciones del lenguaje. Finalmente, discute la importancia de estimular el desarrollo del lenguaje oral en edades tempranas.
El lenguaje guia
Este documento trata sobre el lenguaje como vehículo para regular los intercambios sociales. Explica que la comunicación es el intercambio de información entre personas y constituye un aspecto fundamental en la vida humana. Luego describe las dimensiones del lenguaje incluyendo la forma, contenido y uso, así como las bases anatómicas y funciones del lenguaje. Finalmente, discute la importancia de estimular el desarrollo del lenguaje oral en edades tempranas para prevenir problemas y favorecer el aprendizaje.
Fonética y fonología del español
Existen dos tipos fundamentales de entonación
volitiva, de mandato y de ruego,
con sus matices
entonativos específicos
(Navarro Tomás, 1982).
H c 2
El documento discute las cualidades de la articulación para transmitir ideas y sentimientos de manera efectiva, incluyendo la claridad, intensidad, flexibilidad y énfasis. Explica que la claridad requiere una articulación definida lograda a través del uso de los músculos faciales y de la boca. La intensidad afecta la inteligibilidad y depende de factores como la distancia y el ruido ambiental. La flexibilidad permite expresar matices significativos y emocionales. El énfasis resalta las ideas principales.
Lenguaje paraverbal
El documento habla sobre el lenguaje paraverbal, que incluye elementos como la entonación, énfasis, pausas y tono de voz que apoyan la comunicación oral. Estos elementos permiten expresar preguntas, exclamaciones, ironía y señalar cambios de turno entre interlocutores. El documento también explica cómo se aplican estos elementos paraverbalmente a través de signos de puntuación y entonación, y manifiestan sentimientos durante una conversación.
Similar a 2. Cualidades de la voz.pptx (20)
Más de LuisngelGarcaRobles
hidroterapia ,Gutierrez Antonio5C.pptx
Este documento presenta información sobre hidroterapia y termoterapia. Explica conceptos básicos como clasificaciones, indicaciones, contraindicaciones y efectos de la hidroterapia. También describe métodos como baños, chorros y ejercicios en el agua, así como sus beneficios terapéuticos. Finalmente, incluye un glosario con definiciones de términos relacionados con la aplicación de agentes físicos en terapia.
1. Comunicación verbal.pptx
Este documento habla sobre la comunicación verbal y no verbal. Explica que la comunicación verbal usa signos lingüísticos como palabras habladas u escritas, mientras que la comunicación no verbal no usa lenguaje articulado. También describe los propósitos de la comunicación verbal como informar, entretener y persuadir, así como la improvisación. El objetivo de la unidad es que los estudiantes puedan sostener conversaciones y dar presentaciones de manera oral usando habilidades lógicas y de razonamiento.
hidroterapia para empezar
Este documento presenta una introducción a la hidroterapia y termoterapia. Explica brevemente la historia de la hidroterapia, los diferentes agentes físicos utilizados como el calor y frío, y los efectos fisiológicos de estos agentes. También incluye una clasificación de los diferentes tipos de hidroterapia según su temperatura y una tabla con las respuestas orgánicas comunes al uso de la hidroterapia.
Potencial-de-accion.pptx
El potencial de acción es un proceso fisiológico que ocurre entre las neuronas y permite la transmisión de información a través del sistema nervioso. Involucra cambios en el potencial eléctrico de la membrana neuronal que incluyen la despolarización por entrada de sodio, la repolarización por salida de potasio, y la hiperpolarización por debajo del potencial de reposo, durando solo unos milisegundos antes de volver al estado de reposo.
Espacios para Hospedajes.pptx
Este documento presenta un manual de accesibilidad universal para hoteles con el objetivo de proporcionar soluciones que consideren factores como la seguridad, el confort y la funcionalidad para personas con discapacidad. El manual recomienda que las habitaciones tengan espacios amplios, interruptores y perchas a altura adecuada, y baños equipados con barras, asientos y grifería automática para garantizar una accesibilidad integral.
esclerodermia equipo 5.pptx
La esclerodermia es un grupo de enfermedades raras que implican la acumulación y endurecimiento de la piel y los tejidos. Puede afectar la piel, dedos, corazón, pulmones, riñones y aparato digestivo. No tiene cura, pero los tratamientos buscan controlar los síntomas y prevenir daños a los órganos. Las causas incluyen factores genéticos, ambientales y problemas del sistema inmunológico.
La vida de Jenni rivera.pptx
Jenni Rivera fue una cantante estadounidense de música regional mexicana. Nació en California en 1969 y se dedicó a la música luego de trabajar como vendedora de bienes raíces. Firmó su primer contrato discográfico en 2000 y alcanzó gran éxito comercial. En 2012 murió en un accidente aéreo luego de dar su último concierto. Dejó como legado varios éxitos musicales y la fundación Jenni Rivera Love Foundation para apoyar a mujeres víctimas de violencia.
METODOLOGIA DIAGNÓSTICA.ppt
Este documento describe la metodología diagnóstica a través de la historia clínica y estudios auxiliares. Explica que la historia clínica es un documento fundamental que recoge la relación médico-paciente y permite emitir un diagnóstico. Describe la estructura de la historia clínica, incluyendo el interrogatorio y la exploración física. También define diferentes tipos de diagnóstico y estudios auxiliares que pueden usarse.
