Las actividades sugeridas propone que los alumnos identifiquen el organismo humano como un todo. Con una introducción problematizadora se diseña esta secuencia. Se explora las distintas ideas que tienen los niños sobre los órganos y las funciones del cuerpo humano, así como en algunos resultados y la posible progresión de estas ideas, sobre la base de aportes que provienen de la investigación didáctica. para que los niños tengan oportunidad de evidenciar lo que saben se plantea un cuestionario escrito para trabajarlo grupalmente y luego una exposición oral.
Las actividades sugeridas propone que los alumnos identifiquen el organismo humano como un todo. Con una introducción problematizadora se diseña esta secuencia. Se explora las distintas ideas que tienen los niños sobre los órganos y las funciones del cuerpo humano, así como en algunos resultados y la posible progresión de estas ideas, sobre la base de aportes que provienen de la investigación didáctica. para que los niños tengan oportunidad de evidenciar lo que saben se plantea un cuestionario escrito para trabajarlo grupalmente y luego una exposición oral.
Trabajo realizado por alumnos de 5to grado para lque los chicos de 4to grado aprendan sobre la Bandera Argentina de manera amena. Este es uno de los tantos trabajos que prepararon.
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Didáctico manual para aprender a diseñar Blogs desde cero. Ideal para quienes incursionan en el mundo de las bitácoras. Explicación paso a paso de cada parte del diseño e incorporación de Gadgets, texto, etiquetas y todos los recursos que brinda Blogger de manera gratuita.
Ejercicios de conversión de unidades de almacenamientoCristina Chandoha
Serie de ejercicios para aprender a convertir medidas de almacenamiento - Material para Software I de la modalidad Informática Profesional y Personal - Enseñanza en escuela secundaria.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. LOS SIMBOLOS PATRIOS Una revisión de los valores ciudadanos en el mes de la Bandera ESCUDO ESCARAPELA HIMNO BANDERA
2. LOS SIMBOLOS PATRIOS Trabajo grupal de investigación 1er Año B. Grupo 1: La Bandera Argentina . Grupo 2: Manuel Belgrano . Grupo 3: La Escarapela . Grupo 4: El Escudo . Grupo 5: Versión abreviada del Himno Nacional . Grupo 6: Poesía alegórica . Grupo 7: Aurora . Grupo 8: Curiosidades sobre los símbolos patrios . Grupo 9: ¿Quién cantó el Himno por primera vez? . Grupo 10: ¿Quién confeccionó la Bandera Argentina? . Grupo 11: ¿Quién usó la Bandera Argentina por primera vez? . Grupo 12: ¿Cuándo se construye el Monumento a la Bandera? . Grupo 13: ¿Cuándo y dónde se cantó por primera vez el Himno Nacional? .
4. La Bandera Argentina. La Bandera Argentina fue creada por Manuel Belgrano el 27 de febrero de 1812. La primera vez que la Bandera se izó en Buenos Aires fue el 23 de agosto de 1812 en la torre de la Iglesia de San Nicolás de Bari donde hoy se encuentra El Obelisco. Tras la declaración de la Independencia, el 9 de julio de 1816, la Bandera azul celeste y blanca fue adoptada como símbolo por el Congreso el 20 de julio de 1816. El Congreso le agregó el sol el 25 de febrero de 1818 . Forma y proporción Está compuesta por tres franjas horizontales de igual tamaño, la superior y la inferior de color azul celeste, y la central blanca; en el centro, un sol amarillo oro. Las medidas de la Bandera Oficial son 1,40 m de largo por 0,90 m de alto (es decir, una proporción 9/14). El sol El sol que aparece en el centro de la franja blanca es una réplica del que estaba grabado en la primera moneda argentina, aprobada por Ley de la Asamblea del año 1813. Es de color amarillo oro, con bordes negros, y de él salen 32 rayos: 16 rectos y 16 ondulados, dispuestos alternadamente. El diámetro total del sol es de 5/6 de la altura de la franja blanca. La cara del sol ocupa 2/5 de su altura . Ir al Menú
6. Manuel Belgrano. Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano (Buenos Aires, 3 de junio de 1770 – 20 de junio de 1820) fue un intelectual, economista, periodista, político, abogado y militar de las Provincias Unidas del Río de la Plata, actual Argentina. Participó de la Revolución de Mayo y de la Guerra de Independencia de la Argentina, y es el creador de la Bandera de Argentina. La educación fue una de sus principales preocupaciones: para ello elaboró durante su estadía en España un plan de acción con avanzadas ideas sobre la misma. A principios de mayo de 1810 fue uno de los principales dirigentes de la insurrección que se transformó en la Revolución de Mayo. En ésta su papel fue central, tanto personalmente como en su papel de jefe del Carlotismo. Participó en el cabildo abierto del 22 de mayo y votó por el reemplazo del Virrey por una Junta, que fue la propuesta vencedora. El 25 de mayo fue elegido vocal de la Primera Junta de Gobierno, embrión de un gobierno argentino, junto con otros dos carlotistas: Castelli y Paso. Continuó dirigiendo y editando el Correo de Comercio, en el cual expresó: Que no se oiga ya que los ricos devoran a los pobres, y que la justicia es sólo para los ricos. Ir al Menú
