2.4 protección de los grupos indígenas y su integración al desarrollo económico
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Este documento trata sobre la protección de los grupos indígenas y su integración al desarrollo económico. Propone ver un video sobre el término "indígena" y las problemáticas que enfrentan los pueblos indígenas en México. También sugiere leer un artículo sobre pueblos indígenas, comunidades indígenas, su ubicación en México, lenguas indígenas, causas del desplazamiento de la población indígena y políticas públicas para atender a los pue
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Inclusión internacional. el derecho a decidir.
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Actividades 20/03/18
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El documento resume una crítica de un video sobre la descolonización de los saberes en América Latina. La crítica señala que el video debería explicar mejor conceptos clave como la descolonización de los saberes. También debería mencionar más detalles sobre los autores y proyectos discutidos, así como proyectos actuales en el país. Finalmente, la crítica argumenta que el video podría mejorar al relacionar mejor los temas con las entrevistas y al enfatizar más en cómo desarrollar económica, social y polític
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Modulo 1 topic4 sp
Learning Tool “Conciencia de los estereotipos culturales y cómo eliminarlos“.
Made in the framework of the IENE7 project funded with support from the European Commission.
This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Please, visit www.iene7.eu
Derechos cuestionarios
El documento proporciona información sobre los derechos de los migrantes y refugiados, incluyendo definiciones de refugiado y migrante, así como los organismos clave de asistencia para refugiados. También menciona cinco derechos que les corresponden a los refugiados según la Convención sobre el Estatuto de los Refugiados.
Índices ieep
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2010. erradicar la pobreza
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Peruanidad
La peruanidad es un
sentimiento de identificación
con lo que representa
el Perú que se ha ido fortaleciendo con el paso del tiempo.
La CULTURA es el
conjunto de formas de vida y de expresiones aprendidas
que identifica a un grupo dentro de un territorio.
Se manifiesta de maneras diversas:
costumbres, lengua, música, creencias, rituales, vestimenta, arte, entre otras.
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Independencia de texas
México tenía dificultades para gobernar su extenso y escasamente poblado territorio en el norte. Esto, junto con la ambición de colonos estadounidenses y la política expansionista de los EE. UU., llevó a la guerra entre México y Texas y la posterior independencia de Texas en 1836. A pesar de que México no reconoció la independencia de Texas, los EE. UU. lo hicieron de inmediato y más tarde anexaron Texas en 1845, lo que condujo a una guerra mayor entre México y los EE. UU.
Ramas de la antropología
El documento describe las principales ramas de la antropología: antropología física o biológica, antropología social y arqueología. La antropología física estudia la diversidad humana y evolución biológica. La antropología social analiza las costumbres humanas y estructuras sociales. La arqueología examina los restos materiales de las sociedades pasadas. Cada rama se divide en subdisciplinas más específicas.
1.1.3 ciencias auxiliares de la historia
El documento describe varias ciencias auxiliares de la historia que permiten analizar las fuentes históricas, como la cronología, numismática, paleografía, etnología, genealogía, toponimía, arqueología y geografía. Estas ciencias estudian aspectos como fechas y sucesos, monedas antiguas, escrituras antiguas, costumbres de pueblos, linajes familiares, orígenes de nombres de lugares, restos arqueológicos y ubicaciones geográficas.
1.1.2 utilidad de la historia o ¿para qué
La historia sirve para comprender el presente y anticipar el futuro, ya que al estudiar procesos y acontecimientos pasados podemos identificar patrones y tendencias que nos ayudan a entender las sociedades actuales. También nos permite valorar los avances conseguidos en áreas como los derechos humanos y la democracia. Además, el estudio de la historia cultiva una perspectiva crítica al evidenciar que las verdades establecidas han variado a lo largo del tiempo.
3.4 la globalización
El documento discute los efectos de la globalización en México. Según el autor, los grupos de interés patrocinan y respaldan las políticas económicas de globalización en México porque les beneficia. Sin embargo, González Amador señala que la globalización ha traído consecuencias negativas como la multiplicación de la pobreza y la desigualdad en el país. La presentación de PowerPoint define la globalización y discute posturas a favor y en contra, destacando tanto oportunidades como desafíos.
2.3 la república restaurada versión actualizada
Después de la guerra contra Estados Unidos, México se dividió entre liberales y conservadores en cuanto a cómo debería gobernarse el país. Los liberales promovían la separación entre iglesia y estado y la eliminación de privilegios, mientras que los conservadores defendían el poder de la iglesia católica y el orden social existente. Esto llevó a conflictos internos y la intervención extranjera durante el turbulento periodo conocido como la República Restaurada.
3.3 la inseguridad pública
La inseguridad pública en México ha tenido un alto costo económico en los últimos años y ha afectado negativamente el Producto Interno Bruto, aunque no ha impactado la llegada de inversión extranjera. La inseguridad limita el desarrollo de la actividad económica productiva en el país.
Las instituciones
Este documento compara las perspectivas estructural-funcionalista y marxista sobre las principales instituciones sociales como la familia, el estado, la iglesia y la escuela. Según la perspectiva estructural-funcionalista, estas instituciones cultivan valores comunes que unen a la sociedad y refuerzan normas consensuadas. Según la perspectiva marxista, estas instituciones en realidad protegen los intereses de los privilegiados y promueven la obediencia, la explotación y la falta de pensamiento crítico entre el proletariado.