REFLEJOS PSICOMOTRICIDAD.pptx
Este documento presenta una tabla detallada de los reflejos de maduración que aparecen en los bebés, incluyendo la posición, el estímulo, la respuesta, cuándo aparecen y desaparecen. Describe 18 reflejos diferentes a nivel espinal, tallo cerebral y mesencéfalo. Explica que estos reflejos son movimientos involuntarios que desaparecen a medida que el bebé madura para permitir el movimiento voluntario. La tabla proporciona una referencia útil para evaluar el desarrollo motor
DISQUINECIA ESCAPULAR.pptx
La disquinesia escapular es una alteración en la posición y movimientos normales de la escápula durante los movimientos del hombro, causada por la pérdida de sincronía entre la escápula y el tórax. Esto puede producir desequilibrios anatómicos en estructuras adyacentes a la escápula o en la misma, como una parálisis del músculo serrato anterior. La disquinesia escapular causa una pérdida de control en la retropulsión, ante pulsión y flexión de la
Rampas.pptx
El documento ofrece recomendaciones para la construcción de rampas de accesibilidad, incluyendo que deben tener un ancho mínimo de 1 metro entre pasamanos, una pendiente no mayor del 6%, bordes laterales de 5 centímetros, pasamanos a ambos lados, un piso firme y antideslizante, y una longitud máxima de 6 metros o incluir descansos cada 1.5 metros si es más larga. También recomienda señalización que prohíba obstruir la rampa y el uso del símbolo internacional de acceso
Emery dreifuss.pptx
La distrofia muscular de Emery-Dreifuss es una enfermedad neuromuscular rara caracterizada por contracturas y rigidez muscular que comienzan en la niñez y afectaciones cardíacas posteriores. Puede heredarse de diferentes maneras, ya sea de uno o ambos progenitores. Causa debilidad muscular que comienza antes de los 20 años, afectando principalmente los brazos, piernas y corazón. El diagnóstico incluye pruebas genéticas, análisis de sangre y en algunos casos biopsia muscular. El
Más de LuisngelGarcaRobles (12)
Último
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Último (20)
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
2. Cualidades de la voz.pptx
- 1. Expresión oral y escrita II Unidad 1. Comunicación verbal y no verbal LED. y MDC. Laura Itzamaray Aguirre Puente Ene-abr 2023
- 2. Temas: Comunicación verbal. Saber: Explicar las cualidades de la voz y variedad vocal. a) Tono. b) Dicción. c) Ritmo. d) Expresividad. e) Uso de pausas. f) Entonación g) Interpretación Unidad 1. Comunicación verbal y no verbal Objetivo de la unidad: El alumno sostendrá conversaciones y realizará exposiciones de manera oral, utilizando habilidades de la lógica de su pensamiento, del razonamiento verbal y/o la argumentación para saber escuchar y hablar correctamente y con seguridad.
- 3. La paralingüística es la disciplina que estudia la expresión de los mensajes no verbales producidos por la voz humana y que pueden ser oídos por otro ser humano.
- 4. Denotar la personalidad Comunicar sentimientos, actitudes y emociones Transportar el mensaje Generar imágenes Hacer más interesante la comunicación Expresar, hablar, comunicar Dar o restar énfasis a lo expresado
- 6. Corresponde a los diversos timbres: graves (como el bajo) y agudos (como el soprano) que la voz humana produce. Las vibraciones que la voz produce y que son originadas por las cuerdas vocales, deben emitir un tono adecuado al momento de la expresión oral.
- 7. Cualidad en virtud de la que podemos distinguir dos sonidos de igual frecuencia (tono) e intensidad (volumen y énfasis) emitidos por dos focos sonoros diferentes.
- 8. Dicción: Consiste en pronunciar claramente. Las palabras deben entenderse sin ninguna duda.
- 9. Armonía y acentuación grata y cadenciosa de las palabras, que resulta de la combinación y sucesión de voces, diferenciadas por pausas y cortes. Es la sensación de dinamismo que se genera por la combinación de la velocidad del sonido y la extensión de las pausas.
- 10. Son como los puntos en un escrito. Permiten respirar y dar variedad a la voz, así como cambiar el tono y ritmo. Nos ayudan a agrupar las palabras habladas en bloques o unidades que tienen significado en conjunto.
- 11. Equivale a subrayar (en los escritos), es dar más fuerza a ciertas sílabas o palabras para llamar la atención del escucha; aplicar vitalidad a la voz para destacar las frases que llevan lo esencial del mensaje o las ideas principales. Implica realzar con la voz palabras y expresiones de manera que los oyentes capten fácilmente las ideas comunicadas.
- 12. Es la intensidad de la voz al escucharse, la percepción del sonido en el oído; puede variar desde un sonido muy débil, suave o bajo hasta uno muy fuerte o alto. Los cambios de intensidad se emplean para enfatizar los puntos clave del discurso.
- 13. Es el número de palabras que pronunciamos en una unidad de tiempo. Por ejemplo, cuando estamos tristes hablamos más despacio que cuando estamos muy alegres o entusiasmados.
- 14. Actividad 3. Las cualidades de la voz (Cuestionario)