El documento presenta el plan de una clase sobre comprensión lectora en la que una practicante utilizará un cuento en video para trabajar con sus alumnos. La practicante proyectará el cuento, luego conversará con los alumnos sobre él y los dividirá en grupos para que ordenen imágenes del cuento. Finalmente, cerrará la clase haciendo que cada alumno dibuje su deseo y pegándolos en un afiche.