SlideShare una empresa de Scribd logo
Proyecto "Mi bandera"
Propósitos:
* Fomentar el sentimiento patriótico y el
respeto por los símbolos Patrios.
* Visualizar que una cosa ( elemento, país,
persona, etc) puede serrepresentada por
otra: un símbolo, que en el caso del país el
mas importante es la bandera.
* Hacer participe e involucrar a la comunidad
para revalorizar las efemérides.
* Conocer la función de un símbolo, en
especial de los símbolos patrios.
* Acercarse a la idea de identidad a través de
un símbolo que nos une.
Posibles Actividades:
* Conversar con los niños aportando
algunos cuestionamientos que podrán derivar
en actividades como búsqueda de materiales
para investigar:
-¿Qué es una bandera?¿Qué representa?
-¿Quién era Manuel Belgrano?
-¿Para qué creó la bandera?
-¿Como fueron elegidos los colores?
-¿Cuándo se usa una bandera?¿Dónde vemos
nuestra bandera?
-¿La bandera es un símbolo?¿Qué es un
símbolo?
* Pedir a las familias que cuenten por escrito
cual es lanacionalidad de ascendencia de
algunos de sus padres o abuelos y que envíen
un dibujo de la bandera que identifica a ese
país,adjuntándole un breve relato del porqué
de sus colores y símbolos.
Leer a los niños los aportes recibidos.
* Trabajar con una lámina donde los niños
puedan encontrar las banderas de los países
que intervienen en el mundial de fútbol y el
nombre del país al que pertenecen.
* Proponer a los niños la creación de una
bandera grupal. Seleccionar diseño, colores y
elementos necesarios para armar un símbolo
de este grupo, que lo identifique.
Elegir mediante el voto, el diseño que a cada
uno le parece identifica mejor al grupo.
* Pedir a las familias que creen una bandera
para el Jardín, entre las que se elegirá una
que se convertirá en la bandera que
represente al jardín.
* Invitar a las familias de la sala, a que
cuenten por carta, qué recuerdan de sus días
en la escuela o en el jardín con respecto a la
Bandera: actos, qué canciones le cantaban,
qué sentían al ir aarriarla, o si habían tenido
la oportunidad de ser abanderados o escoltas,
alguna anécdota especial, etc
* Confeccionar banderitas con los niños para
repartir por el barrio del Jardín pueden tener
del otro lado algún mensaje significativo)
Hace muchos años había un general, Manuel
Belgrano, que formó muchos ejercitos
y fue el creador de nuestra Bandera Nacional
Argentina. Símbolo que nos distingue de las demás
naciones del mundo.
Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús
Belgrano nació en Buenos Aires el 3 de junio de
1770, sus padres fueron Domingo Belgrano,
genovés, y Josefa González Caseros, porteña.
En 1782 Belgrano ingresó al Colegio de San Carlos
de Bs. As. Allí se destacó entre los mejores
alumnosde la clase.
A los 16 años partió a España, allí se graduó de
licenciado en Filosofía y Bachilleren Leyes. se
recibió tambiénde abogado en 1793 y se
especializó en EconomíaPolítica.
De vuelta en Bs. As. fue secretario del Consulado.
Fundó la primera Escuela de Dibujo, la Escuela de
Náutica, y desarrolló la agricultura y el comercio.
En 1806 Belgrano difundió a su tierra de las
invasiones Inglesas.En 1810 fundo y dirigió el
"Correo de comercio", diario revolucionario de Bs.
As. que despertaba las ideas libertarias del pueblo.
Protagonizo la Semana de Mayo y fue vocal de la
Primera Junta de Gobierno. Entre 1810 y 1813
realizo la Expedición al Paraguay, a la Banda
Oriental y al Alto Perú.
En 1812 propuso al gobierno adoptar una
escarapela para que sus soldados se distingande
los soldados españoles.El 27 de febrero se izo la
Bandera Nacional por primera vez.
En 1816 trabajo en el Congreso de Tucuman por la
Declaraciónde la Independencia. Recién el 25 de
julio de 1816, por medio de un Decreto del
Congreso de Tucuman, se declaro a la Bandera
símbolonacional "para usarse en los ejercitos,
buques y fortalezas".
En 1819 Manuel Belgrano renuncio a sus cargos
por problemas de salud. Falleció el 20 de junio de
1820 en Bs. As.
Cuando salió a luchar con sus soldados se dio
cuenta que les faltaba una bandera,
algo que los distinguiera de los enemigos. Copió
los colores de la escarapela y el 27
de febrero de 1812 izó por primera vez la bandera
de la Patria,en las barrancas del
río Paraná,frente a todos los soldados que estaban
muy emocionados.
Desde ese día siempre había un soldado que
llevaba nuestra bandera celeste y blanca
y podía usarla como arma frente a los enemigos.
Belgrano murió pobre y viejito pero nos dejó
nuestra bandera celeste y blanca. Todos los países
tienen su bandera que los representa;
20 DE JUNIO"DÍA DE LA
BANDERA ARGENTINA"
La bandera argentina fue creada por Manuel Belgrano el 27
de febrero de 1812, durante la gesta por la Independencia de
las Provincias Unidas del Río de la Plata; Belgrano tomó los
colores de la escarapela que ya estaba en uso. La primera
vez que la bandera se izó en Buenos Aires fue el 23 de
agosto de 1812, en la torre de la iglesia de San Nicolás de
Bari, donde hoy se encuentra el Obelisco.
La Asamblea de 1813 promovió en secreto su uso, pero no
produjo normas escritas al respecto. El Gobierno no