7. La Escarapela. La escarapela es uno de los símbolos nacionales de la Argentina, fue instituida por un decreto del 18 de febrero de 1812 del Primer Triunvirato, quien determinó que: Sea la escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata de color blanco y azul celeste. El origen de los colores de la escarapela y las razones por las que fueron elegidos para simbolizar la Patria no pueden establecerse con precisión. Una versión dice que los colores provenían de los colores borbónicos, de la casa de Fernando VII. Se afirma también que los colores blanco y celeste fueron adoptados por primera vez durante las invasiones inglesas (1806-1807). Ir al Menú
8. El Escudo. El E scudo de la República Argentina fue aceptado oficialmente el 12 de marzo de 1813 por la Asamblea General Constituyente de ese año. Aun así, se conservan documentos emitidos por la Asamblea que testimonian que antes de conocerse el decreto que aprobara su diseño ya se empleaba el actual escudo, habiéndose utilizado con anterioridad a este el escudo de armas del Virreinato del Río de la Plata. A pesar de la ausencia de sanción legislativa, el hecho de que Manuel Belgrano lo usara como símbolo central del gallardete de las tropas emancipadoras consagró el emblema, siendo adoptado por pueblos y gobiernos como símbolo de la nacionalidad argentina. Ir al Menú
9. Versión abreviada del Himno. El Himno Nacional Argentino fue denominado originalmente Marcha patriótica , luego Canción patriótica nacional , y posteriormente Canción patriótica . Una copia publicada en 1847 lo llamó "Himno Nacional Argentino", nombre que ha conservado hasta la actualidad. La versión original del himno dura 20 minutos y en 1924 fue abreviado a entre 3 minutos 30 segundos y 3 minutos 53 segundos, aunque la versión presentada en el proyecto "El Grito Sagrado", cantada por Jairo, dura 4 minutos 31 segundos. Ir al Menú
10. Mi bandera La bandera mía se parece al cielo: es azul y blanca con el sol en medio ¿Como no quererla como yo la quiero sin ella el retrato de mi patria veo? Por eso al mirarla flotando a los vientos de orgullo y de dicha se me ensancha el pecho Por eso al mirarla siento un solo anhelo: ser justo y honrado, ser valiente y bueno. Ir al Menú
11. Aurora. Alta en el cielo un águila guerrera, audaz se eleva en vuelo triunfal, azul un ala del color del cielo, azul un ala del color del mar. Así en la alta aurora irradial, punta de flecha el áureo rostro imita y forma estela al purpurado cuello, el ala es paño, el águila es bandera. Es la bandera de la patria mía del sol nacida que me ha dado Dios; es la bandera de la patria mía, del sol nacida, que me ha dado Dios; es la bandera de la patria mía, del sol nacida que me ha dado Dios. Letra: H. C. Quesada y L. Illica Música: H. Panizza Ir al Menú
12. Curiosidades sobre los Símbolos. ¿Se repartieron escarapelas el 25 de mayo de 1810? French y Beruti no repartieron cintas celestes y blancas el 25 de mayo, pero sí cintas rojas y blancas. Al siguiente año sí dieron cintas celestes y blancas para organizar una sociedad política. ¿Por qué los colores celestes y blancos de nuestra bandera? Existen muchas explicaciones del por qué los colores celestes y blancos. La más conocida y poética es que se inspiró en el cielo, pero los historiadores dicen que esos colores eran los colores de la familia Borbón que gobernaba España en esa época. ¿El creador de nuestra bandera tuvo muchos amores? Belgrano estuvo muy relacionado con la alta sociedad y así conoció a María Josefa Ezcurra, hermana de la mujer de Juan Manuel de Rosas con la que tuvo un hijo ilegítimo adoptado que crió rosas y se llamó Pedro Rosas y Belgrano. Luego tuvo por amante a la francesa Isabel Pichero, la misma escandalizaba a los hombres con sus modales y esas osadías de los vestidos cortos y ajustados. Ir al Menú
13. La primera persona que entonó el Himno fue la Sra. María Sánchez de Thompson, en una tertulia en su casa, lo escribió Vicente López y Planes y la música fue de Blas Parera. HISTORIA Y PARTITURIA : En 1817 ,un norteamericano ,el diplomático Henry M Brackenridge, fue testigo de la extraordinaria difusión que había tenido en el pueblo Rioplatense la canción patriótica , con la letra de Vicente López y Planes y la música de Blas Parera, que la Asamblea del año 1813 había consagrado como Marcha Nacional ; Brackenridge viajaba en un pequeño barco desde Montevideo a Buenos Aires , y en el transcurso de la travesía, escuchó las estrofas del himno coreadas espontáneamente por sus acompañante. Ir al Menú ¿Quién cantó el Himno por primera vez?