3.1 sociedad y cultura
El documento define conceptos clave relacionados con la sociedad y la cultura. La sociedad se define como un conjunto de individuos que interactúan cooperativamente para lograr un desarrollo tecnológico, sociopolítico y económico. La organización social se refiere a las interacciones entre personas para alcanzar objetivos comunes, como la familia, el gobierno y la religión. La socialización es el proceso por el cual las personas aprenden las normas sociales de su cultura, ya sea de forma primaria en la infancia o secundaria a través
2.5 la corrupción
El documento define la corrupción como alterar o dañar algo para obtener un beneficio ilegítimo, generalmente a través de sobornos. La corrupción ocurre cuando funcionarios públicos son inducidos por recompensas monetarias u otros beneficios a tomar acciones que favorecen a quien ofrece las recompensas en lugar del grupo o la organización a la que pertenecen. La corrupción implica el mal uso del poder público para ganancias privadas y secretas en lugar del bien común.
2.2 siglo xix
El documento resume los principales eventos políticos y sociales de México durante el siglo XIX, incluyendo la transición de la monarquía a la república, el surgimiento del federalismo y centralismo, las reformas liberales de 1833, las intervenciones extranjeras como la guerra de Texas e intervención estadounidense, y el establecimiento de la república centralista. El país luchó por establecer un gobierno estable mientras enfrentaba desafíos internos y externos durante este periodo formativo.
2.3 pobreza y migración
El documento trata sobre la pobreza y la migración. Explica que la pobreza se define como la insatisfacción de necesidades básicas y puede ser absoluta o relativa. Las causas de la pobreza incluyen la desigualdad, exclusión social, género y pertenecer a una etnia. La migración se define como el desplazamiento geográfico de personas, generalmente por razones económicas o sociales. El documento también proporciona estadísticas sobre las remesas que los migrantes mexicanos envían
1.1 la independencia de méxico
El documento resume el proceso de independencia de México a través de varios enlaces que cubren temas como las causas internas y externas, los documentos clave, las etapas y rutas militares. La independencia se logró a través de dos movimientos: el insurgente iniciado en 1810 y otro en 1821 liderado por grupos económicos y militares que dio lugar al Plan de Iguala y las Tres Garantías, consumándose la independencia en septiembre de 1821.
2.2 las trasnacionales y la explotación del trabajo
La Jornada publicó un artículo sobre la vida y obra de la artista mexicana Sara Leer. El artículo describe cómo Leer se dedicó a la pintura y al grabado desde una edad temprana y cómo sus obras reflejan temas sociales y políticos de México. Su trabajo ha sido exhibido y reconocido internacionalmente.
2.1 sociedad posindustrial y el agotamiento de los recursos naturales
Este documento describe el agotamiento de los recursos naturales debido al consumo excesivo. Explica que existen recursos renovables como la energía solar y no renovables como los combustibles fósiles. Estos últimos, como el petróleo, se están agotando rápidamente a medida que seguimos dependiendo de ellos para satisfacer nuestras necesidades energéticas. El documento también menciona otros recursos en peligro como las pesquerías, la masa forestal y el suelo cultivable.
1.3 la colonia
El documento describe los aspectos políticos, económicos y sociales de la colonia en México bajo el dominio español. Detalla la sucesión de reyes españoles como los Habsburgo y los Borbones y las instituciones políticas como el Consejo de Indias. Explica las diferentes áreas económicas como la agricultura, ganadería, minería, comercio interior y exterior, e impuestos. Además, cubre la organización social incluyendo las formas de trabajo y las reformas borbónicas.
El mestizaje
Los estudiantes investigarán en equipos una festividad local, incluyendo sus orígenes, cómo se celebra y los roles de género involucrados. Realizarán entrevistas en la comunidad para obtener más detalles sobre la festividad.
La teoría sociológica
Este documento compara las teorías funcionalista y del conflicto en sociología. La teoría funcionalista ve a la sociedad como un organismo vivo donde cada parte cumple una función necesaria para mantener el equilibrio social. La teoría del conflicto enfatiza las relaciones de dominación y los conflictos entre grupos sociales que compiten por recursos.
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2.2 las trasnacionales y la explotación del trabajo
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2.4 protección de los grupos indígenas y su integración al desarrollo económico
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- 2. Haz click en el siguiente vínculo, observa el video y después contesta en tu libreta las siguientes preguntas http://www.youtube.com/watch?v=OQ Hhe5PLmuk&feature=related 1. ¿Qué significa el término “indígena” 2. Menciona dos problemáticas de los indígenas en México 3. ¿Qué es el Indigenismo? 4. Elabora una propuesta para combatir la discriminación hacia los pueblos indígenas 5. Elabora una propuesta para ayudar a la conservación de los pueblos indígenas
- 3. Haz click en el siguiente vínculo, lee el artículo y después contesta en tu libreta las siguientes preguntas http://www.cdi.gob.mx/index.php?option=com_co ntent&view=article&id=272&Itemid=58 1. ¿Qué es un pueblo indígena? 2. ¿Qué es comunidad indígena? 3. En México ¿dónde se encuentran los grupos indígenas? 4. ¿Qué es una lengua o idioma indígena? 5. ¿Cuáles son las causas del desplazamiento de la población indígena? 6. ¿Qué son las políticas públicas de atención a pueblos indígenas?