deseaba insistir en ese momento con símbolos
independentistas.
Tras la declaración de independencia el 9 de julio de 1816, la
bandera azul celeste y blanca fue adoptada como símbolo
por el Congreso el 20 de julio de 1816; el Congreso le agregó
el sol el 25 de febrero de 1818.
El 8 de junio de 1938, con aprobación del Congreso, el
entonces Presidente de la Nación, Roberto M. Ortiz,
promulgó la ley 12361. Esta dispone que el 20 de junio es el
Día de la Bandera y lo declara feriado nacional, como
homenaje a Manuel Belgrano (fallecido el 20 de junio de
1820).
UNA VIDA AL SERVICIO DE LA PATRIA
Manuel Belgrano hizo muchísimas cosas para defender y
mejorar la tierra donde había nacido. Dedicó su vida para
servir a la Patria.
En ello trabajó sin descanso, con muchísimo empeño y gran
espíritu patriótico.
DEFENDIÓ A LOS CAMPESINOS Y SE PREOCUPÓ PARA
QUE SE LES ENSEÑARA EL ARTE DE CULTIVAR LA
TIERRA.
LE IMPORTABA LA EDUCACIÓN DE LA JUVENTUD,
POR ESO PROPUSO LA CREACIÓN DE MUCHAS
ESCUELAS, Y HASTA DONÓ DINERO PARA LLEVARLO
A CABO.
AYUDÓ A FUNDAR UN PERIÓDICO Y TRABAJÓ COMO
PERIODISTA PARA DIFUNDIR SUS IDEAS
RENOVADORAS.
DURANTE LA SEGUNDA INVASIÓN INGLESA LUCHÓ
VALIENTEMENTE PARA DEFENDER LA CIUDAD.
PARTICIPÓ EN LOS GLORIOSOS DÍAS DE MAYO Y
FORMÓ PARTE DE NUESTRO PRIMER GOBIERNO
PATRIO, COMO VOCAL DE LA PRIMERA JUNTA.
NO LE GUSTABAN LAS ARMAS, LAS BATALLAS, NI LA
GUERRA, PERO ACEPTÓ EL NOMBRAMIENTO DE JEFE
DEL EJÉRCITO PATRIOTA PARA COMBATIR A LAS
TROPAS DEL REY DE ESPAÑA. Y SE ENTRENÓ PARA
LUCHAR POR LA LIBERTAD DE SU PATRIA.
QUISO QUE SUS SOLDADOS TUVIERAN UN
DISTINTIVO PROPIO, Y PIDIÓ AL GOBIERNO QUE LES
PERMITIERA USAR UNA ESCARAPELA CELESTA Y
BLANCA.
CON GRAN INGENIO Y VALOR SALIÓ VICTORIOSO EN
MUCHAS BATALLAS, COMO POR EJEMPLO, LAS DE
TUCUMÁN Y SALTA. ALLÍ VENCIÓ POR COMPLETO AL
EJÉRCITO REALISTA, MANTENIENDO ESE
TERRITORIO A SALVO DEL PODER ESPAÑOL,
ENTONCES...¡SE LLENÓ DE ALEGRÍA!
COMO GENERAL DEL EJÉRCITO DE LA PATRIA FUE
DERROTADO EN OTRAS BATALLAS. PERO A PESAR DE
SU TRISTEZA,¡NUNCA SE DIÓ POR VENCIDO!
Y COMO NOS LLEVABA EN SU CORAZÓN...¡NOS
REGALÓ LA BANDERA!
¡MI BANDERA!
TRES FRANJAS, TRES FRANJAS,
DOS CELESTES Y UNA BLANCA.
BELGRANO LAS CREÓ
Y DE CIELO LAS PINTÓ.
SON SÓLO TRES FRANJAS,
DOS CELESTES Y UNA BLANCA.
¡DIOS LES DIÓ SU BENDICIÓN
Y YO... MI CORAZÓN!
¡ES TAN LINDA MI BANDERA!
¡ES TAN LINDA MI BANDERA,
LA BANDERA DE MI PATRIA!
DE PALOMAS Y NUBES
TIENE HECHA EL ALMA,
Y DEL CIELO DE LA TARDE
TIENE DOS FRANJAS.
SUBE ALTO COMO UN PÁJARO
Y VUELA ALADA,
VUELA AL VIENTO MI BANDERA,
SERENA, CELESTE Y BLANCA.
¡BANDERITA ARGENTINA!
MI BANDERITA ARGENTINA
BANDERITA BICOLOR;
CUANDO TE LUZCO EN EL PECHO
LLENAS MI ALMA DE AMOR.
EN LAS FIESTAS DE LA PATRIA
TÚ RELUCES COMO UN SOL;
MI BANDRITA ARGENTINA,
BANDERITA BICOLOR.
Historia
de la
Bander
a
Propuesta y
Juramento
de la Bandera
Reconocimiento
oficial de la
Bandera blanca
y celeste
Reconocimiento
oficial del 20 de
Junio como Día
de la Bandera
Cambios
oficiales
posteriores
La Bandera,
ayer y hoy
Propuesta y Juramento de la Bandera
13 de febrero de 1812
Manuel Belgrano propuso al Gobierno la
creación de una "escarapela nacional",
en vista de que los cuerpos del Ejército
usaban distintivos diversos.
18 de febrero de 1812
El Triunvirato aprobó el uso de la
escarapela blanca y celeste,
decretando: "Sea la escarapela nacional
de las Provincias Unidas del Río de la
Plata, de color blanco y azul celeste..."
27 de febrero de 1812
Entusiasmado con la aprobación de la escarapela, M. Belgrano
diseñó una bandera con los mismos colores, enarbolándola por
primera vez en Rosario, a orillas del río Paraná. Allí, en las baterías
"Libertad" e "Independencia" la hizo jurar a sus soldados. Luego,
mandó una carta al Gobierno comunicando el hecho. Este mismo
día, el Triunvirato le ordenó hacerse cargo del Ejército del Norte,
desmoralizado después de la derrota de Huaqui.
Universidad Nacional de Rosario
Bicentenario de la creación de la Bandera: 200 años en
construcción.
3 de marzo de 1812
El Triunvirato contestó la carta de Belgrano, ordenándole que
disimulara y ocultara la nueva bandera y que, en su lugar, pusiese
la que se usaba entonces en la Capital. La orden se debió a la
preocupación por la política con el exterior. Pero, cuando la orden
salía de Buenos Aires, M. Belgrano ya marchaba hacia el norte y,
por esta razón, no se enteró del rotundo rechazo del Gobierno a la
nueva bandera.
25 de mayo de 1812
Al frente del Ejército del Norte, el entonces General en jefe M.
Belgrano movilizó sus tropas hacia Humahuaca. En San Salvador de
Jujuy, enarboló al ejército de su mando la bandera en los balcones
del Ayuntamiento, en vez del estandarte real de costumbre que
presidía las festividades públicas. Allí, la bandera argentina fue
bendecida por primera vez.
27 de junio de 1812
El Triunvirato ordenó nuevamente a M. Belgrano que guardara la
bandera y le recriminó su desobediencia.
18 de julio de 1812
El General contestó que así lo haría, diciendo a los soldados que se
guardaría la enseña para el día de una gran victoria.
20 de junio
20 de junio