14. Hay quienes decían que la bandera de Belgrano “era de dos trozos de tela, blanco y celeste, dispuestos en forma vertical unidas al asta por el lado blanco”. Según la tradición rosarina doña María Catalina Echeverría de Vidal, hermana del doctor José Vicente Anastasio de Echeverría, compañero de Belgrano en la misión al Paraguay, confeccionó la primera bandera argentina: era de dos franjas, blanca del lado del asta y celeste por fuera. También se ha dicho que pudo haber sido de dos franjas horizontales, como lo muestra un retrato de Belgrano en el que de fondo se ve una franja horizontal sobre una celeste. Lo cierto es que el color del cielo y de las nubes estuvo siempre presente y es un orgullo verla flamear. ¿Quién confeccionó la primera Bandera Argentina? Ir al Menú
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16. ¿Cuándo se construye el Monumento a la Bandera?. El Monumento Histórico Nacional a la Bandera es una construcción símbolo de la ciudad de Rosario, en la República Argentina. Está asentado en el Parque Nacional a la Bandera , en el lugar donde el General Manuel Belgrano enarboló por primera vez la Bandera Argentina, el 27 de febrero de 1812, a orillas del río Paraná. Por conmemorar el nacimiento de la insignia patria, a la que alude su nombre, es único en su tipo. Fue diseñado por los arquitectos Ángel Guido y Alejandro Bustillo, y colaboraron los escultores Alfredo Bigatti y José Fioravanti. Luego se agregarían obras de Eduardo Barnes y accesorios de Pedro Cresta. Posee una torre de 70 m de altura con mirador en la cima, una cripta en homenaje al general Manuel Belgrano, un Patio Cívico y el Propileo . En el subsuelo de este último se halla la Sala de Honor de las Banderas de América . Ir al Menú
17. ¿Cuándo y dónde se cantó por primera vez el Himno Nacional?. El Himno Nacional Argentino se gestó en la casa de Mariquita Sánchez de Thompson. Nuestra canción patria se cantó por primera vez el 1ero de noviembre de 1812. Ir al Menú
18. Alumnos protagonistas de la Investigación : Acosta, Abril Acosta, Santiago Acuña, Lourdes Acuña, Noelia Alarcón, Rocío Alarcón, Rosario Alegre, Rosario Álvarez, Matías Artaza, Caterina Ayala, Alejandra Azario, Florencia Báez, Matías Benegas, Rosa Benítez, Leandro Bessonart, Lucía Cabral, Francisco Cabral, Germán Cáceres, Anahí Cáceres, Luciana Cáceres, Moira Caracci, Sofía Castillo, Gimena Castillo, Tania Córdoba, Ayelén Cornejo, Camila Dávila, Julieta Delgado, Ariela Milagros Farías, Lucía Ferroni, Loana Gilabert, Natalia Godoy, Maia Gómez, Agustín Goncebatt, Rocío González, Paula Gutiérrez, Milagros Herrera, Elisa Ledesma, Sofía Lizardda, Gabriel López, Valentina Ludueña, Solange Ir al Menú 1er Año B.
19. Sitios de interés: INSTITUTO NACIONAL BELGRANIANO http:// www.manuelbelgrano.gov.ar / EL HISTORIADOR http:// www.elhistoriador.com.ar / ARGENTINA – SÍMBOLOS PATRIOS. http:// www.argentina.gov.ar /argentina/portal/ paginas.dhtml?pagina =180 WIKIPEDIA – LA ENCICLOPEDIA LIBRE. http:// es.wikipedia.org / wiki / Wikipedia:Portada Ir al Menú