El documento describe una entrevista realizada a estudiantes de secundaria sobre su uso del lenguaje oral y escrito. Los estudiantes utilizan un lenguaje particular entre ellos que incluye palabras cortas, siglas, y a veces palabras en inglés. Este lenguaje juvenil se reduce a un vocabulario de aproximadamente 200 palabras y suele excluir a los adultos. Algunas expresiones comunes identificadas en la entrevista son "alta onda", "no limes", y "estar rechú".

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR “ PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” ESCUELA DE GRADUADOS Entrevista de alumnos ESPECIALIDAD: Español MATERIA: Lingüística Estructural NIVEL: Maestría en Educación Media TIPO DE MATERÍA: D Especialidad MODALIDAD: Semanal CATEDRÁTICA: Mta. Esperanza Sifuentes Barrera ALUMNAS: Verónica Domínguez Vázquez MONTERREY N.L. A 25 DE ENERO DE 2009

2. INTRODUCCIÓN En este trabajo la misión fue aplicar una entrevista a nuestros alumnos de la secundaria, lo cual consistió en hacer una reflexión sobre de que manera utilizan el lenguaje para comunicarse entre ellos en forma oral, lo cual ellos se dieron a la tarea de realizar un glosario, también ellos inmediatamente cuestionaron que no nada mas lo hablaban si no también a la hora de escribirlo.