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sarmiento 5 to
Sarmiento 5 toSarmiento 5 to
Sarmiento 5 to
Laura Casareski
 
SECUENCIA MAYO.docx
SECUENCIA MAYO.docxSECUENCIA MAYO.docx
SECUENCIA MAYO.docx
Antonio Maldonado
 
Profesora de nivel inicial
Profesora de nivel inicialProfesora de nivel inicial
Profesora de nivel inicial
Lorena Vanesa Bustos
 
SECUENCIA 1 GRADO SAN MARTIN 2022.docx
SECUENCIA 1 GRADO  SAN MARTIN 2022.docxSECUENCIA 1 GRADO  SAN MARTIN 2022.docx
SECUENCIA 1 GRADO SAN MARTIN 2022.docx
manuel suarez
 
Viajando a 1816
Viajando a 1816Viajando a 1816
Viajando a 1816
gimenatulliani
 
Unidad didáctica: medidas
Unidad didáctica: medidasUnidad didáctica: medidas
Unidad didáctica: medidas
Vanina Tessari
 
Secuencia didáctica cultura galesa 1° grado
Secuencia didáctica cultura galesa 1° gradoSecuencia didáctica cultura galesa 1° grado
Secuencia didáctica cultura galesa 1° grado
Laura Soluaga
 
CUENTO FANTASTICO
CUENTO FANTASTICOCUENTO FANTASTICO
CUENTO FANTASTICOalecari
 
Proyecto semana de mayo
Proyecto semana  de mayoProyecto semana  de mayo
Proyecto semana de mayo
Sole Olivera
 
PROPUESTA DIDÁCTICA DE CIENCIAS SOCIALES PARA PLURIGRADO
PROPUESTA DIDÁCTICA DE CIENCIAS SOCIALES PARA PLURIGRADOPROPUESTA DIDÁCTICA DE CIENCIAS SOCIALES PARA PLURIGRADO
PROPUESTA DIDÁCTICA DE CIENCIAS SOCIALES PARA PLURIGRADO
Yani Arroyo
 
Lenguaje y Comunicación 2º básico - Texto del estudiante.pdf
Lenguaje y Comunicación 2º básico - Texto del estudiante.pdfLenguaje y Comunicación 2º básico - Texto del estudiante.pdf
Lenguaje y Comunicación 2º básico - Texto del estudiante.pdf
Milena Alarcón
 
"Así funciona nuestro cuerpo» secuencia didactica de Ciencias Naturales para...
"Así funciona nuestro cuerpo» secuencia  didactica de Ciencias Naturales para..."Así funciona nuestro cuerpo» secuencia  didactica de Ciencias Naturales para...
"Así funciona nuestro cuerpo» secuencia didactica de Ciencias Naturales para...
Karina Pellegrini
 
Planificación de medidas de capacidad
Planificación de medidas de capacidadPlanificación de medidas de capacidad
Planificación de medidas de capacidadMagnolias Deaceroo
 
Secuencia didactica cs. sociales
Secuencia didactica   cs. socialesSecuencia didactica   cs. sociales
Secuencia didactica cs. sociales
Jesica Lopez
 
Actividades marzo maestro infantil
Actividades marzo maestro infantilActividades marzo maestro infantil
Actividades marzo maestro infantil
Olga avenoza
 
Lengua: Adjetivos
Lengua: AdjetivosLengua: Adjetivos
Lengua: Adjetivos
Ayelén Corbera
 
Secuencia de matemática el quiosco
Secuencia de matemática el quioscoSecuencia de matemática el quiosco
Secuencia de matemática el quiosco
Fabiana Ciciliani
 
Maestra de primer ciclo 234 mayo 2018
Maestra de primer ciclo 234 mayo 2018Maestra de primer ciclo 234 mayo 2018
Maestra de primer ciclo 234 mayo 2018
AnaCabrera103
 

La actualidad más candente (20)

Sarmiento 5 to
Sarmiento 5 toSarmiento 5 to
Sarmiento 5 to
 
SECUENCIA MAYO.docx
SECUENCIA MAYO.docxSECUENCIA MAYO.docx
SECUENCIA MAYO.docx
 
Profesora de nivel inicial
Profesora de nivel inicialProfesora de nivel inicial
Profesora de nivel inicial
 
SECUENCIA 1 GRADO SAN MARTIN 2022.docx
SECUENCIA 1 GRADO  SAN MARTIN 2022.docxSECUENCIA 1 GRADO  SAN MARTIN 2022.docx
SECUENCIA 1 GRADO SAN MARTIN 2022.docx
 
Viajando a 1816
Viajando a 1816Viajando a 1816
Viajando a 1816
 
Unidad didáctica: medidas
Unidad didáctica: medidasUnidad didáctica: medidas
Unidad didáctica: medidas
 
Secuencia didáctica cultura galesa 1° grado
Secuencia didáctica cultura galesa 1° gradoSecuencia didáctica cultura galesa 1° grado
Secuencia didáctica cultura galesa 1° grado
 
Acto del 10 de junio
Acto del 10 de junioActo del 10 de junio
Acto del 10 de junio
 
CUENTO FANTASTICO
CUENTO FANTASTICOCUENTO FANTASTICO
CUENTO FANTASTICO
 
Proyecto semana de mayo
Proyecto semana  de mayoProyecto semana  de mayo
Proyecto semana de mayo
 
PROPUESTA DIDÁCTICA DE CIENCIAS SOCIALES PARA PLURIGRADO
PROPUESTA DIDÁCTICA DE CIENCIAS SOCIALES PARA PLURIGRADOPROPUESTA DIDÁCTICA DE CIENCIAS SOCIALES PARA PLURIGRADO
PROPUESTA DIDÁCTICA DE CIENCIAS SOCIALES PARA PLURIGRADO
 
Efemerides
EfemeridesEfemerides
Efemerides
 
Lenguaje y Comunicación 2º básico - Texto del estudiante.pdf
Lenguaje y Comunicación 2º básico - Texto del estudiante.pdfLenguaje y Comunicación 2º básico - Texto del estudiante.pdf
Lenguaje y Comunicación 2º básico - Texto del estudiante.pdf
 
"Así funciona nuestro cuerpo» secuencia didactica de Ciencias Naturales para...
"Así funciona nuestro cuerpo» secuencia  didactica de Ciencias Naturales para..."Así funciona nuestro cuerpo» secuencia  didactica de Ciencias Naturales para...
"Así funciona nuestro cuerpo» secuencia didactica de Ciencias Naturales para...
 
Planificación de medidas de capacidad
Planificación de medidas de capacidadPlanificación de medidas de capacidad
Planificación de medidas de capacidad
 
Secuencia didactica cs. sociales
Secuencia didactica   cs. socialesSecuencia didactica   cs. sociales
Secuencia didactica cs. sociales
 
Actividades marzo maestro infantil
Actividades marzo maestro infantilActividades marzo maestro infantil
Actividades marzo maestro infantil
 
Lengua: Adjetivos
Lengua: AdjetivosLengua: Adjetivos
Lengua: Adjetivos
 
Secuencia de matemática el quiosco
Secuencia de matemática el quioscoSecuencia de matemática el quiosco
Secuencia de matemática el quiosco
 
Maestra de primer ciclo 234 mayo 2018
Maestra de primer ciclo 234 mayo 2018Maestra de primer ciclo 234 mayo 2018
Maestra de primer ciclo 234 mayo 2018
 

Destacado

Programa Feria Puebla
Programa Feria PueblaPrograma Feria Puebla
Gerencia industrial
Gerencia industrialGerencia industrial
Gerencia industrialprofeta15
 
Can-Am Outlander 2015
Can-Am Outlander 2015Can-Am Outlander 2015
Can-Am Outlander 2015
Atv Bombardier
 
About Myself
About MyselfAbout Myself
About Myself
changanwfpsutze
 
Application Server 2012
Application Server 2012Application Server 2012
Application Server 2012Cliff Laver
 
Innovate. What else?
Innovate. What else?Innovate. What else?
Innovate. What else?
Bernd Buchegger
 
Emprendiendo Y Creando Futuro
Emprendiendo Y Creando FuturoEmprendiendo Y Creando Futuro
Emprendiendo Y Creando FuturoLilia Consuelo
 
Underground Container System
Underground Container SystemUnderground Container System
Underground Container System
Contenur
 
Ingenieria industrial
Ingenieria industrialIngenieria industrial
Ingenieria industrial
ingeniero_93
 
Historia del soware libre y codigo abierto
Historia del soware libre y codigo abiertoHistoria del soware libre y codigo abierto
Historia del soware libre y codigo abiertoBranny Mauricio Padilla
 
Clasificación de los cuadriláteros.
Clasificación de los cuadriláteros.Clasificación de los cuadriláteros.
Clasificación de los cuadriláteros.
Gemma Noriega
 
Composicion visual aprendizaje
Composicion visual aprendizajeComposicion visual aprendizaje
Composicion visual aprendizajemarielathomas
 
Duque 73
Duque 73Duque 73
Duque 73
Jose Duque
 

Destacado (15)

Programa Feria Puebla
Programa Feria PueblaPrograma Feria Puebla
Programa Feria Puebla
 
Gerencia industrial
Gerencia industrialGerencia industrial
Gerencia industrial
 
Quimica
QuimicaQuimica
Quimica
 
Can-Am Outlander 2015
Can-Am Outlander 2015Can-Am Outlander 2015
Can-Am Outlander 2015
 
Unidades longitud
Unidades longitudUnidades longitud
Unidades longitud
 
About Myself
About MyselfAbout Myself
About Myself
 
Application Server 2012
Application Server 2012Application Server 2012
Application Server 2012
 
Innovate. What else?
Innovate. What else?Innovate. What else?
Innovate. What else?
 
Emprendiendo Y Creando Futuro
Emprendiendo Y Creando FuturoEmprendiendo Y Creando Futuro
Emprendiendo Y Creando Futuro
 
Underground Container System
Underground Container SystemUnderground Container System
Underground Container System
 
Ingenieria industrial
Ingenieria industrialIngenieria industrial
Ingenieria industrial
 
Historia del soware libre y codigo abierto
Historia del soware libre y codigo abiertoHistoria del soware libre y codigo abierto
Historia del soware libre y codigo abierto
 
Clasificación de los cuadriláteros.
Clasificación de los cuadriláteros.Clasificación de los cuadriláteros.
Clasificación de los cuadriláteros.
 
Composicion visual aprendizaje
Composicion visual aprendizajeComposicion visual aprendizaje
Composicion visual aprendizaje
 
Duque 73
Duque 73Duque 73
Duque 73
 

Similar a 20 de junio

20 de junio
20 de junio20 de junio
20 de junio
Flo Lemos
 
Manuel Belgrano.ppt
Manuel Belgrano.pptManuel Belgrano.ppt
Manuel Belgrano.ppt
ClaudioLopez376843
 
Acerca de Manuel Belgrano.
Acerca de Manuel Belgrano. Acerca de Manuel Belgrano.
Acerca de Manuel Belgrano.
CamiRomeo32
 
Evolucion de las banderas
Evolucion de las banderasEvolucion de las banderas
Evolucion de las banderasmagaabdalaa
 
Documento de apoyo bicenteneario de la creacion de la bandera
Documento de apoyo bicenteneario de la creacion de la banderaDocumento de apoyo bicenteneario de la creacion de la bandera
Documento de apoyo bicenteneario de la creacion de la banderaCentros Educativos
 
Presentación Brenda Ávila
Presentación Brenda ÁvilaPresentación Brenda Ávila
Presentación Brenda Ávilaesc17de7
 
Manuelbelgrano 120602163620-phpapp01
Manuelbelgrano 120602163620-phpapp01Manuelbelgrano 120602163620-phpapp01
Manuelbelgrano 120602163620-phpapp01escuela60
 
Día de la Bandera
Día de la BanderaDía de la Bandera
Día de la Bandera
sanrafael
 
20 De Junio
20 De Junio20 De Junio
20 De Junioaloware
 
Dia de la Bandera
Dia de la BanderaDia de la Bandera
Dia de la Bandera
sanrafael
 
Tic Luna Adriana
Tic  Luna AdrianaTic  Luna Adriana
Tic Luna Adriana
ADRIANA LUNA
 
Manuel Belgrano - Macarena Dolhagaray
Manuel Belgrano - Macarena DolhagarayManuel Belgrano - Macarena Dolhagaray
Manuel Belgrano - Macarena DolhagarayCCH Computación
 
Dia De La Bandera. PéRez Y Queipo
Dia De La Bandera. PéRez Y QueipoDia De La Bandera. PéRez Y Queipo
Dia De La Bandera. PéRez Y QueipoProfSusanaEscobar
 
Los Secretos de Nuestra Bandera
Los Secretos de Nuestra BanderaLos Secretos de Nuestra Bandera
Los Secretos de Nuestra Bandera
Ricardo Primo
 
Proyecto Historiadores de la Bandera
Proyecto Historiadores de la BanderaProyecto Historiadores de la Bandera
Proyecto Historiadores de la Bandera
Roxana Noriega
 
Identidad nacional
Identidad nacional Identidad nacional
Identidad nacional
Orne Accossato
 
Identidad nacional
Identidad nacionalIdentidad nacional
Identidad nacional
Orne Accossato
 
Dia de la bandera 20 de junio
Dia de la bandera 20 de junioDia de la bandera 20 de junio
Dia de la bandera 20 de junio
silsosa
 
Manuel belgrano
Manuel belgranoManuel belgrano
Manuel belgranoAndreaPazg
 

Similar a 20 de junio (20)

20 de junio
20 de junio20 de junio
20 de junio
 
Manuel Belgrano.ppt
Manuel Belgrano.pptManuel Belgrano.ppt
Manuel Belgrano.ppt
 
Acerca de Manuel Belgrano.
Acerca de Manuel Belgrano. Acerca de Manuel Belgrano.
Acerca de Manuel Belgrano.
 
Evolucion de las banderas
Evolucion de las banderasEvolucion de las banderas
Evolucion de las banderas
 
Documento de apoyo bicenteneario de la creacion de la bandera
Documento de apoyo bicenteneario de la creacion de la banderaDocumento de apoyo bicenteneario de la creacion de la bandera
Documento de apoyo bicenteneario de la creacion de la bandera
 
Presentación Brenda Ávila
Presentación Brenda ÁvilaPresentación Brenda Ávila
Presentación Brenda Ávila
 
Manuelbelgrano 120602163620-phpapp01
Manuelbelgrano 120602163620-phpapp01Manuelbelgrano 120602163620-phpapp01
Manuelbelgrano 120602163620-phpapp01
 
Día de la Bandera
Día de la BanderaDía de la Bandera
Día de la Bandera
 
20 De Junio
20 De Junio20 De Junio
20 De Junio
 
Dia de la Bandera
Dia de la BanderaDia de la Bandera
Dia de la Bandera
 
Tic Luna Adriana
Tic  Luna AdrianaTic  Luna Adriana
Tic Luna Adriana
 
Simbolos patrios
Simbolos patriosSimbolos patrios
Simbolos patrios
 
Manuel Belgrano - Macarena Dolhagaray
Manuel Belgrano - Macarena DolhagarayManuel Belgrano - Macarena Dolhagaray
Manuel Belgrano - Macarena Dolhagaray
 
Dia De La Bandera. PéRez Y Queipo
Dia De La Bandera. PéRez Y QueipoDia De La Bandera. PéRez Y Queipo
Dia De La Bandera. PéRez Y Queipo
 
Los Secretos de Nuestra Bandera
Los Secretos de Nuestra BanderaLos Secretos de Nuestra Bandera
Los Secretos de Nuestra Bandera
 
Proyecto Historiadores de la Bandera
Proyecto Historiadores de la BanderaProyecto Historiadores de la Bandera
Proyecto Historiadores de la Bandera
 
Identidad nacional
Identidad nacional Identidad nacional
Identidad nacional
 
Identidad nacional
Identidad nacionalIdentidad nacional
Identidad nacional
 
Dia de la bandera 20 de junio
Dia de la bandera 20 de junioDia de la bandera 20 de junio
Dia de la bandera 20 de junio
 
Manuel belgrano
Manuel belgranoManuel belgrano
Manuel belgrano
 

Más de rafaelangelrom

Evaluación de ciencias naturales
Evaluación de ciencias naturalesEvaluación de ciencias naturales
Evaluación de ciencias naturalesrafaelangelrom
 
Caratulas de ateneos 2014
Caratulas de ateneos 2014Caratulas de ateneos 2014
Caratulas de ateneos 2014rafaelangelrom
 
Glosas para el acto del día del maestro
Glosas para el acto del día del maestroGlosas para el acto del día del maestro
Glosas para el acto del día del maestrorafaelangelrom
 
Final ciencias naturales
Final ciencias naturales Final ciencias naturales
Final ciencias naturales rafaelangelrom
 
Fnal de cs naturales 3
Fnal de cs naturales 3Fnal de cs naturales 3
Fnal de cs naturales 3rafaelangelrom
 
Caratula residencias argentina
Caratula residencias argentinaCaratula residencias argentina
Caratula residencias argentinarafaelangelrom
 
Caratulapracticas 140813050535-phpapp01
Caratulapracticas 140813050535-phpapp01Caratulapracticas 140813050535-phpapp01
Caratulapracticas 140813050535-phpapp01rafaelangelrom
 
Horario6grado 140813050518-phpapp01
Horario6grado 140813050518-phpapp01Horario6grado 140813050518-phpapp01
Horario6grado 140813050518-phpapp01rafaelangelrom
 
Sexualidad infantil3540
Sexualidad infantil3540Sexualidad infantil3540
Sexualidad infantil3540rafaelangelrom
 
Rolando martiñá esi2014
Rolando martiñá esi2014Rolando martiñá esi2014
Rolando martiñá esi2014rafaelangelrom
 
Resolución de problemas
Resolución de problemasResolución de problemas
Resolución de problemasrafaelangelrom
 
Mapas progreso matematica_numerosoperaciones
Mapas progreso matematica_numerosoperacionesMapas progreso matematica_numerosoperaciones
Mapas progreso matematica_numerosoperacionesrafaelangelrom
 
Curso cero-mat-sept-2010-tema-3
Curso cero-mat-sept-2010-tema-3Curso cero-mat-sept-2010-tema-3
Curso cero-mat-sept-2010-tema-3rafaelangelrom
 

Más de rafaelangelrom (20)

Evaluación de ciencias naturales
Evaluación de ciencias naturalesEvaluación de ciencias naturales
Evaluación de ciencias naturales
 
Caratulas de ateneos 2014
Caratulas de ateneos 2014Caratulas de ateneos 2014
Caratulas de ateneos 2014
 
Rafa mariela etica
Rafa mariela eticaRafa mariela etica
Rafa mariela etica
 
Glosas para el acto del día del maestro
Glosas para el acto del día del maestroGlosas para el acto del día del maestro
Glosas para el acto del día del maestro
 
Ficha para nota
Ficha para notaFicha para nota
Ficha para nota
 
Final ciencias naturales
Final ciencias naturales Final ciencias naturales
Final ciencias naturales
 
Fnal de cs naturales 3
Fnal de cs naturales 3Fnal de cs naturales 3
Fnal de cs naturales 3
 
Caratulas materias
Caratulas materiasCaratulas materias
Caratulas materias
 
Caratula residencias argentina
Caratula residencias argentinaCaratula residencias argentina
Caratula residencias argentina
 
Horario 6TO. grado
Horario 6TO. gradoHorario 6TO. grado
Horario 6TO. grado
 
Caratulapracticas 140813050535-phpapp01
Caratulapracticas 140813050535-phpapp01Caratulapracticas 140813050535-phpapp01
Caratulapracticas 140813050535-phpapp01
 
Horario6grado 140813050518-phpapp01
Horario6grado 140813050518-phpapp01Horario6grado 140813050518-phpapp01
Horario6grado 140813050518-phpapp01
 
Caratula practicas
Caratula practicasCaratula practicas
Caratula practicas
 
Caratulas materias
Caratulas materiasCaratulas materias
Caratulas materias
 
Sexualidad infantil3540
Sexualidad infantil3540Sexualidad infantil3540
Sexualidad infantil3540
 
Rolando martiñá esi2014
Rolando martiñá esi2014Rolando martiñá esi2014
Rolando martiñá esi2014
 
Resolución de problemas
Resolución de problemasResolución de problemas
Resolución de problemas
 
Mapas progreso matematica_numerosoperaciones
Mapas progreso matematica_numerosoperacionesMapas progreso matematica_numerosoperaciones
Mapas progreso matematica_numerosoperaciones
 
Las 7 operaciones
Las 7 operacionesLas 7 operaciones
Las 7 operaciones
 
Curso cero-mat-sept-2010-tema-3
Curso cero-mat-sept-2010-tema-3Curso cero-mat-sept-2010-tema-3
Curso cero-mat-sept-2010-tema-3
 

20 de junio

  • 1. Proyecto "Mi bandera" Propósitos: * Fomentar el sentimiento patriótico y el respeto por los símbolos Patrios. * Visualizar que una cosa ( elemento, país, persona, etc) puede serrepresentada por otra: un símbolo, que en el caso del país el mas importante es la bandera. * Hacer participe e involucrar a la comunidad para revalorizar las efemérides. * Conocer la función de un símbolo, en especial de los símbolos patrios. * Acercarse a la idea de identidad a través de un símbolo que nos une. Posibles Actividades: * Conversar con los niños aportando algunos cuestionamientos que podrán derivar en actividades como búsqueda de materiales para investigar:
  • 2. -¿Qué es una bandera?¿Qué representa? -¿Quién era Manuel Belgrano? -¿Para qué creó la bandera? -¿Como fueron elegidos los colores? -¿Cuándo se usa una bandera?¿Dónde vemos nuestra bandera? -¿La bandera es un símbolo?¿Qué es un símbolo? * Pedir a las familias que cuenten por escrito cual es lanacionalidad de ascendencia de algunos de sus padres o abuelos y que envíen un dibujo de la bandera que identifica a ese país,adjuntándole un breve relato del porqué de sus colores y símbolos. Leer a los niños los aportes recibidos. * Trabajar con una lámina donde los niños puedan encontrar las banderas de los países que intervienen en el mundial de fútbol y el nombre del país al que pertenecen. * Proponer a los niños la creación de una bandera grupal. Seleccionar diseño, colores y elementos necesarios para armar un símbolo de este grupo, que lo identifique.
  • 3. Elegir mediante el voto, el diseño que a cada uno le parece identifica mejor al grupo. * Pedir a las familias que creen una bandera para el Jardín, entre las que se elegirá una que se convertirá en la bandera que represente al jardín. * Invitar a las familias de la sala, a que cuenten por carta, qué recuerdan de sus días en la escuela o en el jardín con respecto a la Bandera: actos, qué canciones le cantaban, qué sentían al ir aarriarla, o si habían tenido la oportunidad de ser abanderados o escoltas, alguna anécdota especial, etc * Confeccionar banderitas con los niños para repartir por el barrio del Jardín pueden tener del otro lado algún mensaje significativo) Hace muchos años había un general, Manuel Belgrano, que formó muchos ejercitos y fue el creador de nuestra Bandera Nacional Argentina. Símbolo que nos distingue de las demás naciones del mundo. Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano nació en Buenos Aires el 3 de junio de 1770, sus padres fueron Domingo Belgrano, genovés, y Josefa González Caseros, porteña. En 1782 Belgrano ingresó al Colegio de San Carlos
  • 4. de Bs. As. Allí se destacó entre los mejores alumnosde la clase. A los 16 años partió a España, allí se graduó de licenciado en Filosofía y Bachilleren Leyes. se recibió tambiénde abogado en 1793 y se especializó en EconomíaPolítica. De vuelta en Bs. As. fue secretario del Consulado. Fundó la primera Escuela de Dibujo, la Escuela de Náutica, y desarrolló la agricultura y el comercio. En 1806 Belgrano difundió a su tierra de las invasiones Inglesas.En 1810 fundo y dirigió el "Correo de comercio", diario revolucionario de Bs. As. que despertaba las ideas libertarias del pueblo. Protagonizo la Semana de Mayo y fue vocal de la Primera Junta de Gobierno. Entre 1810 y 1813 realizo la Expedición al Paraguay, a la Banda Oriental y al Alto Perú. En 1812 propuso al gobierno adoptar una escarapela para que sus soldados se distingande los soldados españoles.El 27 de febrero se izo la Bandera Nacional por primera vez.
  • 5. En 1816 trabajo en el Congreso de Tucuman por la Declaraciónde la Independencia. Recién el 25 de julio de 1816, por medio de un Decreto del Congreso de Tucuman, se declaro a la Bandera símbolonacional "para usarse en los ejercitos, buques y fortalezas". En 1819 Manuel Belgrano renuncio a sus cargos por problemas de salud. Falleció el 20 de junio de 1820 en Bs. As. Cuando salió a luchar con sus soldados se dio cuenta que les faltaba una bandera, algo que los distinguiera de los enemigos. Copió los colores de la escarapela y el 27 de febrero de 1812 izó por primera vez la bandera de la Patria,en las barrancas del río Paraná,frente a todos los soldados que estaban muy emocionados. Desde ese día siempre había un soldado que llevaba nuestra bandera celeste y blanca y podía usarla como arma frente a los enemigos. Belgrano murió pobre y viejito pero nos dejó nuestra bandera celeste y blanca. Todos los países tienen su bandera que los representa;
  • 6. 20 DE JUNIO"DÍA DE LA BANDERA ARGENTINA" La bandera argentina fue creada por Manuel Belgrano el 27 de febrero de 1812, durante la gesta por la Independencia de las Provincias Unidas del Río de la Plata; Belgrano tomó los colores de la escarapela que ya estaba en uso. La primera vez que la bandera se izó en Buenos Aires fue el 23 de agosto de 1812, en la torre de la iglesia de San Nicolás de Bari, donde hoy se encuentra el Obelisco. La Asamblea de 1813 promovió en secreto su uso, pero no produjo normas escritas al respecto. El Gobierno no deseaba insistir en ese momento con símbolos independentistas. Tras la declaración de independencia el 9 de julio de 1816, la bandera azul celeste y blanca fue adoptada como símbolo por el Congreso el 20 de julio de 1816; el Congreso le agregó el sol el 25 de febrero de 1818. El 8 de junio de 1938, con aprobación del Congreso, el entonces Presidente de la Nación, Roberto M. Ortiz,
  • 7. promulgó la ley 12361. Esta dispone que el 20 de junio es el Día de la Bandera y lo declara feriado nacional, como homenaje a Manuel Belgrano (fallecido el 20 de junio de 1820). UNA VIDA AL SERVICIO DE LA PATRIA Manuel Belgrano hizo muchísimas cosas para defender y mejorar la tierra donde había nacido. Dedicó su vida para servir a la Patria. En ello trabajó sin descanso, con muchísimo empeño y gran espíritu patriótico.
  • 8. DEFENDIÓ A LOS CAMPESINOS Y SE PREOCUPÓ PARA QUE SE LES ENSEÑARA EL ARTE DE CULTIVAR LA TIERRA. LE IMPORTABA LA EDUCACIÓN DE LA JUVENTUD, POR ESO PROPUSO LA CREACIÓN DE MUCHAS ESCUELAS, Y HASTA DONÓ DINERO PARA LLEVARLO A CABO.
  • 9. AYUDÓ A FUNDAR UN PERIÓDICO Y TRABAJÓ COMO PERIODISTA PARA DIFUNDIR SUS IDEAS RENOVADORAS. DURANTE LA SEGUNDA INVASIÓN INGLESA LUCHÓ VALIENTEMENTE PARA DEFENDER LA CIUDAD.
  • 10. PARTICIPÓ EN LOS GLORIOSOS DÍAS DE MAYO Y FORMÓ PARTE DE NUESTRO PRIMER GOBIERNO PATRIO, COMO VOCAL DE LA PRIMERA JUNTA.
  • 11. NO LE GUSTABAN LAS ARMAS, LAS BATALLAS, NI LA GUERRA, PERO ACEPTÓ EL NOMBRAMIENTO DE JEFE DEL EJÉRCITO PATRIOTA PARA COMBATIR A LAS TROPAS DEL REY DE ESPAÑA. Y SE ENTRENÓ PARA LUCHAR POR LA LIBERTAD DE SU PATRIA. QUISO QUE SUS SOLDADOS TUVIERAN UN DISTINTIVO PROPIO, Y PIDIÓ AL GOBIERNO QUE LES PERMITIERA USAR UNA ESCARAPELA CELESTA Y BLANCA.
  • 12. CON GRAN INGENIO Y VALOR SALIÓ VICTORIOSO EN MUCHAS BATALLAS, COMO POR EJEMPLO, LAS DE TUCUMÁN Y SALTA. ALLÍ VENCIÓ POR COMPLETO AL EJÉRCITO REALISTA, MANTENIENDO ESE TERRITORIO A SALVO DEL PODER ESPAÑOL, ENTONCES...¡SE LLENÓ DE ALEGRÍA! COMO GENERAL DEL EJÉRCITO DE LA PATRIA FUE DERROTADO EN OTRAS BATALLAS. PERO A PESAR DE SU TRISTEZA,¡NUNCA SE DIÓ POR VENCIDO!
  • 13. Y COMO NOS LLEVABA EN SU CORAZÓN...¡NOS REGALÓ LA BANDERA!
  • 14. ¡MI BANDERA! TRES FRANJAS, TRES FRANJAS, DOS CELESTES Y UNA BLANCA. BELGRANO LAS CREÓ Y DE CIELO LAS PINTÓ. SON SÓLO TRES FRANJAS, DOS CELESTES Y UNA BLANCA. ¡DIOS LES DIÓ SU BENDICIÓN Y YO... MI CORAZÓN! ¡ES TAN LINDA MI BANDERA! ¡ES TAN LINDA MI BANDERA, LA BANDERA DE MI PATRIA! DE PALOMAS Y NUBES TIENE HECHA EL ALMA, Y DEL CIELO DE LA TARDE TIENE DOS FRANJAS.
  • 15. SUBE ALTO COMO UN PÁJARO Y VUELA ALADA, VUELA AL VIENTO MI BANDERA, SERENA, CELESTE Y BLANCA. ¡BANDERITA ARGENTINA! MI BANDERITA ARGENTINA BANDERITA BICOLOR; CUANDO TE LUZCO EN EL PECHO LLENAS MI ALMA DE AMOR. EN LAS FIESTAS DE LA PATRIA TÚ RELUCES COMO UN SOL; MI BANDRITA ARGENTINA, BANDERITA BICOLOR. Historia de la Bander a
  • 16. Propuesta y Juramento de la Bandera Reconocimiento oficial de la Bandera blanca y celeste Reconocimiento oficial del 20 de Junio como Día de la Bandera Cambios oficiales posteriores La Bandera, ayer y hoy Propuesta y Juramento de la Bandera 13 de febrero de 1812 Manuel Belgrano propuso al Gobierno la creación de una "escarapela nacional", en vista de que los cuerpos del Ejército usaban distintivos diversos. 18 de febrero de 1812 El Triunvirato aprobó el uso de la escarapela blanca y celeste, decretando: "Sea la escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata, de color blanco y azul celeste..." 27 de febrero de 1812 Entusiasmado con la aprobación de la escarapela, M. Belgrano diseñó una bandera con los mismos colores, enarbolándola por primera vez en Rosario, a orillas del río Paraná. Allí, en las baterías "Libertad" e "Independencia" la hizo jurar a sus soldados. Luego, mandó una carta al Gobierno comunicando el hecho. Este mismo día, el Triunvirato le ordenó hacerse cargo del Ejército del Norte, desmoralizado después de la derrota de Huaqui. Universidad Nacional de Rosario Bicentenario de la creación de la Bandera: 200 años en construcción. 3 de marzo de 1812 El Triunvirato contestó la carta de Belgrano, ordenándole que disimulara y ocultara la nueva bandera y que, en su lugar, pusiese la que se usaba entonces en la Capital. La orden se debió a la preocupación por la política con el exterior. Pero, cuando la orden
  • 17. salía de Buenos Aires, M. Belgrano ya marchaba hacia el norte y, por esta razón, no se enteró del rotundo rechazo del Gobierno a la nueva bandera. 25 de mayo de 1812 Al frente del Ejército del Norte, el entonces General en jefe M. Belgrano movilizó sus tropas hacia Humahuaca. En San Salvador de Jujuy, enarboló al ejército de su mando la bandera en los balcones del Ayuntamiento, en vez del estandarte real de costumbre que presidía las festividades públicas. Allí, la bandera argentina fue bendecida por primera vez. 27 de junio de 1812 El Triunvirato ordenó nuevamente a M. Belgrano que guardara la bandera y le recriminó su desobediencia. 18 de julio de 1812 El General contestó que así lo haría, diciendo a los soldados que se guardaría la enseña para el día de una gran victoria.